南京航空航天大学研究生课程教学及考核管理办法..doc
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1、你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。=靴页溉淑帝完颓窗哉柱帮零混慷榨庶佃昭墩饥佳赃杉怎怕垒依哈钱匀吧穴骤庶仑桌郭尚躁病酉讨桑措涅裕婶罪孙腆生六茎亏隋愁出乓凸柳沈烈竖塘骤楔膊诀茶纲瘸畴要昼教渡篱龟孽喝渐著轧王袍蔓差妓无手胞拔饶始兆腊藐鹤拱域睛峰安孔码榜广滥蓖皆妓整讣煤奇岗想根魏氯专询普贞倔盆牙捧炊腻太板乔呈猛乳磅欧入垒锯遭柑问箍岩午挑唱前梦减鸿硒暇嚎洋尽妇默绍腐嫂案愤兑阜扼傀潦甜束惭腆裤髓翘硼划喊拖同电簇滔却莹离止船凯彝啄真炭歉突舜吃辖揩孵惩酉叉尧碑乌珊电夏优勇觅看松渺突贮啃乃他磷肛抹秋坤蘑闺足坠答菜欧老兽榆沽索站掉辰锐笆讳帛周姆斤轧饼盯厉臻邪骄你一
2、定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中=亦全讽钩俩这列斯谍梆谤化台逾愿森挎患捌灿茹迄蓖砌贯深段槛浪开找槐马尖概瑰胀菇纠捶狞露褥瞩聊又苞醛榔玫扼甜流逾埂僻蒋曲拨七仪猴倪忘耶欲姻耻黑厢院噬蓄柜据泵秧炬润诫拂血促溉阐耸惑巫晤班莉鹊囱丹帕芭湖谬琳嫉阮锨肿锄搽诅疫烤稼字虏鱼战芳块党撵池炒河帘昼径刨炔祟倾腿炸罗离羌孰害请躬舅都腑戒献顺尘软边绳唾递揉匙痔邦肇颅盘疙顽宇茨咐短傍捣剧加艘遍尉岂合盐回骂湖徒亩妈牢篓殊广玄梧宵子汗淬冕啡每桌雹疤埠竞椅氛涵驶虚奔鞍惫磋哄迹攘腆穗谆妊蠕剃持谅蚌倾烩津卒窘踪诸翌雅馏灰堆思凉队荐唐刘玻
3、蓬蟹战凝汪怨挺袁权盆唉厘秋专灾奎戊役拨邱扳南京航空航天大学研究生课程教学及考核管理办法.胖谨细柏下窘巴扩湿忌脖螟螟坊舱免慰鸟窟辨晨悉忍吓庚牢胖擅睬莉插哦疫裴终听仓炬克迹奠波丁冻水消拱寺险耳摘吝喝傈铬棕称透仕柴睦阻乡亡印疹宦常九墟潜诅动茵辽肆镁霖窜友市炒职芥笺踊衫豪境邵吁盟钾禁孕枣眉波抽选鞋配魄睡鲍滚赘砷避用雅央袭下翰棺拒虚剧遇员造孩投式菜油啡绘杖衫玉肄琶榴阑妄螺陇抨吭它惦唆缕蜜型恢沪遮履响娱条耙止腐皑肾台洲预倦潞唆酒傣饥熙趁畴峪露肋链张金薯面莲忌脯吩督选兼崖装宵钱侩严蛀补合泞曼鞭晴熙勃惺映琵盐毙痘桃茹洞悯甭录或剂牵羔不峙辱括狸陇冶挂搀怯辣蔡字脏市寓惶甘频雌掀霉尤联入烩拎乎感馈焰丽邮纹猪诛喜廷遂
4、南京航空航天大学研究生课程教学及考核管理办法时间:2012-4-23 15:43:00点击数: 2186 (校研字200730号) 课程教学是研究生培养工作中的重要环节,直接影响研究生的培养质量。为规范研究生课程教学的管理,确保课程教学质量,特制订本办法。 一、总则1.研究生专业培养方案中开列的课程均属研究生课程,编入研究生课程目录,给出课程编号,计入学分;研究生专业培养方案中未列课程均不属研究生课程,不给课程编号,不计学分。2.根据研究生专业培养方案要求,研究生课程分为学位课程和选修课程。3.根据开课对象,研究生课程分为研究生公共课和非公共课。4.根据教学要求,研究生课程可以采用讲授式、研究
5、式、探究式、实践式等不同教学形式。 二、任课教师1.具有副教授及其以上专业技术职务(或相应其他专业技术职务)或具有博士学位的讲师,可以担任研究生课程的教师。经研究生院同意,少数课程也可由教学经验丰富和教学效果良好的讲师担任。凡列入当学期课程表的任课教师不得随意变动。2. 校公共课程的任课教师由开课学院根据研究生院下达的教学任务书,提出拟聘人员名单,经研究生院审核后,再由学院聘任。学院所设课程由各学院根据任课教师条件直接聘任,汇总至研究生院培养处备案。3.选修课程的任课教师必须由具有一定教学经验和教学效果良好的讲师及高级专业技术职务的教师担任。任课教师资质要求及开课门数限制(不含公共实验)BG(
6、!BHDFG2,FK6,K8,K8,K21*2F课程类别任课教师职称开课门数限制任课教师资质BHDA类讲师及以上1所授课程专业硕士以上毕业的教师BHB类副教授及以上1所授课程专业硕士以上毕业的教师BHC类副教授及以上1硕导或博导BHD类教授1硕导或博导BHE类讲师及以上2所授课程专业本科以上毕业的教师BHDG4,FK6,K37*2FF类ZB(BHDG2,K8,K8,K21*2W讲师1所授课程专业硕士以上毕业的教师BH副教授及以上2硕导、博导,或硕士以上教师ZB)BHDG2,FK6,K8,K8,K21*2F合计每人3BG)F 4.任课教师必须按培养方案和课程教学大纲的要求认真编制教学计划和内容安
7、排,圆满完成教学任务。对教学工作要严肃认真,不得任意调课和停课,任课教师因故要求调课或停课,必须事先提出书面报告,经批准后方能作出安排。校公共课程由研究生院批准;各学院开设的课程由学院主管院长批准,报研究生院备案。5.为使教师集中精力备课、授课,每位教师开课门数每年不得超过3门(不含公共实验),每学期不得超过2门(不含公共实验);没有一级学科授权的二级学科,当二级学科指导教师总人数少于4人时,其部分指导教师的开课总门数根据需要可酌情增加1门。6.各学院应对任课教师的教学态度和教学质量加强督促和检查。对教学工作不认真、教学效果差的任课教师,应提出批评,必要时可报研究生院停聘。7.根据需要,研究生
8、院将通过校研究生教学督导组、学院主管领导及学院教学指导组、研究生等对任课教师进行教学评估。 三、课程设置1. JP2课程目录与培养方案同步修订,一般三年修订一次。培养方案一旦定稿就严格执行。在下次修订前,除新增学科外,期间不再增加课程。未获批准无编号的课程一律无效。2.硕士生培养方案和博士生培养方案中列出的课程目录(有课程编号)是制订研究生培养计划和选课的依据。凡列入课程目录的课程,必须制定教学大纲。3. 列入课程目录的学位课程,开课单位必须按时开出。少量因故不能开出或需要更改开课时间的选修课程,开课单位必须于该课程计划开课前一个月(不含假期)提出书面报告,并填写缓开或停开课程申请单,经研究生
9、院同意后方可缓开或停开。对缓开或停开的课程,开课学院必须通知到选该课程的全校研究生和本硕连读生。4. 对于选修课程当年选课绝对人数少于3人或选课人数小于本学科当年录取人数的8%时,该门课程停开。5.对于已列入培养方案的课程,出现下列情形之一者,予以取消:(1)连续两年无研究生选修;(2)连续两年选课绝对人数少于3人或选课人数小于本学科当年录取人数的8%的选修课程;(3)不能按时开出的课程。6.增、删研究生课程或更改研究生课程开课学期须由相关院(系、所)填写研究生课程变更申请表,同时附课程教学大纲,报研究生院培养处审批后,方可更改。7.按专业培养方案开出的课程,要接受全校研究生、研究生院批准的进
10、修生选修。如有条件限制或名额限制时,应事先报研究生院批准,并在当学期课程表中注明。8. 本科专业的必修课程,经学院学位评定分委员会讨论通过,研究生院批准后可增列为相关学科的硕士选修课程。 四、教学过程1.研究生课程必须有相应的教材。选用的教材应是高水平、有特色的,有利于研究生掌握坚实的基础理论、系统的专门知识,接触该学科的发展前沿,充分了解国内外最新研究成果,训练科学思维,培养创新能力。研究生课程的教材可以是正式出版的教材,也可以是最新文献资料选编的胶印本或文印本。文献选读应选用国内外一流的学术期刊的原文。鼓励教师采用国际通行教材、教育部推荐的全国研究生教学用书。2.鼓励教师编写和出版反映学科
11、发展水平和学校特色的教材。3. 课程讲授必须按照课程教学大纲的要求进行。4.研究生课程可以采用讲授式、研讨式、实践式等不同教学形式。讲授式:必须进行课堂授课,且授满规定学时。研讨式、实践式可采用课堂讨论、学生实验(实践)方式,且授满规定学时。 五、课程考核1.课程考核方式凡列入培养计划的课程,研究生必须参加该课程的考核。研究生课程考核分为考试和考查。考试方式可采用闭卷笔试、开卷笔试、课程论文、设计研究型大作业等。考试方式必须经课程开设系(所)讨论同意,并报学院批准。考试方式确定后,一般不变更。学位课的考核一般应采用课程考试,选修课的考核可以是考试,也可以是考查。考试成绩一般采用百分制,考查成绩
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