2015届高考历史第一轮课时配套训练题59.doc
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4、死查理一世;成立资产阶级共和国;远征爱尔兰,颁布航海条例,打败荷兰。“护国主”与护国政体:军事独裁的开始;就任世袭护国主。(2)评价:是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定,后期应基本否定。在英国资产阶级革命的第一阶段,击溃王军主力,处死查理一世,建立共和制,贡献突出;共和国成立后,逐渐走向反动,远征爱尔兰给当地人民带来灾难。镇压民主派运动,发动一系列的商业战争,激化了社会矛盾。2美国国父华盛顿(1)主要事迹:领导独立:参加第一届大陆会议,在第二届大陆会议上组建大陆军并任大陆军总司令;1776年宣布独立;1783年,英国被迫正式承认美国独立。开国立制:主持制
5、定美国1787年宪法,任第一届美国总统。确立国策:制定了许多开创性的政策;不当终身总统。(2)评价:是美国开国元勋,在独立战争期间,身为大陆军总司令,功绩卓著。主持制定1787年宪法,为美国民主制度的建设做出重大贡献。当选美国第一任总统,两届总统期满后,坚决不再连任;为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献,赢得美国人民的衷心拥护。3一代雄狮拿破仑(1)主要活动:军事起家:在土伦之役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能。巩固资产阶级革命成果:发动“雾月政变”和称帝;颁布法国民法典;对外击败“反法同盟”。从帝国皇帝到孤岛囚徒:扫荡封建势力
6、,称霸欧洲大陆;两次退位。(2)评价:是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。领导法国多次打败反法同盟,挽救了法国的危机。颁布拿破仑法典,体现法律平等,严格规定私有财产的合法性,是一部典型的资产阶级法典。不断发动对外征服战争,使整个欧洲大陆陷入战争深渊,破坏了社会稳定和经济的发展,也导致拿破仑帝国的覆灭。深化拓展对于拿破仑的对外战争要注意分阶段评价(1)前期:目的:捍卫法国大革命成果和国家主权。性质:正义战争。意义:推动了法国资本主义经济的发展,在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想,动摇欧洲封建统治秩序,加速欧洲各国的历史变革。(2)后期:目的:扩大统治范围,发展霸权利益。性质:非正义的侵略战争。结
7、果:被反法同盟与欧洲民族之战击败,致使帝国覆灭。亚洲觉醒的先驱1中国民主革命的先行者孙中山(1)主要活动:辛亥革命前:创建革命团体兴中会;建立第一个资产阶级革命政党同盟会,提出三民主义。辛亥革命中:领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。辛亥革命后:发动“二次革命”和两次护法运动。第一次国共合作时期:在中共和苏联帮助下,改组国民党,重新解释三民主义,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,实现了国共第一次合作。(2)评价:他是中国民主革命的先行者,毕生致力于中国民主革命事业。他为中华民族的解放与振兴,建立了不可磨灭的功绩。他是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。2圣雄甘地(1)主要活动:早
8、期政治斗争;宣传甘地主义思想;领导非暴力不合作运动;调解印度各教派的矛盾和教派纷争。(2)评价:是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者,被尊为“圣雄”。进步性:创立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动;一生多次领导非暴力不合作运动,打击英国殖民统治,增强了印度人民的民族自信心和自尊心。局限性:采用非暴力手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限性;甘地始终对英国政府抱有幻想;崇尚印度传统文明,反对工业文明是历史的倒退。3新土耳其的缔造者凯末尔(1)主要功绩:领导独立运动:召开国民议会,当选主席兼国民军总司令;领导人民击败希腊的武装入侵;签订洛桑和约,使土耳其的独立和基本主权得到承
9、认。领导现代化改革:内容措施国家政体废除素丹和哈里发,变封建君权和神权政体为资产阶级共和政体社会习俗改革服饰,废除多妻制和休妻行为,建立男女平等的结婚与离婚制度文化教育废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语,关闭教会学校,全国的教育机构隶属国家法律改革废除伊斯兰教法,采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法经济方面以苏俄为师,推行国家主义,用国家干预经济的方式将资金集中用于工业化建设(2)评价:是土耳其民族解放运动的领导者,是新土耳其的伟大缔造者。深化拓展认识甘地思想及活动的局限性甘地是印度的民族英雄,其思想与实践的局限性要注意全面分析。政治上,把民族运动局限于非暴力的框架
10、内,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。经济上,抵制西方物质文明,崇尚印度传统文明,抛弃先进技术,是历史的倒退。对外上,甘地始终对英国政府抱有幻想,体现了资产阶级的局限性。无产阶级革命家1科学社会主义的奠基人马克思(1)理论贡献:青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果,在1848年2月发表共产党宣言,标志着马克思主义的诞生。晚年致力于资本主义经济学的理论研究,1867年秋,资本论出版,是政治经济学中的一次革命。(2)革命实践:1846年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”,第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。1848年德国革命爆发,他回国创办新莱茵
11、报;1864年“国际工人协会”成立,马克思是协会的领袖和灵魂。1871年巴黎公社失败后,马克思写了法兰西内战,高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神,系统总结了巴黎公社的经验教训。编写资本论。2无产阶级革命导师恩格斯(1)理论研究:1844年写作英国工人阶级状况,第二年春完成。真实地描述了英国工人阶级状况,指出了摆脱这种状况的出路。在领导国际工人运动的同时,还在理论上全面丰富和发展马克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级、国家的起源、发展及其消亡的规律。对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些现象,做了深入研究的探讨。(2)革命实践:在恩格斯的指导和帮助下,
12、1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会,会上成立第二国际,推动了19世纪末国际工人运动的发展。3第一个社会主义国家的缔造者列宁(1)主要活动:建党工作:创建布尔什维克党,形成列宁主义。领导十月革命:二月革命后,发表四月提纲提出全部政权归苏维埃;领导十月革命,建立第一个社会主义国家。社会主义建设的探索:实行“战时共产主义政策”和新经济政策。晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述,是列宁主义的重要组成部分。(2)评价:是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。4新中国的缔造者毛泽东(1)主要活动:民主革命时期:参加中共一大;提出工农武装割
13、据思想;领导长征;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想;亲赴重庆谈判;领导三大战役;建立新中国。社会主义革命和建设时期:完成三大改造,社会主义制度基本建立;晚年错误发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”,给党和国家造成了重大损失。(2)评价:是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。就他的一生来看,他对中国革命的毫无争议的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。5中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平(1)主要活动:波澜壮阔的革命生涯。“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨
14、论。十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心。作出了改革开放的伟大决策。开辟建设中国特色的社会主义道路,形成邓小平理论。为了实现祖国统一,提出“一国两制”的伟大构想。(2)评价:是中国伟大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师,是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。深化拓展毛泽东、邓小平对中华民族伟大复兴的贡献毛泽东把马克思主义与中国革命具体实践相结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权,并以和平的方式实现了社会主义改造的中国特色社会主义革命道路。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训,开创了有中国特色的社会主义建设道路。其共同道路是救国、建
15、国、强国的道路,是振兴中华、振兴国家的道路。考向一考查中外资产阶级革命时代的杰出人物例1(2013江苏高考)克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料,回答问题。材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位,一律论功行赏,但后来当平等派提出普选权的要求时,克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说,穷人就是坏人,并且说,如果共和国注定要受苦受难的话,那么在富人之下受苦,比在穷人之下受苦更好一些。王觉非欧洲史论材料二拿破仑认为,法国发生革命不是因为法国渴望自由,而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利,而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此
16、他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。他消灭了政治自由,把他所了解的“平等”巩固下来,编成了法典。苏联塔尔列拿破仑传材料三克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。刘祚昌世界史(近代史编)(1)据材料一,概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。(2)据材料二,归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来,结合所学知识,分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。(3)综合上述材料,概括克伦威尔平等观的主要政治倾向,并分析立法途径与革命战争对资
17、产阶级文明扩展的价值。解析本题考查克伦威尔与拿破仑,旨在考查考生对比分析问题、说明历史现象、阐释历史事物的能力。第(1)问,第一小问可根据材料一中的信息“建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位”“竭力加以反对”作答;第二小问需根据相应的时代背景作答。第(2)问,第一小问可根据材料二中的“平等是法律上所保证的同样的公民权利”“用自己的法典确保公民权利的平等”作答;第二小问根据所学知识作答。第(3)问,第一小问可根据材料一中的“在富人之下受苦,比在穷人之下受苦更好一些”和材料三中的“大部都落入高级军官之手”等信息作答;第二小问根据所学知识作答。答案 (1)变化:先提倡平等,后来反对普选权(或主
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