明德小学2013年教师考核评估方案2(1)-4..doc
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4、惩制度和检查记录,如果发现消极的班级每次加扣5分。2 少先队工作有计划,有记录并积极开展活动,由 老师具体负责,加分和扣分标准依据检查记录。3 认真开展各项活动:“五个一”活动,主题班队会活动,特色学校建设活动,行为习惯养成教育活动,预防近视开展“三个一”活动,校园文化建设活动等落实好的班级(以检查为依据)给班主任每次加1分,落实不到位的班级每次扣1分。班级有图书借阅记录,图书每月流动一次,每学期中高年级学生读书笔记4篇,每少一篇扣班主任1分,家访记录要详实每少1项扣0.5分。4 教师备课,教案适用,体现教法教改和“四大环节”,渗透“三维”目标,板书设计合理,不准使用旧教案,按进度每少1节扣2
5、分,作业批改,做到等级加评语,评语具有激励性,无评语或少批1次扣2分,听课每周1节,不得抄袭,项目全每节有一处空白口扣0.5分,每少1节扣2分(以检查记录为准)。5 加分项目(1)被评为省,市,县优秀辅导教师分别加5.4.3分(以证为准)。(2)市、县、镇教学能手,名师,学科带头人等,分别加.4、3、2分(当年只加一次分)。(3)出席市、县、镇、校极公开课,分别加5、4、3、2分(不重复加分)。(4)获国家、省市、级论文证书(科研成果)分别加5、4、3分(每年只加一次)在省、市、县报刊上公开发表文章的分别加5、3、2分。(5)获市、县、镇级模范教师分别加5、4、3分(当年不重复加分)。(6)教
6、四年级英语科的教师学期末统考成绩居前3/4的教师校级考核加10分。(7)五年级班主任及任五年级英语科的教师校级考核名次排在前1/2(在实现中心小学提出的工作目标)。(8)任五年级品德与社会科的教师教学效果考核等同1-4年级的班主任。(9)依据中心小学教导处意见,能独立、熟练、正确使用课件的同志加5分。(10)特色学校建设,保证竖笛熟练吹奏5首以上乐曲,葫芦丝熟练吹奏7首乐曲以上。能达到现场高质量演奏,且获得上级表彰奖励的加5分。(11)负责少先队,为各室修理门锁,小广播,校园文化建设,升国旗及在大教室授课的班级为中心校出课提供学生的班级分别加3分,负责学校财务,刊物发放加9分。6、学前班教师,
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