建筑工程管理专业毕业设计任务书.doc

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南通职业大学建筑工程学院

毕业成果（设计/论文）任务书
（建筑工程管理）

课题名称

学 院
专 业
班 级

学 号
姓 名

指导教师（签名） 年 月 日

教研室主任（签名） 年 月 日

一、课题的内容和总体要求
顶岗实习和毕业设计是整个教学过程的重要环节，培养学生具有综合应用所学基础知识和专业知识，独立分析和解决一般建筑工程技术问题的能力。要求学生紧密结合顶岗实习全过程，完成毕业设计的选题、开题、完成设计内容、修改定稿、答辩工作。
二、毕业设计任务
1、紧密结合岗位实习，完成主要施工过程中各工种实习的内容：
学生根据各自顶岗工地施工情况对所顶岗实习内容进行全部或部分拍摄照片，总数不少于20张，要求照片中有学生本人的身影，并按时间顺序将彩色照片打印在A4纸上，每页2张照片，每张照片均辅以不少于30字的文字说明。
2、根据岗位实习工程，编制施工组织设计或专项施工方案
1）施工组织设计；
2）某工程专项施工方案。
3、专题研究论文
建筑工程管理专业可以参考以下选题内容：
1）建设工程项目质量的影响因素分析
2）高层建筑施工质量控制及安全管理
3）小高层建筑工程施工质量与安全
4）建筑工程成本管理
5）建筑工程施工安全生产管理策略分析
6）建筑工程项目中材料质量的控制
7）浅淡对某某职业岗位的认识
8）浅谈如何对建筑工程项目进行质量和进度控制
9）浅谈施工方案与工程项目施工质量的关系
10）房屋建筑工程中混凝土施工常见问题分析
11) 建筑节能的施工质量问题与防治
12）其他自拟题目
结合岗位实习和工种实际，通过参与工程实习的实践、调研、收集资料、阅读文献、文件检索等方法，确定论文的选题和研究方向，明确研究范围内着重探讨的问题，找出问题产生的背景、现状和原因，分析、提出解决问题的措施和办法以及自己的思考。
要求字数不少于10000字，特别提示应结合工程实例作为论点的支撑，论述应避免大量的概念性、教材式的论述，应配合图示、数据表格、图片等有说服力的素材。
4、写一份顶岗实习总结，字数不少于1500字（与顶岗实习成果报告书一起）。
本毕业设计根据学生岗位实习的工程实际，搜集自己所实习工程的图纸作为毕业设计依据，上交成果时应上交相关的图纸。整个毕业设计按1、4必做，2、3任选一题，每位学生必须完成并上交3项成果。毕业答辩时建议每位同学制作PPT文稿进行汇报，制作与否，专业教研室可以根据本专业的特点，具体确定。
三、设计（论文）工作起始日期
自2015年11月24日至 2015年1月16日止，八个周次。
四、进度计划与应完成的工作
1、本专业毕业设计分如下四个阶段：
（1）准备阶段：根据任务书的要求，结合顶岗实习工程实际进行选题，收集资料，拟定毕业设计方案。
（2）设计阶段：完成开题报告，根据毕业设计方案，完成所选各项毕业设计任务。
（3）批阅、复核阶段：
（4）答辩评审及设计成果整理阶段：进行答辩、评审，设计成果整理和答辩评审材料整理、归档。
2、设计阶段具体时间分配（ ）
周　　次
完 成 内 容
第一周
准备阶段（选题、收集资料、拟定毕业设计方案）
第二周至第七周
完成毕业设计/论文
第八周
批阅、论文/设计成型
3、毕业设计（论文）要求
内容新颖，思路清晰，有创新之处，逻辑性强。
立论客观，具有独创性：文章的基本观点来自具体材料的分析和研究，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，体现出客户的认知和看法。
论据翔实，富有确证性：论文做到旁征博引，多方佐证，有主证和旁证。论文中所用的材料到言必有据，准确可靠，精确无误。
论证严密，富有逻辑性：提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。
体式明确，标注规范：论文以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注规范得体。
语言准确、表达简明：论文最基本的要求是读者能看懂。因此，我们写出的论文：想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
论文不得雷同，若有2人及2人以上毕业设计（论文）雷同，则该批同学毕业设计（论文）成绩取消，资料要求真实，不得网上下载，照片时间必须与你顶岗实习时间吻合，否则成绩取消。
所有同学在顶岗实习、毕业设计（论文）期间，必须积极按时向指导老师汇报情况，以QQ或电话和指导老师联系，否则将指导教师评审成绩中的平时成绩记为0。
所有指导老师在指导期间（顶岗实习期间）必须认真履行自己的职责，做好阶段联系记载。
五、答辩安排
按学院毕业答辩工作要求，由指导小组负责人安排好答辩时间（原则上安排在2014年5月初），组成答辩评委组，上报学院，并认真组织好答辩工作。
1、答辩要求
（1）建议学生做好毕业答辩PPT课件，以PPT课件形式进行公开答辩，答辩完成后将PPT课件交指导教师，汇总后以班为单位上交学院刻盘存档。课件内容主要包括顶岗实习情况介绍、毕业设计（论文）主要内容介绍、毕业设计（论文）所要解决的问题及解决方法、毕业设计（论文）成果等。
（2）答辩包括学生自述、专业知识问题库中抽签回答、教师根据实习内容和设计情况提问、讨论评审和评分等环节，每位学生的答辩时间（包括汇报和提问）以不少于15分钟为宜。
（3）学生安排到各答辩小组进行答辩，同组的学生必须全程旁听小组答辩。
2、有下列情况之一者评为不及格：
（1）设计中有原则性重大错误或基本没有完成任务。
（2）弄虚作假，有抄袭行为。
（3）答辩时概念不清，对主要问题回答不正确。
（4）其他被认定为不能评为及格的情况。

南通职业大学毕业论文（设计说明书）撰写格式
为了规范我校毕业论文（设计说明书）的撰写，现将的编写格式及有关标准统一规定如下：
1 页面设置
论文页面设置一律为：页边距上空30mm，下空24mm，左空25mm，右空25mm，对称页边距，页眉20mm，页脚20mm。用A4（297mm×210mm）标准大小的白纸打印后装订成册。
首页（封面）采用单页打印，从摘要开始采用正反双面打印。
正文中的一级标题（章目）用小3号加粗宋体，段前段后距18磅，居左；二级标题（条）用4号加粗宋体，段前段后距12磅，居左；三级标题（款）用小4号加粗宋体，段前段后距6磅，居左；四级标题（项）同正文用小4号宋体，行距20磅。数字和字母采用Times New Roman体。样本详见范例。
页眉页脚格式为：( 注：页眉字体为小5号宋体)
奇数页眉
南通职业大学毕业设计（论文）（论文） 论文题目

奇数页码
偶数页眉
南通职业大学毕业设计（论文）（论文） 论文题目

偶数页码

2论文前置部分
2.1 封面
封面按统一的论文封面的内容和格式填写。
2.2 摘要
摘要是论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。标题用3号宋体加粗，居中，正文用小4号宋体。
摘要分中、外两篇，中文字数200~300个字。英文摘要的内容与中文摘要一致，且需合符语法，语句通顺。
摘要的装订按中、外文顺序进行，分别由另页开始。
2.4 关键词
关键词是为了便于文献标引从该毕业论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，一般选取3～8个。其中关键词三个字用四号宋体加粗，其余用小四号宋体。
关键词写法的例：关键词：专家系统，模糊数学，枪械设计，知识库
关键词分为中、外文分别附在中、外文摘要的末尾。
2.5 目录页
目录页由论文的一、二、三级标题、致谢、参考文献等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。其中目录两字用3号宋体加粗，一级标题、致谢、参考文献等用四号加粗宋体，其余为小四号宋体。
3论文的主要部分
3.1 引言（或绪论）
引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、前人的工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法、实验设计、预期结果和意义等。引言（或绪论）不要与摘要雷同，一般教科书有的知识，在引言中不必赘述。
引言（或绪论）重点应放在有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，应该用足够的文字叙述，如有必要可单独编成第一章。
3.2 正文
正文是毕业论文的核心部分，要求做到客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
正文按一级标题（章）、二级标题（条）、三级标题（款）、四级标题（项）的次序编排，其中的图表等的序号归入本身所处的本层次的次序中（见图3.2.1）
三级标题（款）
四级标题（项）
二级标题（条）
一级标题（章）
（款）
（项）

1

2.2
2.1
2

2.3.2.1
2.3.2
2.3.1
·
2.3
3

·
2.3.2.2
·
·
图2.1
·
·

·
图2.2
·

表2.1

·
表2.2

图3.2.1 毕业论文正文部分次序编排示意图
章、条写法的例：
章：8 线性系统的容错约束方差控制设计
条：8.2 问题的描述
正文中的公式按所处层次编号且用圆括号括起来，（不得使用“*”等符号）。例如
（2.3）
引用此公式时用“式（2.3）”
3.2.1 图
图应有图名、图号及必要的说明。
图应具有“自明性”，即只看图、图名和图例，不阅读正文，就可理解图意。必要时应将图上的符号、标记、代码或实验条件等用最简练的文字，横排于图名的下方。曲线图的纵横坐标应标注量纲及标准规定的符号，只有在不必要标明（如无量纲等）的情况下方可省略。
图号按章编排，图名在图号之后空一格排写，图中若有分图时用a)、b)等置于分图之下。如第四章第一个图的图号及图名：图4.1 和通关系证明示意图
3.2.2 表
表应有表名、表号或必要的说明，表也应有“自明性”
表的编排尽可能按内容（或测试项目）由左至右横排、数据依序竖排的格式安排，表的各栏应标明量纲、单位或标准规定的符号，只有在无必要的情况下方可省略。表内不宜用“同上”、“同左”、“ソ”或类似的词及符号，表内空白表示“无此项”或“未测”，“——”或“……”代表“未发现”。
表号按章编排，表号和表名之间应空一格，如第三章第一个表的表号及表名：表3.1 共轭烯烃生成热计算结果
如某个表需要转页接排，在随后的各页上要重复表的编号，编号后跟表题(可省略)或跟“(续)”，如表3.1 (续)。续表均要重复表的编排。
3.3 结论
结论是论文最终的、总体的概括性论述，应该准确、完整、明确、精练，如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论面进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议，研究设想或仪器改进的意见、尚待解决的问题等，结论置于正文最后一章之后，由另页开始。
3.4 参考文献
凡有直接引用他人成果（文字、数据、事实以及转述他人的观点）之处的均应加标注说明列于参考文献中，按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献，置于致谢之后，由另页开始。
3.4.1 著作类编排中内容及顺序
序号.作者姓名.书名.版本.出版地：出版者，出版年
例如：
[3] 严士健. 测试与概率. 第1版. 北京:北京师范大学出版社, 1994
[11] Morton L T. Use of medical literature. 2nd ed. London: Butter-worths, 1977
3.4.2 论文类编排内容及顺序
序号.作者姓名.论文.题名.杂志名.出版年份（期）
例如：[13] 曹希仁. 离散事件动态系统. 自动化学报. 1985（4）
如有两位以上作者，作者姓名之间用“，”分隔。
其余类型的参考文献的编排顺序参照GB7714-87《文后参考文献著录规则》。在论文的引用中注明参考文献的顺序号，例如：“文献[4]”或在引用位置的右上角标注[4]。
3.5 致谢
可在正文后对下列方面致谢：
对指导、协助完成毕业论文工作的组织或个人；
对在做论文工作中提出建议和提供的人；
对给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；
对其他应感激的组织和个人。
致谢置于参考文献之后，由另页开始。
5论文的计量单位
毕业论文的计量单位应准确规范，以国际单位制单位为基础。
6 论文的页码编排
按顺序编排页码（用外侧，阿拉伯数字），首页不显示页码。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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