江苏省江阴市2016届高三化学下册3月月考试题2.doc
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B、O2是中性气体,和碱不反应;但O2能和SO2反应生成SO3,SO2能和NaOH反应生成亚硫酸钠和水,故B正确; C、NH3是极易溶于水的碱性、还原性气体,故能和H2O反应生成一水合氨,也能和NO2这种氧化性气体发生归中反应生成氮气;NO2能和H2O发生歧化反应生成硝酸和NO,故C错误; D、浓H2SO4是一种强氧化剂,能将常见的金属单质和某些非金属单质氧化,如能和Fe反应生成硫酸铁、SO2和水,能和单质S发生归中反应生成SO2和水;铁有强还原性,S单质有氧化性,两者能发生氧化还原反应生成FeS,故D错误. 故选B. 【点评】本题考查考查物质之间的反应,把握常见物质的性质及发生的化学反应为解答的关键,注意某些反应与量有关,明确性质与反应的关系即可解答,题目难度不大. 8.工业合成氨 ,其正反应为放热反应,如果反应在密闭容器中进行,下列有关说法中正确的是( ) A.该反应使用铁触煤作催化剂,目的是为了增大反应速率,同时提高产率 B.升高温度可以增大正反应速率,同时减小逆反应速率 C.达到平衡时,、、的浓度之比为1:3:2 D.为了提高的转化率,可适当提高的浓度 【答案】D 【解析】催化剂不能提高反应物的转化率,选项A不正确;升高温度,正逆反应速率都是增大的,选项B不正确;平衡时物质的浓度不再发生变化,但浓度之间不一定满足某种关系,选项C不正确。增大氮气的浓度,平衡向正反应方向移动,因此可以提高氢气的转化率,答案选D。 9.常温下,将一元酸HA和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的浓度和混合后所得溶液的 pH如下表: 下列判断正确的是 ( ) A.a>9 B.在乙组混合液中由水电离出的c(OH-)=10-5mol·L-1 C.c1=0.2 D.丁组混合液:c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-) 【答案】B 【解析】由乙看出,等体积,等浓度,中和后为碱性,说明HA为弱酸; 甲和乙比较,甲浓度小,水解程度大,但最终水解生成的氢氧根减小,故a<9;错误; 因pH=9,为水解得到,全部为水电离。c(OH-)=10-5mol·L-1;B正确; 如果C1=0.2mol/L,溶液呈碱性,先呈中性,说明酸过量。C1>0.2mol/L;错误; 中和后酸过量,c(HA)=c(NaA),溶液呈酸性,电离大于水解;故有c(A-)>c(Na+)> c(H+)>c(OH-),错误。 10.右图是某有机物分子的比例模型(填充模型),其中代表氢原子, 表示碳原子,代表氧原子。该有机物的名称是 A.乙烷 B.乙烯 C.乙酸 D.乙醇 【答案】D 【解析】 试题分析:根据比例模型、有机物的成键特点,此有机物的结构简式:CH3CH2OH,此物质为乙醇,故选项D正确。 考点:考查比例模型、有机物的命名等知识。 11.下列情况中能用勒夏特列原理解释的有 ①实验室常用饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的SO2 ②长时间存放的氯水,会变为无色透明 ③合成氨工业中用铁触媒做催化剂 ④K2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液后颜色变为黄色 ⑤将二氧化氮和四氧化二氮的混合气体置于密闭容器中浸入热水,容器中气体颜色变深 ⑥将装有硫代硫酸钠溶液与稀硫酸的混合液的容器浸入热水,溶液中迅速产生混浊物 ⑦在醋酸溶液中,加入一些醋酸钠固体使溶液的pH增大 A.4个 B.5个 C.6个 D.全部 【答案】B 【解析】 试题分析:如果改变影响平衡的1个条件,平衡就向能够减弱这种改变的方向进行,中这就是勒夏特列原理,该原理适用于所有的平衡体系。①实验室常用饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的SO2,溶液中存在二氧化碳的溶解平衡,碳酸氢根降低了二氧化碳的溶解度,可以用勒夏特列原理解释;②氯水在溶液中存在溶解平衡,可以用勒夏特列原理解释;③合成氨工业中用铁触媒做催化剂,催化剂不能改变平衡状态,不能用勒夏特列原理解释;④在重铬酸钾(K2Cr2O7)水溶液中橙红色的Cr2O72-与黄色的CrO42-有以下平衡关系:Cr2O72-(aq)+H2O(l)2CrO42-(aq)+2H+(aq),能够用勒夏特列原理解释;⑤由于存在平衡2NO2N2O4,所以将二氧化氮和四氧化二氮的混合气体置于密闭容器中浸入热水,容器中气体颜色变深可以用勒夏特列原理解释;⑥将装有硫代硫酸钠溶液与稀硫酸的混合液的容器浸入热水,溶液中迅速产生混浊物属于升高温度加快反应速率与平衡没有关系,不能用勒夏特列原理解释;⑦醋酸溶液中存在电离平衡,在醋酸溶液中,加入一些醋酸钠固体使溶液的pH增大,可以用勒夏特列原理解释,答案选B。 考点:考查勒夏特列原理的应用 12.下列除杂质的方法不可行的是 A.用过量氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+ B.将混合气体通过灼热的铜网除去N2中的少量O2 C.用新制的生石灰,通过加热蒸馏,以除去乙醇中的少量水 D.用盐酸除去NaCl中少量的Na2CO3 【答案】A 【解析】 试题分析:A、Al3+、Fe3+都与氨水反应产生沉淀,错误;B、氧气与铜反应,氮气不反应,可除去,正确;C、乙醇沸点较低,水与生石灰反应生成熟石灰,所以可用蒸馏方法使乙醇蒸出,正确;D、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠和水、二氧化碳气体,无新杂质生成,正确,答案选A。 考点:考查化学中的除杂问题 13.在加热条件下,金属铜不能够与浓盐酸反应,但金属铜却能够与浓硫酸反应,是因为浓硫酸具有 A.脱水性 B.吸水性 C.强酸性 D.强氧化性 【答案】D 【解析】 试题分析:铜中没有水分子故不体现脱水性和吸水性,浓盐酸也是强酸,金属铜不能够与浓盐酸反应,铜与浓硫酸反应,说明浓硫酸不是因为有强酸性才和铜反应,故浓硫酸与铜反应主要体现出强氧化性,选D。 考点:浓硫酸的性质。 14.右表为元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W为短周期元素,Z元素的核电荷数为X与Y元素核电荷数之和。下列说法正确的是 A.氢化物稳定性Y比W强,是因为Y的氢化物中存在氢键 B.XY2、XW2、ZY2熔沸点依次增大,都是由共价键形成的分子晶体 C.一定条件下,X单质能与ZY2反应生成Z单质,说明X的非金属性比Z强 D.根据元素周期律,可以推测T元素的单质具有半导体特性,钠能与T形成Na2T2化合物 【答案】D 【解析】 试题分析:设X的原子序数为a,则Z的序数为a+8,Y恶序数为a+2,Z元素的核电荷数为X与Y元素核电荷数之和,则= a+8=a+ a+2,a=6;所以X为碳元素、Y为氧元素、Z为硅元素、W为硫元素、T为硒元素;氢化物的稳定性与氢键无关,故A错误;二氧化硅是原子晶体,故B错误;一定条件下,碳单质能与二氧化硅反应生成硅单质,碳表现还原性,不能说明X的非金属性比Z强,,故C错误;硒元素在金属与非金属的分界线附近,硒与氧元素同族,根据元素周期律,可以推测硒元素的单质具有半导体特性,钠能与硒形成Na2Se2化合物,故D正确。 考点:本题考查元素周期表。 15.下列离子方程式正确的是 A.电解氯化镁溶液:2Cl-¯ + 2H2O ═ 2OH¯- + H2↑+ Cl2↑ B.将少量SO2气体通入NaClO溶液中:SO2+H2O+2ClO-═SO32-+2HClO C.将少量CO2气体通入苯酚钠溶液中:2C6H5O- + CO2 + H2O→2C6H5OH +CO32- D.硫酸亚铁酸性溶液中加入过氧化氢:2Fe2+ + H2O2 +2H+ = 2Fe3+ + 2H2O 【答案】D 【解析】 试题分析:A.电解氯化镁溶液生成的OH-会与Mg2+结合生成Mg(OH)2↓,故A错误;B.由于ClO-具有强氧化性,反应中会将SO32-氧化成SO42-,故B错误;C.该反应最后应该生成HCO3-,故C错误;此题选D。 考点:考查离子反应方程式的书写和判断的相关知识点 16.一项科学研究成果表明,铜锰氧化物(CuMn2O4)能在常温下催化氧化空气中的一氧化碳和甲醛(HCHO)。 (1)向一定物质的量浓度的Cu(NO3)2和Mn(NO3)2溶液中加入Na2CO3溶液,所得沉淀经高温灼烧,可制得CuMn2O4。 ①Mn2+基态的电子排布式可表示为 。 ②NO3-的空间构型 (用文字描述)。 (2)在铜锰氧化物的催化下,CO被氧化成CO2,HCHO被氧化成CO2和H2O。 ①根据等电子原理,CO分子的结构式为 。 ②H2O分子中O原子轨道的杂化类型为 。 ③1molCO2中含有的σ键数目为 。 (3)向CuSO4溶液中加入过量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2-。不考虑空间构型,[Cu(OH)4]2-的结构可用示意图表示为 。 【答案】(12分) (1)①1s22s22p63s23p63d5(或[Ar]3d5);②平面三角形 (2)①C≡O;②sp3;③2×6.02×1023个(或2mol) (3) 【解析】 试题分析:(1)①Mn的原子序数为25,基态原子的电子排布式为,1s22s22p63s23p63d54s2,则Mn2+基态的电子排布式可表示为1s22s22p63s23p63d5(或[Ar]3d5),故答案为:1s22s22p63s23p63d5(或[Ar]3d5); ②NO3-中N原子形成3个δ键,没有孤电子对,则应为平面三角形,故答案为:平面三角形; (2)①N2与CO为等电子体,二者结构相似,N2的结构为N≡N,则CO的结构为C≡O,故答案为:C≡O; ②H2O 分子中O形成2个δ键,孤电子对数为=2,则为杂化sp3; ③CO2的结构式为O=C=O,分子中C形成2个δ键,则1molCO2中含有的σ键数目为×6.02×1023个(或2mol),故答案为:2×6.02×1023个(或2mol); (3)[Cu(OH)4]2-中与Cu2+与4个OH-形成配位键,可表示为 ,故答案为:。 考点:考查了物质的结构与性质、电子排布式、等电子体、杂化类型与配位键等的相关知识。 17.(Ⅰ)四种短周期元素A、B、C、D的性质或结构信息如下: ①原子半径:A>B>C>D ②四种元素之间形成的某三种分子的比例模型及部分性质如下: 甲:是地球上最常见的物质之一,是所有生命体生存的重要资源,约占人体体重的三分之二 乙:无色,无气味并且易燃.是常见的一种基础能源 丙:有强氧化性的弱酸,可以用于消毒杀菌 请根据上述信息回答下列问题. (1)B元素在周期表中的位置第二周期_______________,请写出BC2分子的结构式_____________。 (2)A所在周期中,E元素的单质还原性最强,F元素的某些盐类常用作净水剂.E单质与甲反应有化合物X生成.请写出以下两个反应的离子方程式: ①A元素的单质与物质甲发生的离子反应方程式_____________________。 ②F、C两种元素组成的化合物Y可作为高温结构陶瓷材料,X与Y两种化合物在溶液中发生的离子反应方程式为_________________________。 (Ⅱ)某研究小组将CaCl2和H2在一定条件下反应,制得两种化合物(甲和乙).元素组成分析表明化合物甲中钙、氯元素的质量分数分别为52.36%、46.33%;化合物乙的水溶液显酸性.请回答下列问题: (1)甲的电子式是_________________。 (2)甲与乙溶液反应可得H2,其化学方程式是_____________________。 【答案】(12分,各2分)Ⅰ(1)第二周期第IVA族;O=C=O; (2)①Cl2+H2O=H++Cl-+HClO ② Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O Ⅱ(1) (2)CaHCl+HCl=CaCl2+H2↑ 【解析】 试题分析:(Ⅰ)四种短周期元素A、B、C、D,四种元素之间形成的某三种分子的比例模型及部分性质如下: 甲:是地球上最常见的物质之一,是所有生命体生存的重要资源,约占人体体重的三分之二,则甲是H2O; 乙:无色,无气味并且易燃,是常见的一种基础能源,则乙是CH4; 丙:有强氧化性的弱酸,可以用于消毒杀菌,则丙是HClO, 因为原子半径A>B>C>D,所以A、B、C、D分别是Cl>C>O>H, (1)主族元素原子核外电子层数等于其周期数,最外层电子数等于其族序数,B是C元素,其原子核外有2个电子层、最外层电子数是4,所以位于第二周期第IVA族;CO2分子是直线形结构,C原子和每个O原子形成两个共用电子对,结构式为O=C=O; (2)A所在周期中,E元素的单质还原性最强,则E是Na元素;F元素的某些盐类常用作净水剂,则F是Al元素;E单质与甲反应有化合物X,X为NaOH, ①氯气和水反应生成HCl和HClO,离子反应方程式为Cl2+H2O=H++Cl-+HClO; ②Al、O两种元素组成的化合物Y为Al2O3,氧化铝和NaOH反应生成偏铝酸钠和水,离子反应方程式为 Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O; (Ⅱ)化合物甲中钙、氯元素的质量分数分别为52.36%、46.33%,还有一种元素,根据反应中元素守恒知,另一种元素为氢元素,则其钙原子、氯原子和氢原子个数之比==1:1:1,化合物乙的水溶液显酸性,则为氯化氢, (1)甲为CaHCl,电子式为; (2)甲与乙溶液反应可得H2,其化学方程式是CaHCl+HCl=CaCl2+H2↑。 考点:考查位置结构性质相互关系及应用,侧重考查元素推断、离子方程式的书写、物质结构等知识点;还考查无机物的推断以及含量的测定实验设计。 18.关于混合物分离方法选择的规律方法提炼题组 可用于分离或提纯的方法有:A分液 B萃取 C过滤 D加热分解 E升华 F蒸馏 下列各组混合物的分离或提纯选用上述哪一种方法最合适(把选用的方法的标号填在横线上): (1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒_____________; (2)从苯和水中分离出苯___________________; (3)除去乙醇中溶解的少量食盐______________________; (4)提取碘水中的碘______________________; (5)除去固体碘中混有的少量碘化钠______________________。 【答案】(1)C;(2)A;(3)F;(4)B(或BA);(5)E; 【解析】 试题分析:(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒,是分离难溶性的固体物质与可溶性的物质的方法,用过滤的方法,选项C正确;(2)苯和水是互不相溶的两种液体物质,分离出其中的苯,要用分液的方法,选项A正确;(3)由于乙醇的沸点低,容易气化,而NaCl是离子化合物,熔沸点高,所以除去乙醇中溶解的少量食盐要用蒸馏的方法,选项F正确;(4)由于碘单质在水中溶解度小,而在有机物苯中溶解度大,有机物苯与水互不相溶,所以提取碘水中的碘可以先用苯等有机溶剂萃取,然后再分液分离得到,故提取碘水中的碘的方法是萃取(或萃取、分液),选项B正确(或BA正确);(5)碘是分子晶体,熔沸点低,容易升华,而碘化钠是离子化合物,熔沸点高,不容易变为气体,所以除去固体碘中混有的少量碘化钠要用升华的方法,选项E正确。 考点:考查关于混合物分离方法选择的知识。 19.(12分)我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业作出了突出贡献。以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O。 Ⅰ.原理分析 碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是 。 a.碳酸氢钠难溶于水 b.碳酸氢钠受热易分解 c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,在溶液中首先结晶析出 Ⅱ.实验探究 (1)一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出)。 回答下列有关问题: a.乙装置中的试剂是 ; b.丁装置中稀硫酸的作用是 ; c.实验结束后,分离出NaHCO3晶体的操作是 (填分离操作的名称)。 (2)另一位同学用图中戊装置(其他装置未画出)进行实验。 a.实验时,须先从 管通入 气体,再从 管中通入 气体。 b.有同学建议在戊装置的b导管下端连接己装置,理由是 。 (3)请再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法: 。 【答案】I、C Ⅱ、(1)饱和碳酸氢钠溶液;吸收未反应的氨气;过滤 (2)a;NH3;b;CO2;增大二氧化碳气体与氯化钠溶液的接触面积增大,提高CO2在溶液中的吸收率 (3)往烧碱溶液中通入过量的CO2(或往饱和的Na2CO3溶液中通入过量的CO2等) 【解析】 试题分析:Ⅰ.碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体,是因为碳酸氢钠的溶解度相对于碳酸钠、氯化铵、氯化钠而言较小,所以在溶液中首先结晶析出,答案选C; Ⅱ.(1)因为HCl易挥发,所以制取的二氧化碳中含有少量HCl气体,则乙装置中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液,目的是除去二氧化碳中的HCl;因为丙是含有氨气的饱和氯化钠溶液,氨气也易挥发,且有毒,逸出会污染空气,所以丁装置中稀硫酸的作用是吸收未反应的氨气;因为碳酸氢钠以晶体析出,所以采用过滤的方法分离出NaHCO3 晶体; (2)因为二氧化碳的溶解度不大,所以先通入氨气,氨气极易溶解于水,能形成较大浓度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氢铵;所以a处先通入氨气,再从b管中通入CO2气体;戊装置的b管下端连接己装置,可使二氧化碳与氯化钠溶液的接触面积增大,从而使反应更充分; (3)制取碳酸氢钠的方法很多,向氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化碳气体、用碳酸氢铵与适量饱和食盐水反应、往饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2等。 考点:考查制取碳酸氢钠的实验,实验方案的分析与评价、设计,物质的分离 20.[实验化学]二茂铁(难溶于水,易溶于乙醚等有机溶剂,是易升华的橙色晶体)可用作燃料的节能消烟剂、抗爆剂等。实验室制备二茂铁反应原理及装置示意图如下: I.反应原理 II.实验装置 III.实验步骤 步骤l.在三颈烧瓶中加入25g粉末状的KOH,并从仪器a中加入60mL无水乙醚到烧瓶中,充分搅拌,同时通氮气约10min(见下图)。 步骤2.再从仪器a滴入5.5mL新蒸馏的环戊二烯,搅拌。 步骤3.将6.5g无水FeCl2与(CH3)2SO(二甲亚砜)配成的溶液装入仪器a中,慢慢滴入烧瓶中,45min滴完,继续搅拌45min。 步骤4.再从仪器a加入25mL无水乙醚搅拌。 步骤5.将烧瓶中的液体转入分液漏斗,依次用盐酸、水各洗涤两次,分液得橙黄色溶液。 步骤6.蒸发橙黄色溶液,得二茂铁粗产品。 步骤7.粗产品升华提纯(见下图) (1)写出步骤1图中仪器名称:a为 ,b为 。 (2)步骤l中通入氮气的目的是 。 (3)步骤5在洗涤、分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后 (填序号) A.直接将二茂铁乙醚溶液从分液漏斗上口倒出 B.直接将二茂铁乙醚溶液从分液漏斗下口放出 C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将二茂铁乙醚溶液从下口放出 D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将二茂铁乙醚溶液从上口倒出 (4)升华提纯时,题步骤7图中漏斗颈处棉花球的作用是 。 (5)为了确证得到的是二茂铁,还需要进行的一项简单实验是 。 (6)确定二茂铁的结构是下图c而不是d可测定的谱图为 。 【答案】(1)(恒压)滴液漏斗,球形冷凝管; (2)将装置中的空气排尽,防止实验过程中Fe2+被氧化; (3)D; (4)过滤二茂铁固体,防止逸散到空气中; (5)测定所得固体的熔点;(6)核磁共振氢谱。 【解析】 试题分析:本题以二茂铁的制备实验为载体考查常见仪器的识别,实验方案的分析、评价,化学实验基本操作,物质的分离、提纯和检验,物质结构的测定。解题时要注意审清实验的目的、原理和操作步骤,结合题目提出的问题,抓住相关信息并结合相关物质的性质进行作答。(1)根据仪器的构造特点知,a为(恒压)滴液漏斗,b为球形冷凝管;(2)实验中用到的氯化亚铁易被空气中的氧气氧化,故步骤l中通入氮气的目的是将装置中的空气排尽,防止实验过程中Fe2+被氧化;(3)二茂铁的乙醚溶液密度比水小,故步骤5在洗涤、分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后先将水层从分液漏斗的下口放出,再将二茂铁乙醚溶液从上口倒出,选D;(4)升华提纯时,漏斗颈处棉花球的作用是过滤二茂铁固体,防止逸散到空气中;(5)为了确证得到的是二茂铁,还需要进行的一项简单实验是测定所得固体的熔点;(6)确定二茂铁的结构是右图c而不是d可测定的谱图为核磁共振氢谱。 考点:以二茂铁的制备实验为载体考查常见仪器的识别,实验方案的分析、评价,化学实验基本操作,物质的分离、提纯和检验,物质结构的测定。 21.计算题(11分) 现有一定体积的HCl气体,将其溶于100 mL稀硫酸中,假设溶液的体积不变,向混合溶液中加入4 mol·L-1的NaOH溶液10 mL恰好呈中性。继续向所得中性溶液中滴入过量的Ba(OH)2溶液,所得沉淀质量为2.33 g。 (1)生成沉淀的化学方程式为: 。 (2)硫酸的物质的量浓度: c(H2SO4)= 。 (3)该HCl气体在标准状况下的体积为 mL。 (4)若向该混酸溶液(仍为100 mL)中加入Na2CO3·10H2O晶体,直到不再产生气体时为止,消耗Na2CO3·10H2O晶体的质量为 g。 【答案】(1)Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH (2)0.1mol/L (3)448 (4)5.72 【解析】 试题分析:(1)HCl与硫酸的混合液,与氢氧化钠反应溶液为中性,所得溶液是氯化钠和硫酸钠的混合液,与氢氧化钡溶液反应生成沉淀的是硫酸钠,所以硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH; (2)根据硫酸钡的物质的量等于硫酸的物质的量可知,硫酸的物质的量是2.33g/233g/mol=0.01mol,所以c(H2SO4)=0.01mol/0.1L=0.1mol/L; (3)因为硫酸的物质的量是0.01mol,氢离子的物质的量是0.02mol,10mL4 mol·L-1的NaOH溶液中NaOH的物质的量是0.01L×4mol/L=0.04mol,当溶液为中性时,n(OH-)=n(H+),则HCl的物质的量=0.04mol-0.02mol,所以HCl在标准状况下的体积是0.02mol×22.4L/mol=0.448L=448mL; (4)根据以上分析,n(H+)=0.04mol,与Na2CO3·10H2O反应生成二氧化碳气体的关系式是2 H+~Na2CO3·10H2O,所以需要Na2CO3·10H2O的物质的量是0.02mol,则质量是 0.02mol×(106+180)g/mol=5.72g。 考点:考查以化学方程式为载体的物质的量、物质的量浓度、质量的计算 22.碱式碳酸铜和氯气都是用途广泛的化工原料。 (1)工业上可用酸性刻蚀废液(主要成分有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl−)制备碱式碳酸铜,其制备过程如下: 已知:Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下: 物质 Cu(OH)2 Fe (OH)2 Fe (OH)3 开始沉淀pH 4.2 5.8 1.2 完全沉淀pH 6.7 8.3 3.2 ①氯酸钠的作用是 ; ②反应A后调节溶液的pH范围应为 。 ③第一次过滤得到的产品洗涤时,如何判断已经洗净? 。 ④造成蓝绿色产品中混有CuO杂质的原因是 。 (2)某学习小组在实验室中利用下图所示装置制取氯气并探究其性质。 ①实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气,所用仪器需要检漏有 。 ②若C中品红溶液褪色,能否证明氯气与水反应的产物有漂白性,说明原因 。此时B装置中发生反应的离子方程式是 。 ③写出A溶液中具有强氧化性微粒的化学式 。若向A溶液中加入NaHCO3粉末,会观察到的现象是 。 【答案】(1)①将Fe2+氧化成Fe3+并最终除去。②3.2-4.2。 ③取最后一次洗涤液,加入硝酸银、稀硝酸,无沉淀生成则表明已洗涤干净。 ④反应B的温度过高。 (2)①分液漏斗 ②不能证明,因为Cl2也有氧化性,此实验无法确定是Cl2还是HClO漂白。 2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2 ③ Cl2 HClO ClO- 有无色气体产生 【解析】(1)该化学工艺流程目的是酸性废液制备碱式碳酸铜,必须除去废液中Fe3+、Fe2+,结合题所给的数据,需将Fe2+氧化为Fe3+,才能与Cu2+分离开。刻蚀废液加入NaClO3,经的反应A将Fe2+氧化为Fe3+,调节pH范围是3.2-4.2,Fe3+转化为氢氧化铁沉淀经过滤,滤液中加入碳酸钠经反应B生成碱式碳酸铜,过滤得产品。判断洗净的方法是,取最后一次洗涤液,加入硝酸银、稀硝酸,无沉淀生成则表明已洗涤干净。造成蓝绿色产品中混有CuO杂质的原因是,反应B的温度过高。 (2)①实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气为固液加热制气体的装置,所用仪器需要检漏的有分液漏斗; ②若C中品红溶液褪色,不能证明氯气与水反应的产物有漂白性,原因是因为Cl2也有氧化性,此实验无法确定是Cl2还是HClO漂白;C中品红溶液褪色,说明装置B中氯气已过量,此时B装置中亚铁离子和溴离子均被氧化,离子方程式是2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2。 ②氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,该反应为可逆反应,次氯酸为弱酸,则A溶液中具有强氧化性微粒的化学式是Cl2、HClO、ClO-;若向A溶液中加入NaHCO3粉末,盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,会观察到的现象是有无色气体产生。 23.(2010春•淮阴区期末)已知有以下物质相互转化 试回答: (1)写出B的化学式 ,D的化学式 . (2)写出由E转变成F的化学方程式 . (3)写出鉴别G溶液中阳离子的实验方法 ;向G溶液加入A的有关离子反应方程式 . 【答案】(1)FeCl2;KCl;(2)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3; (3)取少许G溶液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液呈红色;Fe+2Fe3+=3Fe2+. 【解析】白色沉淀E遇空气变成红褐色沉淀F,所以E为Fe(OH)2,F为Fe(OH)3,该变化的反应方程式是:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,红褐色沉淀F[Fe(OH)3]与盐酸反应: Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,得到G溶液,所以,G为FeCl3;D溶液中加AgNO3溶液、稀HNO3,有白色沉淀H生成,所以H是AgCl,得到的溶液,焰色反应呈紫色(透过蓝色的钴玻), 溶液中含有k+离子,所以D溶液是KCl溶液;B溶液与C溶液反应生成Fe(OH)2和KCl,所以,B溶液与C溶液为FeCl2 溶液和KOH溶液,并且G溶液(FeCl3溶液)与A 反应到B,所以 B溶液为FeCl2 溶液,C溶液KOH溶液,A为Fe; (1)由以上分析知,B是氯化亚铁,D是氯化钾, (2)由以上分析知E为Fe(OH)2,F为Fe(OH)3, (3)G溶液(FeCl3溶液)与A 反应为:Fe+2FeCl3=3FeCl2,离子方程式为:Fe+2Fe3+=3Fe2+.鉴别G溶液中阳离子(Fe3+)的方法较多,中学主要有①观察溶液呈黄色;②加碱有红褐色沉淀生成;③加KSCN溶液后溶液呈红色;④加苯酚呈紫色.一般常用KSCN溶液鉴别Fe3+,方法是:取少许G溶液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液呈红色即可鉴别含Fe3+, 【点评】鉴别Fe3+的方法较多,中学主要有①观察溶液呈黄色;②加碱有红褐色沉淀生成;③加KSCN溶液后溶液呈红色;④加苯酚,溶液呈紫色. 24.下图是以C7H8为原料合成某聚酰胺类物质(C7H5NO)n的流程图。 已知:①当苯环上已经有了一个取代基时,新引进的取代基因受原取代基的影响而取代其邻、对位或间位的氢原子.使新取代基进入它的邻、对位的取代基有-CH3、-NH2等;使新取代基进入它的间位的取代基有-COOH、-NO2等; ②R-CH =CH-R′R-CHO+R′-CHO; (III)氨基(-NH2)易被氧化,硝基(-NO2)可被Fe和盐酸还原成氨基(-NH2)。 回答下列问题: (1)X、Y各是下列选项中的某一物质,其中X是____________(填写序号)。- 配套讲稿:
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