![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
小学骨干教师培养管理办法-Microsoft-Word-文档.doc
《小学骨干教师培养管理办法-Microsoft-Word-文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学骨干教师培养管理办法-Microsoft-Word-文档.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、关于举办第四届木李镇校长论坛的预备通知各学校:为了进一步提高我镇校长的专业素质和管理能力,为校长搭建自主学习、经验共享、研讨交流的平台,加快我镇小学课堂教学改革进程。经研究决定,拟举办全镇第四届校长论坛活动。具体事宜通知如下:一、论坛内容1、青年教师的培养和管理。2、镇、校级学科带头人与骨干教师的管理和作用发挥。二、参会人员中小学校长。三、材料要求题目可在论坛主题下自行确定。论坛材料要详细阐述本单位在培养青年教师、发挥学科带头人与骨干教师的作用所采取的具体措施、活动、所做工作的数字,以及下一步工作打算等。必须做到与本单位的教师管理相一致,与本单位的教学改革实际相结合.四、其他论坛具体时间、地点
2、、材料要求等另行通知。 木李镇教研站 二一年四月十九日淄博市中小学骨干教师培养管理办法 一、总则 1.为了加强对淄博市中小学骨干教师队伍的管理,加快中小学骨干教师成长步伐,充分发挥骨干教师的骨干带动作用和示范辐射作用,进一步推动全市中小学教师队伍建设,全面推进基础教育课程改革与中小学素质教育的实施,特制定本办法。 2.淄博市中小学骨干教师是按照淄博市教育局关于评选认定淄博市首批中小学骨干教师的通知(淄教师字200510号)、关于评选认定淄博市第二批中小学骨干教师的通知(淄教师字200818号)文件精神,按照个人申报、学校推荐、区县初评、市级审核、说课答辩、评委投票、评选公示等程序进行评选,并发
3、文(淄教师字20053号、淄教师字200820号)公布的普通中小学教师,全市共评选出709名淄博市中小学骨干教师。 3.本办法适用于本市普通中小学骨干教师的培养、考核、管理。 4.对淄博市中小学骨干教师的培养实行周期制,3年为一个培养周期。 5.淄博市中小学骨干教师在培养周期内实行定期考核制度。 6.淄博市中小学骨干教师在培养周期内实行市、区县教育行政部门和学校分级管理。 二、培养 7.淄博市中小学骨干教师的培养由市教育局统一规划,各区县教育行政部门和局属学校要根据规划制定相应的配套政策。市、区县教育行政部门和学校采取灵活多样的培养形式,共同承担培养任务。 8.针对淄博市中小学骨干教师的具体情
4、况,由市教育局安排部署,采取集中培训、网上研修、国内进修、读书活动、撰写专著论文、开展教育教学研究、学术研讨等方式对淄博市中小学骨干教师进行培养。 9.为保证淄博市中小学骨干教师队伍建设的顺利实施,激励骨干教师全身心地投入教学科研工作,在第一周期实施的3年内,市财政给予每位骨干教师每年100元的网上研修补助经费(7.09万元/年)。淄博市中小学骨干教师所在区县及学校要从经费安排和教学科研条件等方面给予重点支持。第一周期培养任务完成后,要认真总结经验,进一步完善政策,在后续工作中对淄博市中小学骨干教师数量、教学科研培养经费等进行相应调整。 10.淄博市中小学骨干教师要根据各自的教育教学实际,结合
5、所在学校及当地教育发展的客观实际,按照市教育局的统一规划,认真总结个人成长经历,制定个人发展规划,填写淄博市中小学骨干教师培养规划任务书。经所在学校及区县教育行政部门同意,报市教育局审核批准后付诸实施。 11.市教育局负责定期组织淄博市中小学骨干教师进行高级研修,根据实际需要,安排专家力量对骨干教师进行业务指导,实行研修导师制。骨干教师所在区县教育行政部门及学校要对骨干教师的培养工作给予大力支持。 12.区县教育行政部门以举办骨干教师沙龙、论坛等形式,为当地的淄博市中小学骨干教师提供互相学习、交流的机会。鼓励骨干教师积极执教公开课、示范课、举办专题讲座等。 13.学校要结合淄博市中小学骨干教师
6、培养规划,为骨干教师提供相应的培训、研修及论坛交流的机会。建立骨干教师学习共同体,成立个人工作室,努力为骨干教师创造良好的成长环境。 14.淄博市中小学骨干教师要根据教育行政部门的安排,积极承担青年教师培养和中小学教师继续教育的培训任务,充分发挥示范辐射作用,带动学校及本地教师队伍整体素质的提高。 15.通过淄博市中小学骨干教师培养规划的实施,在培养周期内使骨干教师的理论素养、学科素养和人文素养等方面得到显著提高,教育教学能力、科研能力显著增强,努力培养一批在市内外有一定知名度的学者型、专家型教师。 16.淄博市中小学骨干教师在培养周期内要形成一批有特色的教育教学理论成果,对优秀的教育教学理论
7、成果,由市教育局负责编辑出版淄博骨干教师文库、淄博市中小学骨干教师课堂实录。 三、考核 17.通过考核,客观、公正地评价淄博市中小学骨干教师在培养周期内的研修情况和工作成绩。进一步检查、督促、落实骨干教师培养规划的实施情况。 18.淄博市中小学骨干教师在培养周期内要坚持工作在教育教学第一线,承担更多的教育教学任务和社会活动,真正发挥骨干带动作用。 19.淄博市中小学骨干教师要承担指导、培养本地区及所在学校的其他教师,在教学工作中发挥示范作用。每学年在校内外评课不少于10节,在本学科范围内上示范课、公开课不少于5节,教学开放周不少于2次。每年上市以上公开课不少于1节、区县以上公开课不少于2节,举
8、办专题讲座不少于1次。 20.淄博市中小学骨干教师在培养周期内至少撰写2篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告。培养结束后应结合自己的教育教学实践,撰写一部不少于3万字的反映个人教育思想或教学特色的论文。 21.淄博市中小学骨干教师在进入培养期1年半时,由本人根据个人培养规划的实施进度,写出阶段性个人发展报告;市教育局组织专家会同有关区县教育行政部门和局属学校进行中期评估,采取到学校听课、座谈、查看资料等形式对骨干教师的培养规划实施情况进行考核。 22.淄博市中小学骨干教师培养周期届满,由本人根据个人培养规划写出总结性个人发展报告,区县教育行政部门和局属学校在进一步考核的基础上对骨干教师的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 骨干教师 培养 管理办法 Microsoft Word 文档
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。