桂花雨PPT省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

3桂花雨琦君 第1页作者介绍作者介绍琦君（琦君（1917），原名潘希真，浙江温州），原名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学汉字系教授。有散文集、小说集及央大学汉字系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品儿童文学作品40余本。余本。主要著作：永是有情人水是故乡甜主要著作：永是有情人水是故乡甜万水千山师友情三更有梦书当枕万水千山师友情三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落读书与生桂花雨细雨灯花落读书与生活母亲金手表。活母亲金手表。第2页我爱学字词懂懂 得得 dng木兰花木兰花ln箩箩筐筐lulu婆婆婆婆p浸浸在在jn糕糕饼饼go bng缠缠着着chn茶茶叶叶ch捡捡桂桂花花jin第3页词语解释姿态 1.姿势；样儿 2.态度；气度 观赏 1、享受美好事物，领会其中情趣 2、认为好；喜欢 台风发源于热带海洋面上最强热带气旋。第4页帮你学课文快速浏览课文，边读边想：快速浏览课文，边读边想：1 1、课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？“桂花雨桂花雨桂花雨桂花雨”是什么意思？是什么意思？是什么意思？是什么意思？2.2.概括每个自然段大意。概括每个自然段大意。第5页默读课文，概括每段大意默读课文，概括每段大意：第一部分（第一部分（1 1-2-2）：那么多花中，作者最喜欢桂）：那么多花中，作者最喜欢桂花，喜欢那迷人香气。花，喜欢那迷人香气。第二部分（第二部分（3-63-6）回想了作者童年时代记忆，流露出）回想了作者童年时代记忆，流露出桂花给作者带来欢乐。桂花给作者带来欢乐。第三部分（7-8）写作者离开故乡后赏桂花，给母亲带桂花，心里却时常想起童年时代“摇花乐”和“桂花雨”。第6页问题提出1、“每到这时，我就会想起童年时代每到这时，我就会想起童年时代摇花摇花乐乐和那阵阵桂花雨。和那阵阵桂花雨。”这句表示了作者怎样这句表示了作者怎样思想感情？思想感情？答：答：答：答：“每到这时每到这时每到这时每到这时”说明作者不止一次地想起故乡童年时代说明作者不止一次地想起故乡童年时代说明作者不止一次地想起故乡童年时代说明作者不止一次地想起故乡童年时代“摇花乐摇花乐摇花乐摇花乐”和桂花雨，这次母亲话使他又一次想起。淡淡一和桂花雨，这次母亲话使他又一次想起。淡淡一和桂花雨，这次母亲话使他又一次想起。淡淡一和桂花雨，这次母亲话使他又一次想起。淡淡一句话，却传递出了作者对故乡桂花深深思念。故乡桂花，句话，却传递出了作者对故乡桂花深深思念。故乡桂花，句话，却传递出了作者对故乡桂花深深思念。故乡桂花，句话，却传递出了作者对故乡桂花深深思念。故乡桂花，是跟作者童年高兴连在一起，那种是跟作者童年高兴连在一起，那种是跟作者童年高兴连在一起，那种是跟作者童年高兴连在一起，那种“摇花乐摇花乐摇花乐摇花乐”和桂花雨已和桂花雨已和桂花雨已和桂花雨已植进了他生命，成为他幸福童年最美好、最耐人回味记忆。植进了他生命，成为他幸福童年最美好、最耐人回味记忆。植进了他生命，成为他幸福童年最美好、最耐人回味记忆。植进了他生命，成为他幸福童年最美好、最耐人回味记忆。这恐怕是作者难忘故乡桂花真正原因这恐怕是作者难忘故乡桂花真正原因这恐怕是作者难忘故乡桂花真正原因这恐怕是作者难忘故乡桂花真正原因。第7页2 2、课文主要讲了一件什么事？、课文主要讲了一件什么事？、课文主要讲了一件什么事？、课文主要讲了一件什么事？“桂花桂花桂花桂花雨雨雨雨”是什么意思？是什么意思？是什么意思？是什么意思？答：课文主要讲了作者回想自己童年桂花和答：课文主要讲了作者回想自己童年桂花和帮妈妈摇桂花事。帮妈妈摇桂花事。“桂花雨桂花雨”是指好多桂花是指好多桂花落下来，就像下雨一样。落下来，就像下雨一样。第8页桂花雨爱桂花（喜欢它那迷人香气）摇桂花思桂花（深藏心底）桂花盛开（香气弥漫）摇桂花（如雨纷纷落下）四季不停 生活甜美桂花雨思乡情第9页读了本文，你有什么心得体会呢？读了本文，你有什么心得体会呢？童年是美好、幸福、难忘，回想童年美好事情更童年是美好、幸福、难忘，回想童年美好事情更是一个享受，充满了乐趣。是一个享受，充满了乐趣。第10页拓展延伸桂子月中落，天香云外飘。桂子月中落，天香云外飘。唐宋之问灵隐寺唐宋之问灵隐寺译文：月宫桂子撒落下来，纷纷扬扬，异响阵阵；译文：月宫桂子撒落下来，纷纷扬扬，异响阵阵；龙宫中香烟袅袅升起，直入云天。龙宫中香烟袅袅升起，直入云天。第11页随堂演练一、在课文中找出以下词语近义词。一、在课文中找出以下词语近义词。故乡（故乡（故乡故乡）观赏（观赏（观赏观赏）认真（认真（仔细仔细）担忧（担忧（担心担心）赶忙（赶忙（赶快赶快）时期（时期（时代时代）二、看看以下句子用了什么修辞手法，把答案写在相对应括号里。二、看看以下句子用了什么修辞手法，把答案写在相对应括号里。夸大夸大比喻比喻拟人拟人1一山桂花树开花时，那才是香飘十里。（一山桂花树开花时，那才是香飘十里。（夸大夸大）2我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（比喻比喻）3笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（拟人拟人）第12页课堂习题演练1、有感情地朗诵课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好回想？提醒：朗诵时，要读出对故乡思乡之情；读到“摇花乐”时，语气中要能感受到作者欢乐；课文围绕“摇花乐”“桂花雨”来写，字里行间流露着作者美好回想。故乡桂花，与作者童年时代欢乐紧密联络在一起，“摇花乐”和“桂花雨”成为了“我”最美好、最幸福童年记忆。第13页2、读下面句子，体会其中蕴含感情。（1）桂花盛开时候，不说香飘十里，最少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。一个一个“浸浸”字，形象地写出了桂花香气，桂字，形象地写出了桂花香气，桂花不但花开时香，晾干了泡茶、做饼也一样香气花不但花开时香，晾干了泡茶、做饼也一样香气弥漫。桂花，永远香在人们心里。它香，已摆脱弥漫。桂花，永远香在人们心里。它香，已摆脱了季节束缚，香甜了四季，也香甜了人们生活。了季节束缚，香甜了四季，也香甜了人们生活。第14页（2）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香雨呀！”答：这个句子写出了“我”摇桂花场景，写出了“我”当初高兴兴奋。第15页3、说说“这里桂花再香，也比不上故乡院子里桂花”这句话含义？答：故乡桂花已经融入了母亲生活，成为母亲生活一部分，所以母亲说杭州桂花再香也没故乡桂花香。第16页