江苏省邳州市2015-2016学年七年级语文下册期末检测题.doc

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江苏省邳州市2015-2016学年七年级语文下学期期末质量检测试题

2015—2016学年度第二学期期末测试七年级语文参考答案
一（22分）
1．（12分）
⑴野渡无人舟自横⑵峨眉山月半轮秋⑶落花时节又逢君⑷此夜曲中闻折柳⑸闲敲棋子落灯花⑹脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。⑺弹琴复长啸，深林人不知。明月来相照。
2.（3分）B （庇（bì）荫 锲（qiè）而不舍 戛（jiá）然而止）
3.（3分）C （妄下断语 杂乱无章 筹划 略胜一筹）
4.（4分）
⑴（2分）外祖母指挥大家救火。（只答“救火”得1分） ⑵（2分）从选段中可见外祖母在危难面前能果断勇敢、沉着冷静、舍己为人。
二（16分）
5.（4分）⑴属于 ⑵通“攀”，牵、引、拉 ⑶相当 ⑷消失
6.（3分）C
7.（6分，每句3分）
⑴从此，指定物品让他作诗，（他就）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。
⑵同乡人对他感到惊奇，渐渐地把他的父亲看做宾客。（请他的父亲去做客）
8.（3分）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
三（27分）
（一）（12分）
9. （2分）我冤枉了一只没有吃芙蓉鸟的猫，留下了深深的悔恨。
10. （2分）凝望 否定了猫是畏罪潜逃的
11. （3分）强调我的判断的正确性，为下文揭示我对猫的冤屈做铺垫，更加突出了我的悔意和内疚。
12. （3分）用了比喻的修辞手法，把我的暴怒、我的虐待比成针、刺我良心的针，生动形象的表达了作者自己悔恨与自责的心理。
13. （2分）结构上，照应文章开头；内容上，是写因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，见了猫就会触及灵魂的伤痛，所以“永久”不养猫。表达了“我”的深深的内疚和自责。
(二)(15分)
14.（2分）一位老人买蝈蝈然后又放了蝈蝈。
15.（2分）开头对蝈蝈“不安”、“可怜巴巴”、“呼唤、祈求” 的描写，形象贴切地写出了蝈蝈对飞出笼子的渴望，为下文做铺垫。
16. （3分）孙子和孙女　好奇，天真，感兴趣；　父亲，在闷热的难以入睡的夜晚发出怨言；　爷爷(白发老人)，好奇买回，受到孩子的启发，产生同情心，放掉蝈蝈。
17. （2分）听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心，但感觉有做错事的愧疚感。 （意思对即可）
18. （3分）不是，是老人叹息后采取的行动。 结尾出人意料，引人深思。
19. （3分）人类应该和动物和谐相处。（给动物一个自由生长的环境，不能因一己之私而束缚和禁锢它们）
四、作文（55分，含书写分5分）
从内容、结构、语言诸方面综合评价，对照下列标准评分。
根据学生的具体情况，平均分拟控制在40分左右（不包括书写分）。
一类卷：45—50分(90—100)（以47分为基准分)
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38—44分(75—89)(以41分为基准分)
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60一74)(以34分为基准分)
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：30分以下(59分以下)
或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
卷面分(5分)，卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3-4分；卷面较乱，书写潦草得1-2分；卷面杂乱不得分。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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