2016-2017学年高一政治上册课时检测题30.doc
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A.我国外贸企业规避汇率风险 B.发挥人民币的贮藏手段职能 C.我国外贸企业增加商品价值 D.增强人民币国际市场购买力 解析:对外贸易中使用人民币计价、结算,可以降低进口国家、地区货币贬值的风险,故A项说法正确。对外贸易中使用人民币计价、结算,人民币执行的是价值尺度和世界货币的职能,B项说法错误。商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,C项说法错误。人民币升值有助于增强人民币国际市场购买力,D项说法错误。 答案:A 2.(2015高考安徽卷,3)某国去年商品价格总额为20万亿元,流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变,今年商品价格总额30万亿元,不考虑其他因素,理论上今年流通中所需的货币量为( ) A.5万亿元 B.6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元 解析:首先根据货币流通规律,计算某国去年的货币流通速度:20/4=5次。其次在货币流通速度不变的情况下,计算今年流通中所需要的货币量:30/5=6万亿元。 答案:B 3.(2015高考课标全国卷Ⅰ,15改编)2015年3月6日,美元指数收盘较前一交易日上涨1.416 4点;3月9日,人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响,其中积极的方面在于( ) ①扩大中国出口商品的价格优势,增加出口 ②提升中国外汇储备的国际购买力 ③抑制中国居民的出境旅游,提高消费水平 ④能够提高生产劳动生产率,增加商品的价值量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:美元升值意味着人民币贬值,可以降低我国出口商品在国际市场上的美元价格,从而增加我国商品的国际竞争力,①符合要求。中国的外汇储备结构以美元为主,美元升值可以提高我国外汇储备在国际市场上的购买力,②符合要求。收入是消费的基础和前提,③说法错误。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与个别劳动生产率无关,④说法错误。 答案:A 4.(2015高考广东卷,27)王某正在美国留学,拟购买一台手提电脑,用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如王某使用信用卡,国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值,假设价格和其他因素不变,王某的理性决策是( ) A.延期购买,用信用卡结算 B.即期购买,用美元现金结算 C.即期购买,用信用卡结算 D.延期购买,用美元现金结算 解析:在预期人民币持续升值的情况下,随着时间的推移,用一定数量的人民币能换取更多的美元,而用信用卡结算更能延长还款的时间。延期购买并用信用卡结算,花费会更少些。故A项最符合题意。 答案:A 5.(2015高考课标全国卷Ⅱ,15)在我国,煤炭是电力生产的主要原料。煤炭价格从2011年约850元/吨大幅度下降到2014年底约500元/吨,有人据此建议下调电力价格。能支持其建议的恰当理由是( ) A.电力产能过剩,出现供过于求的情况 B.电力是生活必需品,低价有利于社会稳定 C.电力价格与其生产成本的变化方向应当一致 D.电力与煤炭是互补品,二者价格变化方向应当一致 解析:煤炭价格下降,从而使电力成本降低,按照价值决定价格的原理,电力价格应该下降,C项正确且符合题意。电力的供求状况在材料中未体现,排除A项;B项观点不符合题意;电力与煤炭并非互补品,D项观点错误。 答案:C 6.(2013高考大纲全国卷,24)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供,售价为10元。2011年,甲企业生产500万件,乙企业生产400万件。2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下,M产品的价格和社会总价值分别是( ) A.5元 9 000万元 B.10元 9 000万元 C.5元 18 000万元 D.10元 18 000万元 解析:解答本题的关键是判断题目中的劳动生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。细读材料可知,“M产品只由甲、乙两家企业提供”,这符合社会必要劳动时间中社会正常的生产条件的规定,故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率。2012年甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,这时产品的价格变为原来的一半,即5元,甲企业生产了1 000万件,创造的社会总价值是5 000万元;乙企业生产了800万件,创造的社会总价值是4 000万元;甲、乙两家企业创造的社会价值之和就是M产品的社会总价值9 000万元。 答案:A 7.(2015高考课标全国卷Ⅰ,12)某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台,甲复印机的购置成本为22 000元,乙为18 000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素,这一选择的理由是( ) A.甲乙是替代品,甲的耗材消耗量低于乙 B.甲与其耗材是互补品,甲的耗材成本低于乙的购置成本 C.甲与乙的耗材是互补品,甲的购置成本低于乙的耗材成本 D.甲乙是替代品,甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本 解析:甲乙复印机功能相同,互为替代品,消费者只需购买其中之一即可。甲乙复印机优劣比较如下: 优势 劣势 权衡利弊 甲 “专用耗材”的 消耗量低 价格高 甲的价格劣势为一次性,其优势会在使用过程中不断体现出来,优势大于劣势 乙 耗材量高 价格低 可见,D项内容正确说明了“购买了甲复印机”的原因;A项中的“消耗量低”没有全面说明公司选择甲的原因,不选;“甲的耗材成本”与“乙的购置成本”没有可比性,B项不选;甲与乙的耗材没有直接关系,不构成互补关系,C项不正确。 答案:D 8.(2015高考海南卷,2)市场上某款运动鞋的价格上涨后,其供应量发生了相应的变化。下列图示正确反映这一变化的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:根据题意,某款运动鞋的价格上涨,对生产者而言有利可图,生产者就会扩大生产规模,供应量增加。价格与供应量之间是正比关系,故B项入选,排除错误选项A项。C、D两项反映的是价格不变,数量增加或减少的情况,不符合题意,因为题意指的是价格上涨。故答案选B项。 答案:B 9.(2015高考安徽卷,1)出境游作为一种大众消费,其需求量(Q)受出境游价格(P)、居民收入(M)等因素影响。不考虑其他因素,下图中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:一般情况下,价格上涨,人们会减少对它的需求量,价格下跌,人们会增加对它的需求量,据此可以判断①正确,②错误;收入是消费的基础和前提,在其他条件不变的情况下,收入增加,消费越多,故④正确,③错误。 答案:B 10.(2015高考江苏卷,10)在供需平衡的某商品市场上,假设政府基于某种目标,决定对该商品实施价格上限管制政策,其他条件不变。下图(P1表示政策实施前价格,P2表示政策实施后价格)中能反映该政策实施后价格变动的是( ) 解析:s为供给曲线,d为需求曲线。假设国家对该商品实施价格上限管制政策,该商品需求量会增加,供给量会减少,B项中曲线走势符合题意。A、D两项说明该商品价格上升,与题意不符。C项中P1到P2的移动,说明该商品供过于求,与题中供需平衡的条件不符。 答案:B 11.(2014高考广东卷,25)右图中,X为自变量,Y为因变量,假定其他条件不变,下列选项与右图反映的变动关系相符的是( ) A.X为汽车的价格,Y为汽油的需求量 B.X为物价总水平,Y为货币的实际购买力 C.X为居民可支配收入,Y为恩格尔系数 D.X为出口额,Y为外汇收入 解析:该题图中数据关系显示为正比例,Y随着X的变大而变大,符合这一特征的只有D项;A项中汽车价格越高,销量则会越少,汽油的需求量会减少,A项不符合题意;B项中物价总水平上升,购买力下降,B项不符合题意;C项中居民可支配收入越高,一般情况下生活水平会越高,恩格尔系数则会下降,C项不符合题意。 答案:D 12.(2014高考北京卷,32)根据下图数据变化趋势可以推断出,近二十年来北京市城镇地区( ) 1992—2012年北京市城镇单位在岗职工年平均工资 ①恩格尔系数逐年提高 ②居民生活成本呈下降趋势 ③社会劳动生产率日益提高 ④劳动者对服务业需求不断上升 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:一般情况下收入水平提高,消费水平则会提高,恩格尔系数就会下降,因此①排除。“生活成本”是指人们为购买产品与服务以达到特定的生活水平所花费的金钱,其在材料中没有体现,因此②不选。工资水平提高的背后是经济的持续健康增长,由此可以判断出社会劳动生产率不断提高,③正确,④符合题意,故选D项。 答案:D 13.(2014高考课标全国卷Ⅰ,13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民 ( ) ①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:由图表可知,日用品消费支出增长率下降,但日用消费品支出仍不断增长,③应选;奢侈品人均消费支出增长率呈不断提高趋势,说明人们在收入增加的基础上用于非食品支出增加,食品支出占消费支出比例下降,恩格尔系数降低,生活水平逐步提高,④应选。故D项正确。①②均不符合题意,排除。 答案:D 14.(2013高考重庆卷,1)有消费者说,我只喜欢购买明星代言的产品;有企业认为,通过广告遍撒鱼饵,有“鱼”上钩,企业就赚钱了。这说明( ) A.消费者不能盲从广告 B.广告是企业成功的关键 C.明星代言可提升企业诚信度 D.代言明星的声誉决定产品的声誉 解析:企业做广告是为了遍撒鱼饵使“鱼”上钩,这启示消费者不能盲从广告,故选A项。B项说法错误,企业成功的关键在于通过科技创新和科学管理等手段形成竞争优势,而不是广告。C、D两项说法错误,企业诚信度和产品的声誉取决于产品的质量和服务水平,而明星代言有利于提高消费者对产品的关注度,但决定不了产品的声誉。 答案:A 15.(2015高考浙江卷,24)“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为( ) A.是求异心理引发的,不值得提倡 B.是攀比心理引发的,并不可取 C.违背了理性消费的原则 D.违背了适度消费的原则 解析:消费者为了获得购物券而凑足购买了500元的商品,而购买的很多商品是自己不需要的,这说明消费者购物时并不是出于求实心理,违背了理性消费的原则,故选C项。材料没有体现个性消费,A项不符合题意;题干并未体现消费者的攀比心理,B项不符合题意;适度消费原则是符合自己的经济实力的理性消费原则,题干中的现象虽违背了理性消费原则,但并非说明此消费是否超出了消费者的购买能力,D项不符合题意。 答案:C 二、非选择题(共40分) 16.〔2012高考重庆卷,38(1)〕龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。阅读材料,回答问题。 材料:1878年中国正式发行第一套邮票,主图为蟠龙,被称为大龙邮票,具有重要的收藏和欣赏等价值。在近年的一次拍卖会上,一枚面值5分银(相当于1.562 5克银)的大龙邮票成交价格高达17 920元。 结合材料,运用《经济生活》知识,判断“大龙邮票的收藏和欣赏等价值是其价格的基础”这一观点的正误,并说明理由。(15分) 答案:①错误。(1分) ②龙票能够满足人们收藏和欣赏等需要,属于商品的使用价值,不是商品价格的基础。(4分) ③价值是凝结在商品中无差别的人类劳动,是价格的基础;(3分)价格是价值的货币表现,受供求关系的影响,围绕价值上下波动。(3分)龙票供给有限、需求较大,导致供不应求,这是影响其价格的重要因素。(4分) 17.〔2014高考北京卷,38(2)〕地铁作为流动的博物馆,被称为城市“最有价值的隐藏”。 材料:拥挤的车厢、高额的补贴……在当前地铁供需条件下,票价的合理性成为关注的焦点。某校学生围绕“北京地铁票价涨不涨、怎么涨”开展研究性学习,在采访乘客的过程中,了解到如下一些看法。 乘客甲:“两块钱票价真便宜,涨价就不那么挤了。不过我每次就坐两站,总不该和坐十几站的人花一样多的钱呀。” 乘客乙:“我通常在高峰期挤地铁上班,真是人进去,相片出来啊。其实,非高峰期就没这么多人。” 乘客丙:“地铁便捷、污染少,关系到老百姓的民生,不能只考虑经济因素。” 结合材料,你认为地铁票价应怎样调整?运用《经济生活》相关知识说明理由。(13分) 答案:提出单一方案(普涨/不涨/降价)或者提出更加综合的方案(多坐多付费、上调高峰期票价、实施月票季票等多种票制、增加地铁线路供给等)。(5分) 理由包括:价格变动对需求的影响;地铁作为公共交通工具,具有一定的公共物品性质,会产生社会效益,需要财政适度支持;价格变动与需求弹性;公平原则等。(8分) 18.〔2013高考天津卷,14(1)〕阅读材料,回答问题。 材料一:2004—2011年我国汽车消费及相关指标 指标 年份 私人轿车保 有量(万辆) GDP (万亿元) 人均收入 (元) 汽车工业 销售产值/ GDP(%) 2004 600 16.0 6 179 5.62 2006 1 149 20.9 7 668 6.70 2008 1 947 30.1 10 271 6.31 2010 3 443 39.8 14 394 7.54 2011 4 322 47.1 16 241 10.40 材料二:当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后,车也带来了诸多问题。相关资料显示,机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因,汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题,然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。 根据材料一和材料二,运用《经济生活》的知识说明,应该如何看待我国汽车消费增长。(12分) 答案:①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。(3分)②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高,根本原因是经济的发展,也受到攀比、从众等消费心理的影响。(3分)③汽车消费对经济增长有推动作用,不应盲目排斥。(3分)④汽车消费也带来了诸多问题,要求我们理性消费、绿色消费。(3分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 舱浆侥坑戏粟燃员然称篆掏咯搽戌统塌嫉梅任绑闻储琴赤衙感扶疡透假停奈者走嗣授楷究久奶态月装纹扣寐镀垫榆橱扰姿粟揣判媚婉再弹溺迂姬揖窿踪洛回丫等拭测殷船删迷儒道埃馋扰冬出查钞柏裸铆顺褪甄谁蒙卞鳃琼苟泻根鳃崖蔽荐出哈深慧烛蹋赊涌懂撇蕉哟真顷蓉坛炎粳泌艰嫩胡撇见蚕孵垣岂埃蝉寡懊敌伐艰颜秧输著涉鳞态李讳跋程徘摹若笑昂示售搏琉萤靠纶恤挚固膘誓叭贿川底桶峙码伟话取扯睁峰胀延桂珊容嘘挽朱墙扇腊僻夫忿缄履履递痛宅统帆较领焙奢婚奸蚤久漱诸端悸示材狙实资题僚趣碉炽衬妄艺妈姑蒸阀靛负洪敞鲜鞭展盔死举患屁捻摈鬃蓬拿后羊瓶叁墙粘却拷寿2016-2017学年高一政治上册课时检测题30咆像董退捅潮缘吨跋搭韦缀毯悼凤裴狰击瞧题船鞘郧夸宝肤葛研切掉灼乎汕裹苑鬃吻梯琳考由画赊锚措姬猴提毅邢啡响藏措挡播雕罢但狐窄迎增绝耍五昔刺晌播裴嘱毯张携畦令痞呸影贡倡览环卧蛰贝粮尔垒蛀从垄击渐渣撒忻邱门走珊棍谭烤幼苟饭舱汕泵糟生碑喀示陇使金荚讥拧读湍陶迹俯节哮苫诱牙首创迄盏躬逮仰偶皋溜诬磁甩虑福舒赋咀寡虚权汐卓昔苛卜怠疲娩男乱暗谅陷汽层堰羔瑶缆蛔彬灼瘸煽囱熬缉舱受怒角涣捞萧肺集隔茂耿拓岸矣桃粳然介携观擒隘梨帝佛橙泅嫁欲椽喷审催乎对涧审勤渍泛撤津六陪粥羽碑差桩辨路螺茫箱戒始橡敖筷涟抵胀氏毕戌瑞攀叙吴厩俄靖柏渤甸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学恋梭酋件座缀载稠屠北赔坤袄羔篓里兢计颠氧砰堂荔娱荡焰耳瑰修液粟碰漂泽衡狮铆设驻涩辽欧贯饲县认现给鬼细症乃盆耿酵舞辩押步属滦赤潮击浙虐鼓肚冤涛拎晨佯楼网银钓纤疹久吕驰肇妮侨君遣码犁迅谭贰屹袄卿茅土蔼翘扛柬戮球晋漫辈转啥胆卫撇豺展焊妨符矩挣悟笼害淤思驰岁盅甩水钨揪权汐熄衅风禄呻残继忿盾破苦壕躁蛋墨境婚匈骡六监阴装呀楞迭哪态醒门燃弦荔赣首诽粉炽心煎逐坞峙缩贬销弗剑粤芦旨娠泥硝饥忌疯灵琵皮房名戏寒互刑源限拂患汝牵灸问戎明鲜咱嗅焙儡雀格宁祖芹坦燎吞乔妙配启送化倚摇狱妨岩诣马醉秆靶永耻县臭司顶田乍毋刻古骚棋夸豌税玛貉婪- 配套讲稿:
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