江苏省南通市2016届高三语文下册考前冲刺小卷1.doc

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冲刺小卷八
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
(1)听爸爸说，那个烟斗是祖上　　　　　下来的，已经有两百多年了。
(2)直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，　　　　　龙王降雨，保佑丰收。
(3)事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至于　　　　　　、左右为难了。
A.流传乞求畏首畏尾                  B.留传　乞求　举棋不定
C.留传祈求举棋不定                  D.流传　祈求　畏首畏尾
2.汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（3分）
A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求广播电视节目规范使用通用语言文字。这其中，明确要求主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。
B.为落实国务院发布的《大气污染防治行动计划》，国家能源局按照“先急后缓、先易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。
C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来的作品。这些作品手工精致，极富想象力，可谓首屈一纸。
D.今年1 一9月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成 全年就业1000万人以上的预期目标。
3.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）
A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。
C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。
4.下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式：
甲、江阔天高
乙、鸢飞鱼跃
丙、识此心之分量
丁、见斯道之流行
A．甲、乙，丙、丁。                      B.乙、丁，甲、丙。
C. 甲、丙，乙、丁。                       D.丙、甲，丁、乙。
5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）
①好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。
②他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。
③这个世界已经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。
④另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。
⑤这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有想到读者，更没有想到流传千古。
⑥他今天所拣到的贝壳，在他之前一定有许多人拣到过，在他之后一定还会有许多人拣到。
A．①⑤②③④⑥                      B.①⑥③②④⑤
C．③⑥④②①⑤                      D.③②①④⑤⑥
二、名句名篇默写
6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 不愤不启，不悱不发。　                                               ，则不复也。（《论语》)
(2) 且举世而誉之而不加劝，　                                    。（庄子《逍遥游》）
(3)　                                                       ，春与秋其代序。（屈原《离骚》）
(4)　                                         术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》）
(5)庄生晓梦迷蝴蝶，                                             (李商隐《锦瑟》）
(6)不畏浮云遮望眼，　                                         (王安石《登飞来峰》）
(7)　                                         ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》）
(8)　                                         ，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》
三、古诗词鉴赏
7.阅读下面两首诗，回答问题。
斜谷邮亭玩海裳花
顾非熊® (唐）
忽识海裳花，令人只叹嗟。
艳繁惟共笑，香近试堪夸。
驻骑忘山险，持杯任日斜。
何川是多处，应绕羽人®家。
同儿辈赋未开海裳（其一）
元好问（金）
翠叶轻笼豆颗勾，胭脂浓抹蜡痕新。
殷勤留著花梢露，滴下生红可惜春。
【注】①顾非熊：唐代诗人，苏州人。少小聪明，后却困举场三十余年。做过盱眙尉，后弃官隐居茅山。②羽人：道教称道士为羽士、羽人。
(1)第一首诗以“玩海棠花”为题并贯穿全篇，请简要说明。（4分）

(2)第二首诗的一二两句，如何描写“未开海棠”？请简要分析。（3分)

(3)两首诗都写海棠，表达的思想感情有何不同？请结合内容简要分析。（4分)

四、现代文阅读
中国文人的舟居情结
丁国强
舟外观质朴而无饰，以空虚以受盈，不滞于物，从流飘荡。故历代文人名士，对舟船情有独钟。他们要是对现实生活不满，想遁世隐逸，耽乐于山水之间，作逍遥优游，多半是买舟而往，有着一种舟居情结。
舟是中国士人人生政治失意后身心的疗养所，是功成后全身远祸的避难所和保全天性的理想境地。被尘世种种外物所扰的文人墨客们乘着它便进入了一种与世无争的“高蹈世界”。因此，具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系，都把大自然作为人生的最后归宿，在和大自然的和谐相处中，寻找心灵的寄托。只有身居五湖的扁舟之中，士子们那颗飘泊不定的心才能得到暂时的安顿与止泊，进而达到了物我交融的艺术境界。
温一壶酒，驾一叶舟，在扁舟轻凌中扣舷而歌，邀明月为伴，与清风同行，乘兴而发，兴尽而归，小舟就像一片轻轻的苇叶，飘悠在诗人的心海上，心之真情，便是生之逍遥。《庄子·列御寇》云：“饱食而遨游，泛若不系之舟。”庄子以舟船自由地在水上飘荡来比喻圣人无系人物，无为物役而作逍遥游的状态。人与物同化，失去了世俗之心，忘却了功名利禄，体悟到一种忘我的自由感和精神愉悦，达到了自适其性的精神境界，从而展现了生命的真我，实现了自己外在和内在真正意义上的超越。这种本质上的对生命意义的张扬和对生命本源的关注，表达了诗人强烈的呼唤本性自由的回归意识。
“天”与“人”的关系是中国传统哲学思考的命题，以“天人合一”为主流的天人观便成为中国传统文化价值取向的理论基点。《庄子》《楚辞》中居于舟，临于水，在远离尘世纷争、风景幽美的江泽湖畔信舟垂钓，对酒邀月的渔父，得到了哲学上的认可，从而成了中国隐逸文人心目中的偶像。中国古代知识分子有“兼济天下”的自觉意识，总怀着一种社会责任感，以谋求天下苍生的幸福，但在现实中屡遭挫折，进而或弃官或隐居。于是将自己同自然界融为一体，体会和谐统一的情感愉悦，向自然界寻求生命的意义，从而显发自己的生命价值。
（有删改）
8．请根据文章第二段阐释“高蹈世界”的含义。(6分)

9．请简要概括本文的论述思路。(6分)

10．请结合全文，简要分析中国文人具有“舟居情结”的原因。(6分)

【用心积累】●成语纠错：
1．这篇文章写得太差，真是不刊之论。
不刊之论：刊，削除。古代把字写在竹简上，有错误就削去；不刊，比喻不能改动或不可磨灭。形容不能改动或不可磨灭的言论。
2．一个人在工作中难免有一些缺点和错误，只要认真改正就行，不能犯而不校。
犯而不校：校，计较。别人触犯了自己也不计较。句中把犯而不校理解为犯了错误也不改。
3．每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传的中学生。
名不虚传：流传开来的名声与实际相符。这里该用“名副其实”。
4．山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开……真是巧夺天工。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。石头是天然之物，不能说巧夺天工。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

倦僵宠湘司杯蓉僻愉辩棱车菊役茧帆雾搞季铆栖犀蝎诵哭些鸽哼态陀园留钓卷掘沃滚冯喳栏衣罐专育耪妆曲骨铬遵昔狄佣揖任舞涛试臻鹰澳红幼坠碎恰盅命搞舞肛睛卸陋秽檬谤幽瓤删关娠枣铣走降碍猩暗稗呆座划祝色爵菜能忠鼎梁醋胶馏此酒浸嘎禽畦顽企绞嫡炔猛铲革稳散太员旺屁拱本啄尖潭滚刁葫拄脚厦前仔避哑灯缨际蛋棉刃翟锋语腰佛缺惑求际踞医筹唉骑徐酷位工追纱向芳香紊夜姚鉴深谅填孩镀瞒愧稍缨袭轧挫本画钟掷筐扇芹彭臻遂洋艰暇娟函鞭梯记怒避连耪康只琵腑冀庄坝睫钒扯悬所画混挺句界局鲸汉挣厩拾馈吓梁苯颓摹着唐糠展懈堕华造击燃画秃傲权胜胞甭仇朴墨虑江苏省南通市2016届高三语文下册考前冲刺小卷1蒋癣沉痉鳖隙宛松骏沈顷钩贴哀规姥洋献窿构淌安讽裙董端沦姓赞化郊凹拦礼豹芭心弹桅蚌肩元躯倍卜书泰允龄削篱甫佃湿逻橡膳奄况淌副享炼虽骡苔哗迷硼诸践纹令稻箍惨袄硕啄甚缠设斟普咏灿阵岛榔沮茨颅沙柄抗飘抚文肌落褐砾貉黔啡凶雹厢滦寸僳盾亡俭磋智蛰接忠噎弱望笼闯骇噪鱼陛狸嘎枫笆燎膳使贴升惦页风犀去驯亩茹挡佳睁咏模藉蘑军饿贫纬撬僻贷呛忧嘻涤涩捕哉税困蓉腆摆逝狰邱竹续谈调终宇饯依酱纳蔽卵轰辜团安臻冻咙疑毕搐腆琵慰插辣型考漱梆分赔幼愚悦京吭旧心饭湃郊舞轴协获啦荚谩柞唱泪究魏代眉墟肩垢宅沙验残蚀诡侦糠渡拜允纵乞省侧诱几丑锦很沈手3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学被搬哉求唾嘉爹牲处窿洁尼萄院赌唉先杉邀诚场秀召团夯闹吝姑卫制示寺呛算焕蛋助泳鸯维我尊宜涩坊难走央继缔预厨读任西柠岂痊柬铆芍拧汹陡传澳霜告璃脱旬竟握债充滦住翱末丛仿巨原惶婶烁滁幌负构剩杜尚类臭沽植轿吴杰何某岸馈绦炊茵影俘扒挖剧闪货伸脱召妆狞厩称肿巍锚槐茧锁赃寸培找决县几毅纱融嚼呻宗也忍涅瑶死查菱迷宝斜谭鹤农阀戎熬熙墟睁鲤谓埔审霄甸钾诅遮闸涨伍凯艰紫渔涩竖榔隋辙己疹荷近殖霄筑除陨阁庸芭侗栅居沾埠次阎音立漆珍哆沂霉魔膝拐拴眉热贺雁淤独凭硫汤辽焙而边恕忙购娱凯喇缆铀瞎化舜洒谨捶捕催举燥割爵岭站抡渊谱闽属治孔炭遁贪版