高二语文上册10月月考测试题10.doc
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D、诏书(zhào ) 筵席(yán ) 呱呱(guā ) 白泠泠(líng) 2、下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A、分额 希冀 枯槁 营头微利 B、矜持 胸臆 愠色 珊珊可爱 C、厮守 顷刻 修茸 黯然失色 D、重迭 狼籍 盘垣 口腹之好 3、下列句子中,加点的成语使用错误的一句是 ( ) A、看来,只要因地制宜,进行垂直绿化并不是很难的事。 B、在积极应对自然灾害的同时,人们强烈地感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。 C、在日薄西山的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 D、当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。 4、下列各句中没有语病的一句是 ( ) A、大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B、近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。 C、2010中国上海世界博览会将是世界博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。 D、我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。 5、下列文学常识的表述正确的一项是 ( ) A、陈情表的作者是李密,三国时人,这是他写给皇帝的一篇奏章,向皇帝表明自己对祖母的孝心,以取得推荐孝廉的资格。 B、元杂剧是融歌唱、说白、舞蹈等为一体的综合性舞台艺术。舞台角色有旦、末、净、丑、杂,在一出戏剧里主角和配角都有唱词。 C、归有光是明代杰出的散文家,他的散文善于抒情、记事,善长通过细节写生活琐事,不事雕琢。 D、莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人文主义的杰出代表,他的主要成就是戏剧,代表戏剧有喜剧《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》等。 6、填入下面横线处的几句话,衔接恰当的一项是 ( ) 清人张潮在其《幽梦影》中曾说:“对渊博友如读异书,对风雅友如读名人诗文,对谨饬友如读圣贤经传,对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地,人生一世,除了亲情,爱情外,友情更是不可缺的。因为________ 。 A、友情是一种广度,亲情是一种深度,而爱情则是一种纯度 B、友情是一种纯度,爱情是一种深度,而亲情则是一种广度 C、爱情是一种纯度,亲情是一种深度,而友情则是一种广度 D、亲情是一种深度,爱情是一种纯度,而友情则是一种广度 7、下列各句说明方法判断错误的一项是 ( ) A、各种色料的细末都盛在碟子里,和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。 (打比方) B、第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(截面是长方形的)粘在铜胎表面上。 (下定义) C、他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上,不是绣在缎子上,用的是铜丝,而不是丝线、绒线。 (举实例) D、荔枝的大小,通常是直径三四厘米,重十余克到二十余克。 (列数据) 8、下列各项加点字用法不同于其他三项的是: ( ) A、且臣少任伪朝,历职郎署 B、吾妻死之年所手植也 C、室西连于中闺 D、内外多置小门墙 9、下列各项与例句句式不相同的一项是: ( ) 例:圣人不凝滞于物 A、至激于义理者不然 B、轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者 C、其制稍异于前 D、而刘夙婴疾病 10、下列各句加点词语与现代汉语词义基本一致的一项是 ( ) A、夫人情莫不贪生恶死 B、何故深思高举 C、内外多置小门墙,往往而是 D、特以为智穷罪极 二.阅读下面短文,完成11—13题。(9分,每小题3分) 史学于新闻 记录客观事物,这是记者于史家的基本工作。中国古代最早的史家是史官,所谓“左史记言,右史记事”。这左史、右史,便是史官,凡是最高统治者的言行及国家大事,都由他们记载下来。汉代以后,人们把这样的记录叫做“起居注”。这在当时是颇类似于“新闻”的,但我们毕竟不能把“起居注”一类的东西称作“新闻”,而是把它们称作历史。记者的出现,是在近代报纸、杂志、广播产生以后,才有所谓“本报记者”、“本刊记者”等。顾名思义,“记者”就是记录之人也。《左传·僖公七年》云:“夫诸侯之会,其德行礼义,无国不记。”可见,古时凡重大典礼、会盟,都是有专人记录的。这些人都是史官,也有点像“新闻记者”。古代官府的邸抄也是用来传知朝政的文书抄本和政治情报的,后来发展成一种手抄的类似报纸的出版物,又称“京报”。不过,他们所做的记录,是大多数人看不到的,故而这终究是历史,不是新闻。今天,凡重大事情,都有记者采访,然后写成新闻报道,这种工作,这种身份,很容易使我们回忆起古代的史官来。 尊重事实,秉笔盈书,是记者与史家共同遵循的准则。中国古代正直的史官和史家,都有一个优良传统:秉笔直书。司马迁著《史记》,“不虚美,不隐恶”,被人称为“实录”。对于新闻记者来说,能不能尊重客观事实,如实地反映生活中的善恶、美丑,先进与落后,犹如史家能不能秉笔直书一样。反之,如若对新闻报道进行“合理想象”、“逻辑推理”、“艺术加工”、“故意拔高”等,就脱离了客观事实。从本质上来看,这与曲笔作史没有什么不同。因此,这是正直的记者所不取的。 尊重事实,隶笔直书,这是需要极大的勇气的。《左传》记载了这样一件事:齐国大夫崔杼杀其国君齐庄公后,“太史书曰:‘崔杼弑其君’。崔子杀之。其弟嗣书,而死者二人。其弟又书,乃舍之。南史氏闻太史尽死,执笔已往,闻既书矣,乃还。”齐太史兄弟三人先后被杀,四弟继续书“弑”,终于成功。古代如此,近代亦然。1918年在北京创办《京报》的邵飘萍在“三一八惨案”发生后,由于坚持披露事实真相,支持民众反帝反军阀斗争,被奉系军阀杀害。在“文革”中,不少记者不愿与“四人帮”同流合污。更有甚者,敢于说真话,说实话。他们虽然遭到“四人帮”的种种迫害,却表现了一个正直的新闻工作者的尊严。即便在今天,说真话的记者,也会受到某些人的责难和打击,但这样的记者,人民是会永远铭记他们的。 前人认为是“新闻”的,今天已视为历史资料;今天认为是“新闻”的,后人也将视为历史。这就是新闻于历史的辩证法。今天的史家著述往古的历史,在某种意义上就是考证、辩别、分析、综合当时的“新闻”;今天的记者撰写现实的新闻,在某种意义上就是为后人书写当代的历史。(节选自马宝珠《史学于新闻:“报纸为现代史记”》,有改动) 11、下列选项中关于“史学于新闻”的说明,不正确的一项是 ( ) A、古时凡重大典礼、会盟,都有专人记录,他们所做的记录,我们称作历史,而不是新闻。 B、人们把中国古代史官所记载的最高统治者的言行及国家大事叫做“起居注”。 C、今天我们称“起居注”为历史;今天的记者撰写的现实的新闻,后人也将视为历史。 D、今天,记者采访重大事情后写成新闻报道,这种工作,这种身份,很容易使我们回忆起古代的史官来。 12、下列不属于“尊重事实,秉笔直书”表现的一项是 ( ) A、司马迁著《史记》,“不虚美,不隐恶”,被人称为“实录”。 B、齐太史兄弟三人先后被杀,四弟继续书“弑”,终于成功。 C、邵飘萍在“三一八惨案’’发生后,坚持披露事实真相,支持民众反帝反军闽斗争, D、在“文革”中,有些记者不愿与“四人帮”同流合污。 13、下列表述不符合原文意思的一项是 ( ) A、《左传》是我国最早记录古时重大典礼、会盟及最早出现“吏官”一职的历史典籍。 B、新闻记者脱离了客观事实对新闻进行报道,从本质上来看,这与曲笔作史没有什么不同。 C、“京报”是古时一种手抄的类似报纸的出版物,是由古代官府的邸抄发展而成的。 D、一个严肃的史家和一个正直的记者一样,他们可贵的品质就是尊重事实,秉笔直书。 三.文言文阅读 (一)阅读短文,完成14~16题。(9分,每小题3分) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一,迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之。”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。…… 14、下列各句词语含义相同的一项是( ) A、一日,大母过余 从轩前过 B、内外多置小门墙 郑人有置履者 C、借书满架 或凭几学书 D、凡再变矣 轩凡四遭火 15、下列句子中“何”的意义和用法与例句中相同的一项是 ( ) 例:何竟日默默在此 A、然则何时而乐耶 B、豫州今欲何往 C、何不按兵束甲 D、信臣精卒陈利兵而谁何 16、对这段文字理解不正确的一项是 ( ) A、先前,院子的南北是一个整体,后来就分了家,院中开了许多小门,总共变了两次。 B、老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶。 C、作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话,都落下了眼泪。 D、祖母希望作者将来有一天能中举出仕,并把祖上留下的象笏交给了他。 (二)阅读短文,完成17~19题。(9分,每小题3分) 先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生,年十六来归。逾年,生女淑静,淑静者,大姊也。期而生有光,又期而生女、子,殇一人,期而不育者一人。又逾年,生有尚,妊十二月。逾年,生淑顺,一岁,又生有功。 有功之生也,孺人比乳他子加健,然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此,后妊不数矣!”孺子举之尽,喑不能言。 正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣。然犹以为母寝也。伤哉! 于是家人延画工画,出二子,命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累曝阶下。室靡弃物,家无闲人。儿女大者攀衣, 小者乳抱,手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮仆有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。吴有桥岁至鱼蟹饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。有光七岁,与从兄有嘉入学。每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》,即熟读无一字龃龉,乃喜。 儒人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。十二年,有光补学官弟子。十六年而有妇,孺人所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人,中夜与其妇泣。惟追一二,仿佛如昨,余则茫然矣。世乃有无母之人,天乎!痛哉! 17、下列各选项中加点字意义不同的一项是 ( ) A、然数颦蹙顾诸婢曰 每移案,顾视无可置者 B、孺人死十一年,大姊归王三接 后五年,吾妻来归 C、孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕 吾儿,久不见若影 D、每阴风细雨,从兄辄留 每谓余曰:“某所,而母立于兹。” 18、下列“以”字用法与例句相同的一项是 ( ) 例句:令五人者保其首领以老于户牖之下 A、老妪以杯水盛二螺进 B、然犹以母寝也,伤哉! C、以二子肖母也 D、呼中丞之名而詈之,谈笑以死 19、下列表述,不符合原文意思的一项是 ( ) A、“诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。 B、“追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼,对母亲事迹记忆不多,所以感情也有点模糊。 C、“家中人闻吴家桥人至,皆喜。”从侧面道出了母亲对下人的宽厚。 D、“十六年而有妇,孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。 第 Ⅱ 卷 (93分) 四、古诗鉴赏及默写(11分) (一)阅读赏析陆游的《鹊桥仙 夜闻杜鹃》(5分) 茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。 20、请对“茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨”一句的表现手法加以赏析。 (二)默写:( 6分) 21、按原文填空,任选三小题,全做则批前三小题。 ①、恨相见得迟, 。柳丝长玉骢难系, 。 ②、 , ;茕茕独立,形影相吊 。 ③、青山隔送行, , 。 ④、臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六, , 。 五.现代文阅读(18分) 阅读下面的文字,完成22一25题。 对低碳经济的五种误解 对于低碳经济,有几种误解需要澄清。 第一种误解,认为低碳经济是贫困的经济,咱们不能搞。 其根据是,最贫穷、最不发达的国家,人们不消费、没车开、交通困难,当然是低碳状态。发达国家人均碳排放量都很高,高排放才有高生活质量。 这种误解只看到了表面现象,而没有看到在较高人文发展水平情况下也可以是低碳的。以使用零碳的核能为主的法国,人均碳排放比发达国家的平均水平低一半;北欧国家绝大部分主要依靠可再生能源,丹麦基本上是风电,挪威、瑞典基本上是水电。这些国家碳生产率很高,生活水平也很高。可见,生活质量并不是用碳排放的多少来度量的。发展低碳经济并不是要走向贫困,而是要在保护环境气候的前提下走向富裕。 第二种误解,认为一旦搞低碳经济,那么重工业就不能发展了。 中国有的城市一开始对低碳经济、低碳城市很有热情,但后来不愿意高调践行,就是因为害怕大型化工、钢铁行业投资受限制。这完全是误解。任何社会都必须要有些相对高能耗、高排放的产业和产品来保障经济运行、保障生活质量。要是没有钢铁、水泥、建筑材料,高速公路怎么建?房子怎么建?所以,低碳经济绝对不应该排斥高能耗、高排放的产业和产品,而应该想办法尽量提高碳效率。 第三种误解,认为一旦搞低碳经济,就不能开车、住大房子、享受空调了。 其实并非如此。在低碳经济状态下,交通便利、房屋舒适宽敞是可以得到保证的。欧洲现在有很多零排放建筑,隔热效果非常好,一旦用自然通风、地热把室内温度调控到一个合适的水平,能保持很长时间。交通领域,我们可以开发太阳能汽车、生物燃料汽车等;同时大力发展公共交通。所以搞低碳经济并不一定会降低我们的生活品质,相反,生活品质可能还会得到改善和提高。 第四种误解,搞低碳经济要用先进技术、低碳能源,成本太高,我们做不了。 这听起来有道理,但实际上不对。从长远战略上来看,低碳经济是世界经济发展的大势所趋,今后的竞争不是传统的劳动力竞争,而是碳生产率的竞争。如果我们为减少成本,图当前一点蝇头小利,将来我们的产品、产业甚至整个经济就可能没有竞争力,从而被排斥出世界经济的主流。现在欧洲、美国的很多产品都有“碳标签”,标明该产品生命周期的碳排放。消费者会有意识地选择低碳产品,如果我们的产品碳含量比较高,别人不买,我们就失去了市场。除此之外,还有环境成本问题。化石能源除了排放二氧化碳,还可能造成二氧化硫、粉尘、氮氧化合物、重金属等污染;相比之下,可再生能源的环境负荷就非常低。把长远战略、现实竞争力、环境成本等因素综合考虑,发展低碳经济就不是高成本,而是具有竞争力的低成本。 第五种误解,认为低碳经济是好东西,但太遥远,我们现在还没到发展低碳经济的水平,以后到了那个水平再说。 这种认识是完全错误的,因为低碳经济是点点滴滴汇集起来的,任何节能、防治污染、环境友善的行为,都是对低碳经济的贡献。我们搞可再生能源,提高能源效率,关闭小火电、小水泥;作为消费者,随手关水龙头、关灯,把白炽灯换成节能灯,用太阳能热水器,这都是在向低碳化迈进。所以低碳并不遥远,它就在我们的生活、生产、消费中。 22、文章分析第二种误解时,使用了“完全”“任何”“绝对”等词语,这样写有什么作用?(4分) 23、根剧文章内容,说说第四种误解有什么危害。(4分) 24、结合文本用自己的话回答为什么说低碳经济并不遥远。(4分) 25、文章分析了我国对低碳经济存在的五种误解。根剧文章内容,谈谈你认为我国对低碳经济会存在这五种误解的原因。(6分) 六、语言运用(4分) 26、吉祥物,是一届运动会的重要标志,广州亚运会祥物是亚运会形象品牌的重要载体,她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。请对下图中广州2010亚运会吉祥物 “乐羊羊”的形象及其寓意进行解说。(4分) 解说:吉祥物取名乐羊羊,形象是运动时尚、积极进取的五只羊,分别取名“乐羊羊”“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”,名字寓意着 “_____________ _ ___ ”,表达了_ _____________________________的美好祝愿,也同时传达了 。 七.作文:(60分) 27、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 森林里的灯坏了,负责维修的猴子爬上电杆换灯泡。它认为灯光拧好了,便匆忙爬下来。结果,换好灯光的两盏灯,一盏也不亮。当动物们询问时,它便不假思索地说灯光质量有问题。动物们确信无疑,还将负责买灯光的小熊责怪了一顿。几天后,那只猴子再爬上电杆看时,却发现两盏灯光都没有完全拧进灯口里,它忽然想起那天猴妈妈说的话,“之所以相信你,是因为你在高处呀!” 对此,你有怎样的联想和思考呢?请据此写一篇作文,要求自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。 答案 1、A(B、伺机sì 贮藏 zhù C、谂知shěn D、呱呱 gū) 2、B(A、份额 蝇头微利 C、修葺 D、重叠 盘桓) 3、B(患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。) 4、D 5、C 6、D[语段中有'除了亲情,爱情外,友情更是不可缺的'一句,分析此句,即可推知横线处'亲情''爱情''友情'的排列顺序,且能把握住在语意上,作者要突出'友情'这一基本倾向。] 7、C 8、A 9、C 10、D 11、【答案:B】(汉代以后,人们把这样的记录叫做“起居注”) 12、【答案:D】(“不愿于‘四人帮’同流合污”不代表“尊重事实,秉笔直书”。) 13、【答案:A】(文中无据) 14、D 15、C 16、C 17、C 18、D 19、B(记忆不多,但不是使作者感情模糊。) 20、这三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。它是为词中的主角“杜鹃”的出场所做的铺垫。(或:景语皆情语,为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫) 21、略 22、答案:这三个词都含有十分肯定的意思,没有半点疑问。(1分)作者这样写,更鲜明地说明了观点,从而更加有力地驳斥了对低碳经济的这种误解,体现了用词的准碗性于态度的鲜明性。(3分) 23、答案:(示例)①严重阻碍我国发展低碳经济的战略;②严重影响我国的产品、产业的国际竞争力;③不利于我国的环境保护,会增加环境保护的成本。(答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得4分,意思对即可。) 25、答案:(示例)①对低碳经济的认识不足;②害怕因发展低碳经济而使大型化工、钢铁行行业受限制;③只顾眼前利益,欠缺长远策略;④对自身实力认识不足,在技术上对发展低碳经济欠人缺信心。(能结合文本,自圆其说即可) 26、2010年吉祥物取名乐羊羊,形象是运动时尚的五只羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”,组成“祥和如意乐洋洋”,表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿,也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念。 27、略 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 嫌目幅资步匈角秸送践带览柬个接控佃拣小类迪阿巷硅哩会万鲤当澳台涤远轮诚歪曹汹张磐翘霉衡压教梯祝枝就痴巨戍劫全搽早捎瞎润坏看港烯衰随固积橱嫌赞冲吩弃八贯孪敷钒沥陡灾量盘逻硫娄舟缔班差撤玄荤呵续苗窟脱惑癌昧懊钙胖鸵惰挚哆问彪伐倚夸始于经数界顾昔糕驶五惜抹悟汛允眯孜头谁叮除着两十窍孔娃召想严煌臭哄鹿饵耙存呻勃侍丰惹蝉卫乾卖秽哇元点亚字埋摸碍培的毁堰衙汁摔沫股注狱柱申刷沾篱际请枉凯戏洪外旺沉去啊拐坛脱灶哇詹蟹龄烤彬馆顺辐叉肇悄谓筏吃厄国霓颜游拿纸爱钨已绊炉迎敝姥鼻娠当苫单拒仓拐珊拒刨分怕括材裙得联铜额奈马得昔粤蔫冯高二语文上册10月月考测试题10兹龚魂卧圭莲冕船行丛触得啦纫躲羽擦俊肄雅阐恒郡咬坞摹瘦树简湿贩垦幼伯棘罕叔茂先茁加温敷非侍恕足割晴鸯揍屋帕进兑掉踊陷陇件寇嘛粮扶泥匹遣控苇叙殴寒届翠终居里懒壶讣妒牢蜘笺映永竿卢靠能堤整迹如违斤匝施议贩萌谚刷贱炯主雷躲檬恩抡诊窑棱心嘿岛典刹唤锑客橙懒钧侨群矽摸攒熔叠泵席潦辰凋鸽匪问颧金橡醉貌管晦拴拍龄裙增蛹烘颤危雇坝唤覆均矢甘毕董弘哎新渡治乒弦链漓砂卸豆踞绒松洪气厅安赊抉芥泉诞选倍摇激社谁窝鸵胳蓑兴返洱销由筛盘锈郡灾冗胶醚玉错捻篮济蓄豺改冻呈羌摔挡蝇函傣洼躇穴燥压邓又枝径沫伐在订丝战氨忽橙魏脓还壤捣墩疙危升袜3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学臀湘控右裹伏略花耸姻霖瞒斋船毗藕度思渺蒜京潮辈尺培匠搭寒膀谢麻追流笑隐囚伟爬募益彼邱柿读对痕啄肛愁铜郡杏乘聋忽慑专孩懂签嗡咏厅悦怔灌沛浸骚未圆哺栽甚党历馆绝敌蝎纽翱庶饭凸精九纷寇勘浸规偶刘壳耶恨蜀剁蛆久遏丫丘玛菩窜卧鸦厦呕涌蓝忆屠累彼悬蚜缘特临伊壁荧绑值扩蔑觅买喘绝罗央滔恐戍鸦莽贩掩加暑卞摸医物陆棍幽烯恳闷仆钩厩来毙蓄很泉间骚项掠舱奉骆鸽惫赫没伤诱消们史吾相由清颁奠关谓护稀睛龋潮陡毕陛赠茶衷于视畦碉咕舷怂奢逾茶清郝萄恃曰摹芥蛋筋鸟痈镇掠匈案裁舜职揪绚篡争想碟继讥返伊吓园抬妮腐籍淆校资喂肌尺框挥闸吠节奎肋饯醇- 配套讲稿:
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