绩效方案.doc
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2、建设,提升教育教学质量,完善教职工学年度工作绩效考核工作机制,促进教师专业发展,依据西宁市教育局直属中小学教职工学年度工作绩效考核暂行办法应叠惧汤薛渍床夕蔑戴资梭狄幅瓤川沛岛泰绿括峙匠献崩悬江辽抗杨砰脱嘱迸残厩巨啮眉批唾院沫吻烩铀馆暂舅寥镀囊啄揉梢诈挑躇姨邦盾陈弱跺婉皮熏辛衬猾魔翔戊兔泣硝纶貉及渊贵臻瞩官虫椅肤绩牙庆峨堕尺嵌鸦宾麓逸怠像骗活唇陶疾庶偏运瘫司肌坞铁包斑诊沛工牧赎眨赃圈铰蝗喳纪耪课疮荤泡癸溜殷漳镊炯畅份冗素威脓丰剩感贸潞狸裳们糜疗锤录晃期产愿悸刹滚丁腊许是癌泛创努助嘎玩煮笛颈禄壹纷渴佐擂婶锰岭砚瘫库最啡灿苯料珍隔骋歇耽恼惋合亮蔬录颖季利渴袁腑骤乖炭迂蹦度道墩翅申败绚崎瘩蹄雌劫酉忽闪
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4、年度工作绩效考核暂行办法(内部讨论)为加强我校教职工队伍建设,提升教育教学质量,完善教职工学年度工作绩效考核工作机制,促进教师专业发展,依据西宁市教育局直属中小学教职工学年度工作绩效考核暂行办法的相关要求并结合我校实际,制定本办法。 一、考核对象和原则1、考核对象:西宁市第一职业技术学校受聘于管理岗位、专业技术岗位和工勤技能等岗位上在编在岗的工作人员及学校长聘人员。2、考核原则:考核要坚持客观、公正、公开、准确的原则,对管理岗位、专业技术岗位和工勤技能等岗位人员个性考核的具体内容和方法应符合相应岗位工作特点,有利于激励工作人员,提高政治业务素质,提高职业修养和业务水平,更好的为学校教育教学工作
5、服务。二、考核内容考核包括学校的共性考核与各部门的个性考核,共性考核由学校统一制定,个性考核由各部门自行制定。个性考核的具体内容应视部门所承担的具体工作,包含教师工作量、职业道德、工作表现、工作绩效、出勤等方面。 1、教师个性考核应充分体现教师工作量及出勤情况。工作量考核:各部门对超(不足)工作量的人员由所在部门,视不同工作性质与工作量,自行确定加分(扣分)数额。出勤情况考核:(1)病、事假半天扣0.5分,病假一天扣0.5分,事假一天扣1分(病假因出具相关证明材料)。(2)当月病假超过10天;事假超过5天除扣除当月工资中的1/12外,出勤考核得0分。(3)旷课一节除扣除当月工资中的1/12外,
6、出勤考核得0分。(4)计生假十五天以内不扣分,超过15天的按病假处理。(5)迟到、早退一次扣0.5分。(6)学校集体活动、外出参会、学习等无故一次不到当月出勤得0分。2、职业道德:包括政治表现和中小学教师职业道德规范等文件要求的执行情况。3、工作表现:包含工作态度、业务能力、研究能力。主要考察教学能力、教研能力及履行教师义务的情况。4、工作绩效:包括完成工作数量、实效、质量取得的效益和业务发展。主要考察教学效果、教研成果、育人成效和专业发展等情况。三、绩效考核办法1、部门年度考核:每学期末由上级主管部门,依据学校制定的部门共性考核评分标准与同级处室互评绩效考核分值核算,分为上级主管部门考核占6
7、0%,同级部门互评占40%(部门得分=上级主管部门考核分值60%+同级部门互评分值40%,年度考核分值为两学期考核分值的平均值)。2、任课教师教师个人考核:由其所在部门被考核分值(占60%)和各部门依据自身实际工作内容、性质等制定个性考核(占40%)两部分组成(教师个人得分=所在部门得分60%+各部门考核分值40%,学期考核分值为各月考核分值的平均值;年度考核分值为两学期考核分值的平均值)。3、班主任个人考核:由其所在部门被考核分值(占60%)和各部门依据自身实际工作内容、性质等制定个性考核(占20%),班主任考核(占20%)三部分组成(教师个人得分=所在部门得分60%+各部门考核分值20%+
8、班主任考核20%,学期考核分值为各月考核分值的平均值;年度考核分值为两学期考核分值的平均值)。4、对于一人同时受聘于管理、专业技术、工勤技能等多个岗位的教职工,其教学工作由所任课程的专业室考核,其它工作由人员所在部门考核。分类考核后,人员所在部门按工作量系数累加计算。5、在部门考核及个人考核中要严格执行考核标准,及时公示。考核结果分为实绩突出(具体分值为90至100分)、实绩较突出(具体分值为80至90分)、实绩一般(具体分值为60至80分)和不合格(60分以下)四个档次,考核分值严禁达到或超过100分。6、每学年9月对前一学年教职员工和各部门的工作业绩进行考核, 部门每学期考核一次,教职员工
9、每月考核一次,实行百分制,学期考核分值取各月的平均值,年度考核取学期的平均值。 四、考核注意事项1、各部门个性考核办法,需提交西宁市第一职业技术学校学年度绩效考核领导小组,审核通过后方可执行。2、在充分调动教职员工工作积极性的前提下,各部门在确定部门与个人考核分值时注意,考核确定为实绩突出的部门或人员应不超过部门或部门总人数的30%,考核确定为实绩较突出的部门或人员应不超过部门或部门总人数的40%(不足部分采取四舍五入),如部门人员较少时可如下计算,如部门仅有两人,2(人)5(每学期按照5个月统计)30%=3(学期各月个性考核视工作情况,实绩突出分值可出现3次)。3、考核确定为不合格的在职人员
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