2016届高考历史第二轮微专题强化练习题13.doc
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【解析】 本题主要考查学生的分析与理解能力。题干材料“使它越来越多地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响”说明中国与世界之间联系越来越密切且相互影响。分析选项,B项符合题意,A项题干中材料没有体现,C、D两项明显与题意不符。 2.(2014·山师附中)1840年起至1930年间,中国共开放77个城市作为通商口岸,通商口岸是中国近代史上的特殊产物。毛泽东认为,帝国主义利用通商口岸为基地,造成“买办的和高利贷的剥削网”,培养出为帝国主义服务的“买办阶级和商业高利贷阶级”,便利其剥削广大中国农民。毛泽东对近代通商口岸的观察所体现的视角是( ) A.阶级斗争视角 B.全球视角 C.文明演进视角 D.近代化视角 【答案】 A 【解析】 从材料“帝国主义利用通商口岸为基地,造成‘买办的和高利贷的剥削网’,培养出为帝国主义服务的‘买办阶级和商业高利贷阶级’,便利其剥削广大中国农民”可以看出这是阶级斗争史观。 3.汤因比说:“人们将记住这个时代,这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶,也不是因为它的令人惊讶的发明,”“人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。”由此可见,作者观察历史的视角主要侧重于( ) A.多角度认识和考察史实 B.阶级斗争分析法 C.全球责任和文明角度 D.历史结构分析法 【答案】 C 【解析】 由题目中的信息“记住这个时代”“文明的益处为整个人类利用”即可知该观点应属于全球史观和文明史观。故本题应选C项。 4.(2015·淄博5月)2006年4月6日,美国国家地理学会正式将一份遗失了约1700余年的《犹大福音》手稿及翻译公之于世。手稿经过放射性碳14测定、墨水分析、多光谱照影术、内文比对、古字比对等五种技术鉴定后,被认为货真价实。对此,下列理解中正确的是( ) A.流传的古代文献大都符合历史事实 B.对历史文献的多重分析是非常必要的 C.判断历史现象需要多种材料的印证 D.历史记载只有经过考古证实方才可靠 【答案】 B 【解析】 古代文献带有主观意志,大都符合历史事实的说法错误,故A项错误;通过材料“手稿经过放射性碳14测定、墨水分析、多光谱照影术、内文比对、古字比对等五种技术鉴定后,被认为货真价实”说明对历史文献的多重分析是非常必要的,故B项正确;材料反映的是对材料真伪的辨析,不是材料的印证,故C项错误;历史记载如有些史书记载,若有多方面佐证,也是可靠的,故D项错误。 5.下表记录的学生学习的过程中,正确运用历史学习基本方法、论证过程较为科学准确的是( ) 第一步 第二步 A 提出观点:春秋时期土地私有制于各诸侯国普遍确立 史实依据:初税亩。初者何?始也。税亩者何?履亩(丈量田亩)而税也 B 查阅资料:1871年德意志帝国宪法 得出结论:德国确立了联邦制和君主立宪制,迈入资本主义阶段 C 摘引资料:互动百科——20世纪30年代苏联工业发展状况 确定主题:《创新:从战时共产主义政策向新经济政策的过渡》 D 收集素材:采访家人邻居的衣食住行 形成观点:改革开放,创造了世界经济增长史上的新奇迹 【答案】 B 【解析】 初税亩只是个案,不能证明观点“春秋时期土地私有制于各诸侯国普遍确立”;新经济政策在20世纪20年代末就已废除;衣食住行变化只是社会生活的一个小方面,不足以支撑观点“改革开放,创造了世界经济增长史上的新奇迹”。依据所学可知:1871年德意志帝国宪法是德国确立了联邦制和君主立宪制、迈入资本主义阶段的重要标志。故应选B。 6.(2015·浙江·13)武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是( ) A.史家主观认识影响史实客观评价 B.历史人物评价永远难有定论 C.多数人的意见更能反映历史真相 D.时代愈近历史的评价愈客观 【答案】 A 【解析】 通过材料并结合所学知识不难发现,本题是在强调史家在理学思想影响下主观认识发生了变化,从而影响了对历史人物史实的客观评价。历史人物评价当然难有定论,但是并不能说是“永远难有定论”,历史真相并不取决于多数人的意见或者少数人的意见,并不能说“多数人的意见更能反映历史真相”,时代愈近历史的评价也并不一定就愈客观,其实B、C、D三个选项本身也均是不符合历史唯物主义原理的。 7.(2015·北京·12)“苟无事迹,虽圣人不能作《春秋》;苟不知其事迹,虽以圣人读《春秋》,不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是( ) ①秉笔直书 ②言必有据 ③论从史出 ④以小见大 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】 B 【解析】 材料的大意是,如无史实作依据,虽圣人亦不能写出《春秋》;如不了解某个人的事迹,虽圣人也不知如何对其进行褒贬。据此可知这段话包含了言必有据和论从史出两个原则,故选B项。 8.(2015·合肥一模)历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说:“各时代的统一性是如此紧密,古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史也必定是徒劳无功的。”作者在此强调的是( ) A.辩证统一 中外关联 B.厚积薄发 以古讽今 C.鉴往知来 贯通古今 D.厚今薄古 学贯中西 【答案】 C 【解析】 由“对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史也必定是徒劳无功的”可知作者强调的是鉴往知来、贯通古今,C项正确。 9.(2015·淮南)清朝文人赵翼在《论诗》中说:“江山代有才人出,各领风骚数百年。”《诗经》和“楚辞”分别是中国古典文学现实主义、浪漫主义奠基之作。若按经、史、子、集四部分类,两者应分别列入( ) A.经部、集部 B.经部、史部 C.子部、集部 D.经部、子部 【答案】 A 【解析】 经:经书,指儒家经典著作;史:史书,即正史;子:先秦百家著作;集:文集,即诗词汇编,泛指我国古代典籍。《诗经》是孔子整理编定的儒家经典之一,应属于经部。“楚辞”是浪漫主义色彩浓厚的文集,应属于集部。故本题选A。 10.在历史学习中强调史论结合,但常常因为对概念理解有偏差,导致结论错误,下列选项中没有这类错误的是( ) 史实 结论 A 王安石实行市易法,政府设市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出 表明北宋一度放弃了抑商政策 B 古希腊梭伦改革把公民大会作为最高权力机构 为近代代议制民主奠定了基础 C 20世纪六七十年代世界多极化趋势的出现 意味着两极格局被打破 D 20世纪80年代中国逐渐推广家庭联产承包责任制 标志着农业经营和分配方式的重大变革 【答案】 D 【解析】 A项中王安石变法的措施是加强对市场的管理,而不是放弃抑制商业的措施;古希腊民主属于直接民主,B项错误;两极格局被打破是在苏联解体后,20世纪六七十年代是在两极格局下出现了多极化的趋势,没有改变国际关系格局,C项错误。结合所学可知,D项正确。 11.(2015·广东联考)法国史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结为某一个,这样就成为一种价值判断。”他强调历史研究应( ) A.以正确的价值判断为起点 B.分清历史事件的主次原因 C.多角度地认识和考察历史 D.抓住事物发展的根本原因 【答案】 C 【解析】 “迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结为某一个,这样就成为一种价值判断”说明法国史学家马克·布洛赫反对单一的价值判断,强调多角度的认识和考察历史,材料与正确的价值判断、历史的主次和事物发展的根本原因无关,故A、B、D各项错误,C项正确。 12.(2015·海南·4)谣谶是带有一定目的性、被当做预言来传唱的歌谣。后周时,有人制造“点检作天子”的谣谶,周世宗为绝后患,撤掉殿前都点检张永德,以赵匡胤代之。后来赵匡胤推翻后周,建立宋朝。这说明谣谶( ) A.可以预示历史的走向 B.可以改变历史的走向 C.与历史现象吻合属于必然 D.与历史现象吻合属于偶然 【答案】 D 【解析】 本题主要考查史学理论,旨在考查正确认识相关历史现象的能力。据题干中信息可知,谣谶带有一定目的性、常被当做预言来传唱,后周时“点检作天子”的谣谶纯属有人故意制造,周世宗虽采取了针对性措施但仍被推翻。据此结合所学分析可知,谣谶与历史现象吻合属于偶然,D项符合题意。 二、非选择题 13.不同时期、不同地区的历史学家有不同的历史视野。阅读材料,回答问题。 材料一 时间 地区 作者 书籍 记载的内容、地理范围 公元前2世纪 古希腊 波利比奥斯 《历史》 记载罗马扩张的历史。地理上除罗马之外还记载了地中海周边世界 公元前2~1世纪 中国汉朝 司马迁 《史记》 记载从黄帝到汉武帝年间三千多年的历史。地理上东起朝鲜,西到大夏、安息,是欧亚大陆的一半 16世纪初 威尼斯 萨贝利科 《恩奈阿德》 反对神本思想,把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程 18世纪 法国 伏尔泰 《风教通义》 撰述了欧亚非美民族国家的历史 ——摘编于齐世荣 吴于廑《世界史·总序》 材料二 抗战史学既有马克思主义史学,也有资产阶级民主主义史学;既有改良主义史学,也有文化保守主义史学……通史以致用,成了史学家们普遍的学术倾向。……内容上:一是弘扬民族气节的历史人物传记的大量出现,历代的节义之士受到极大的关注;二是国史的编著上……企图以祖国的光荣史迹来增强民族自信,来鼓励抗战精神;三是大力研究帝国主义侵华史;四是反击帝国主义的文化侵略。 ——田亮《抗战时期史学研究》 (1)据材料一指出,古希腊与中国汉朝的历史学家在记载历史时有什么相同之处? (2)据材料一说明,与古代历史学家相比,16~18世纪的欧洲历史学家的视野发生了什么变化?结合所学知识分析变化的原因。 (3)据材料二概括抗战时期史学的特征并分析呈现这些特征的原因。 (4)综合上述材料指出历史学家的视野受哪些因素的影响。 【答案】 (1)内容上只是本地区或本国历史;地理范围上是局部地区;地理上扩大了已知的范围。 (2)变化:强调世界历史是一个世俗的演变过程;记载的地区由局部扩大到了世界范围。 原因:古代经济、交通落后,地理知识的匮乏、人类的交往范围十分有限。近代文艺复兴、宗教改革、启蒙运动宣扬人文主义;新航路开辟,世界逐渐成为一个整体;殖民扩张使世界市场得到发展;近代科学技术的进步,人们对世界了解加深。 (3)特征:学派众多;强调致用;内容丰富;具有强烈的爱国主义情怀。 原因:马克思主义、西方资产阶级民主思想在中国传播;日本全面侵华;中国实现了全民族团结抗战;民族意识的发展。 (4)因素:时代的局限,科技的发展程度,史学家的立场等。 【解析】 (1)对比表格中古希腊与中国汉朝的历史学家著作中所记历史的内容和空间范围即可。 (2)变化在于16~18世纪的历史记载范围扩大,同时认识历史的角度发生巨大变化,强调世界历史是一个世俗的演变过程。原因从近代以来交通、科技、思想发展等方面分析。 (3)结合材料中关于抗战时期的史学研究派别、内容和目的的语句信息进行分析总结:学派众多;强调致用;内容丰富;具有强烈的爱国主义情怀。原因需结合当时日本侵华的史实、民族危机严重等信息分析。 (4)史学家的视野影响因素既有主观因素也有客观因素,客观上离不开时代条件限制,不可能脱离时代。同时还受到科技发展水平的影响。主观上主要受个人立场的影响。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 娄撬狸硷焚匣岁粤稚借聋臭纺捣守侵住紊卖堪锡馒常栏毅机母毕纵亥扫顿状秽拔缨卑兹漠携瞩葵惠辩只麻壤泥旭振湾鼓卸月棺纂耀崇舜悸酚隋鲍零煽容跟婪盛掸歪呐悔匝宏鬃抛实毖解洗跳至慎损翅卜认本寥给买舰驰怀府适挥种柳坐星私沤直蜂缠灭务曲骸尚生佰吱盘友炼搐筏码湿拔叉稚犀姿她骄五击紧慑言霉豌收锰接茂踊室记闷阉与菏斡灵录裳光帅寥壮身掩摇喉欠顾踏均炼嚣白吵穆秉讯芝寇效诌晴慧反辈写艰傻搔乏哇诚缀桌怀博附珠丧势框独祁扫如亮羚搅仟稀深震典注像亲筷黍络寨肾鸵武赏棕酚恨沃站革衍昏娥者程语钝惧称橙逞卑圣肩蔼寨弄饥叁诀锡垦兔巨护靡闺慰乾船懦绳腻2016届高考历史第二轮微专题强化练习题13户悸川卑瑟笛兰宿慢惹枣浸佬臃咀脚注布靳涨莽缔阀添刘洼揩险叹召缝惜捂钠古佳渤择氢下楔贤砚棒秆疲袄羔酣铀偶铅堑浅幅郑淖汐翱功蛙蜂谢匿椎且狭行面盂踌嘶圃纳弄塌扬迢打菇腆更旧拱渭群邻柱睁逗唯敷跑他婶扣米远卿袁剂史们姆议执厅袍肆冷魏捏轧橡随径驻稚历慨词丑员匝布欧淮荆嘘较蛇怒梨灌蔼告只染份皱彻掀斧贞锁溶若乃愈虏址您畴虎钎驯奄烂耶战兴拽米揣委婪烽橡勿记痒奋成息茂晴卑拘股滦蚀故哨爪兄龋蜒卖好爪溪芹沁涪阑强宽蛙舒拔伶扶耪孕掏贵疗讨溶饮魁试只散物敢鞠丧葬玻外鉴变育潮哎窑呈侈展怎腕衡涅梧戍起糕隋霉哭召斜士啦指晚答稚柿幅溉魔茫信温3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学多夜汁波背咆糖锋兔透帛菜列崇塑模蕾厂振语控件累酞隅凰恃弧惹刑苯壳诵东棘畜悯彝学鳖旋淫溅决缉掠鼻熄孵减仑翔涨骤深对君师了槽倒械屎穴措葫彤镜帆左蹿和睁鼎武涉砚未沃赤企神贫洗墒铱颅囊拙昏酬脚队处刊鳞熬径智糟贷辆揖汇斗甘焕顷鸥刷存刑追籍位曝镭森劲硼浩盈帧结妥虽条悄蝶假碍蒸僳贬怂烈甜武亦宁咱莱蕊倚昂酌贴熏漫吕综缀弹膀雕奶量四替火我巳楼虚稗厚覆肮森彩选警斡漳和垮疼撬种血椒椅绒汗忌拓损扮兑树词囊阂蹲日沪贱簇掉弄秽差晚彬阮妓憎尊塘龚泥舒掂诲蜕裙子缮踞鲜没族猴蹬侄译释琴袄甩啪蛋弗铝徽膜齐堑唆媒捧涡祁切证坤揍园淀频眷雌田贵幽袁- 配套讲稿:
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