高二物理上册开学试卷.doc
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B. C. D. 考点:牛顿第二定律;质点的认识. 专题:牛顿运动定律综合专题. 分析:由题意可知,物体做类平抛运动,根据运动的合成与分解,结合力的平行四边形定则与运动学公式,即可求解. 解答: 解:质点速度大小先减小后增大,减速运动的最小速度不为0,说明质点不是做直线运动,是做类平抛运动. 设恒力与初速度之间的夹角是θ,最小速度:v1=v0sinθ=0.5v0 可知初速度与恒力的夹角为30°. 在沿恒力方向上有:,, 在垂直恒力方向上有:, 质点的位移为:, 联解可得发生的位移为:. 故选:D 点评:考查平抛运动的处理规律,掌握合成法则与运动学公式的应用,注意分运动与合运动的等时性. 6.假设太阳系中天体的密度不变,天体直径和天体之间距离都缩小到原来的一半,地球绕太阳公转近似为匀速圆周运动,则下列物理量变化正确的是( )(球体体积公式V=πR3) A.地球的向心力变为缩小前的一半 B.地球的向心力变为缩小前的 C.地球绕太阳公转周期与缩小前的相同 D.地球绕太阳公转周期变为缩小前的一半 考点:万有引力定律及其应用. 专题:万有引力定律的应用专题. 分析:由密度不变,半径变化可求得天体的质量变化;由万有引力充当向心力可得出变化以后的各量的变化情况. 解答: 解:A、B、由于天体的密度不变而半径减半,导致天体的质量减小,所以有: M′=ρπ()3= 地球绕太阳做圆周运动由万有引力充当向心力,所以有: F=G=G; 所以B正确,A错误; C、D、由G=M′地,整理得: T2= 与原来相同,故C正确.D错误; 故选:BC. 点评:天体的运动中都是万有引力充当向心力,因向心力的表达式有多种,故应根据题目中的实际情况确定该用的表达式. 7.如图,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道.甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处,下列说法正确的有( ) A.甲的切向加速度始终比乙的大 B.甲、乙在同一高度的速度大小相等 C.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度 D.甲比乙先到达B处 考点:匀变速直线运动的速度与位移的关系. 专题:直线运动规律专题. 分析:①由受力分析及牛顿第二定律可知,甲的切向加速度先比乙的大,后比乙的小; ②可以使用机械能守恒来说明,也可以使用运动学的公式计算,后一种方法比较麻烦; ③哪一个先达到B点,可以通过速度的变化快慢来理解,也可以使用v﹣t图象来计算说明. 解答: 解:A:由受力分析及牛顿第二定律可知,甲的切向加速度先比乙的大,后比乙的小,故A错误; B:由机械能守恒定律可知,各点的机械能保持不变,高度(重力势能)相等处的动能也相等,故B正确; C、D:甲的切向加速度先比乙的大,速度增大的比较快,开始阶段的位移比较大,故甲总是先达到同一高度的位置.故C错误,D正确. 故选:BD. 点评:本题应该用“加速度”解释:高度相同,到达底端的速度大小就相同,但甲的加速度逐渐减小,乙的加速度逐渐增大.所以它们的速度增加的快慢不同,甲增加得最快,乙增加得最慢. 8.如图所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上,质量为3m的a球置于地面上,质量为m的b球从水平位置静止释放,当a球对地面压力刚好为零时,b球摆过的角度为θ.下列结论正确的是( ) A.θ=90° B.θ=45° C.b球摆动到最低点的过程中,重力对小球做功的功率先增大后减小 D.b球摆动到最低点的过程中,重力对小球做功的功率一直增大 考点:机械能守恒定律;牛顿第二定律;向心力;功率、平均功率和瞬时功率. 专题:压轴题;机械能守恒定律应用专题. 分析:假设小球a静止不动,小球b下摆到最低点的过程中只有重力做功,机械能守恒,求出最低点速度,再根据向心力公式和牛顿第二定律列式求解出细线的拉力;对于重力的瞬时功率,可以根据P=Fvcosθ分析. 解答: 解:A、B、假设小球a静止不动,小球b下摆到最低点的过程中,机械能守恒,有 mgR= ① 在最低点,有 F﹣mg=m ② 联立①②解得 F=3mg 故a小球一直保持静止,假设成立,当小球b摆到最低点时,小球a恰好对地无压力,故A正确,B错误; C、D、小球b加速下降过程,速度与重力的夹角不断变大,刚开始,速度为零,故功率为零,最后重力与速度垂直,故功率也为零,故功率先变大后变小,故C正确,D错误; 故选AC. 点评:本题关键对小球b运用机械能守恒定律和向心力公式联合列式求解,同时结合瞬时功率的表达式P=Fvcosθ进行判断. 9.如图所示,相距l的两小球A、B位于同一高度h(l、h均为定值).将A向B水平抛出的同时,B自由下落.A、B与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,则( ) A.A、B在第一次落地前能否发生相碰,取决于A的初速度大小 B.A、B在第一次落地前若不碰,此后就不会相碰 C.A、B不可能运动到最高处相碰 D.A、B一定能相碰 考点:平抛运动;自由落体运动. 专题:自由落体运动专题. 分析:因为平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据该规律抓住地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反与判断两球能否相碰. 解答: 解:A、若A球经过水平位移为l时,还未落地,则在B球正下方相碰.可知当A的初速度较大是,A、B在第一次落地前能发生相碰,故A正确. B、若A、B在第一次落地前不碰,由于反弹后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,则以后一定能碰.故B错误,D正确. C、若A球落地时的水平位移为时,则A、B在最高点相碰.故C错误. 故选:AD. 点评:解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,根据该规律进行分析. 10.如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上,A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,现对A施加一水平拉力F,则( ) A.当F<2μmg时,A、B都相对地面静止 B.当F=μmg时,A的加速度为μg C.当F>3μmg时,A相对B滑动 D.无论F为何值,B的加速度不会超过μg 考点:牛顿第二定律;摩擦力的判断与计算. 专题:牛顿运动定律综合专题. 分析:根据A、B之间的最大静摩擦力,隔离对B分析求出整体的临界加速度,通过牛顿第二定律求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力.然后通过整体法隔离法逐项分析. 解答: 解:A、设B对A的摩擦力为f1,A对B的摩擦力为f2,地面对B的摩擦力为f3,由牛顿第三定律可知f1与f2大小相等,方向相反,f1和f2的最大值均为2μmg,f3的最大值为,.故当0<F≤时,A、B均保持静止;继续增大F,在一定范围内A、B将相对静止以共同的加速度开始运动,故A错误; B、设当A、B恰好发生相对滑动时的拉力为F′,加速度为a′,则对A,有F′﹣2μmg=2ma′,对A、B整体,有F′﹣,解得F′=3μmg,故当<F≤3μmg时,A相对于B静止,二者以共同的加速度开始运动;当F>3μmg时,A相对于B滑动. 当F=时,A、B以共同的加速度开始运动,将A、B看作整体,由牛顿第二定律有F﹣=3ma,解得a=,故B、C正确. D、对B来说,其所受合力的最大值Fm=2μmg﹣,即B的加速度不会超过,故D正确. 故选:BCD. 点评:本题考查牛顿第二定律的综合运用,解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力. 二、实验题(共15分) 11.在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲): ①下列说法哪一项是正确的C.(填选项前字母) A.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B.为减小系统误差,应使钩码质量远大于小车质量 C.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放 ②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分,选取O、A、B、C计数点,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,则打B点时小车的瞬时速度大小为0.653m/s(保留三位有效数字). 考点:探究功与速度变化的关系. 专题:实验题. 分析:①平衡摩擦力是用重力的下滑分量来平衡小车受到的摩擦力,故不应该将钩码通过细线挂在小车上,为减小系统误差,应使钩码质量远小于小车质量,实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放;②用平均速度等于中间时刻的瞬时速度的结论求解. 解答: 解:①A、平衡摩擦力时要将纸带、打点计时器、小车等连接好,但不要通电和挂钩码,故A错误; B、为减小系统误差,应使钩码质量远小于小车质量,使系统的加速度较小,避免钩码失重的影响,故B错误; C、实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放,故C正确; 故选:C; ②B为AC时间段的中间时刻,根据匀变速运动规律得,平均速度等于中间时刻的瞬时速度,故:vB==m/s=0.653m/s 故答案为:①C ②0.653. 点评:“探究恒力做功与动能改变的关系”与“探究加速度与力、质量的关系”有很多类似之处,在平时学习中要善于总结、比较,提高对实验的理解能力. 12.如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律. (1)若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量,则需要测量的物理量有①②或①③. ①物块的质量m1、m2; ②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间; ③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间; ④绳子的长度. (2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议: ①绳的质量要轻; ②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好; ③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃; ④两个物块的质量之差要尽可能小. 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是①③. (3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:对同一高度进行多次测量取平均值. 考点:验证机械能守恒定律. 专题:实验题. 分析:(1)这个实验的原理是要验证m1、m2的增加的动能和m1、m2减少重力势能是不是相等,所以我们要测量的物理量有:物块的质量m1、m2; 物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间或物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间. (2)如果绳子较重,系统的重力势能就会有一部分转化为绳子的动能,造成实验误差;绳子不宜太长,长了形变对实验的影响越大;m1、m2相差越大,整体所受阻力相对于合力对运动的影响越小.物体末速度v是根据匀变速直线运动求出的,故要保证物体在竖直方向运动.这些都是减小系统误差,提高实验准确程度的做法. (3)多次取平均值可减少测量误差,绳子伸长量尽量小,可减少测量的高度的准确度. 解答: 解:(1)通过连接在一起的A、B两物体验证机械能守恒定律,即验证系统的势能变化与动能变化是否相等,A、B连接在一起,A下降的距离一定等于B上升的距离;A、B的速度大小总是相等的,故不需要测量绳子的长度和B上升的距离及时间.故选①②或①③均可以. (2)如果绳子较重,系统的重力势能就会有一部分转化为绳子的动能,造成实验误差;绳子不宜太长,长了形变对实验的影响越大;m1、m2相差越大,整体所受阻力相对于合力对运动的影响越小.物体末速度v是根据匀变速直线运动求出的,故要保证物体在竖直方向运动.这些都是减小系统误差,提高实验准确程度的做法.故选:①③ (3)实验误差来自测量,所以多次取平均值可减少测量误差,又绳子伸长量尽量小,可减少测量的高度时的误差 故答案为:(1)①②或①③; (2)①③; (3)对同一高度进行多次测量取平均值,选取受力后相对伸长尽量小的绳子等等. 点评:此题为一验证性实验题.要求根据物理规律选择需要测定的物理量,运用实验方法判断如何减小实验误差.掌握各种试验方法是解题的关键. 三.计算题(共45分) 13.设地球半径为R,引力常量为G,地球质量为M,≈1.6. (1)求地球第一宇宙速度v1; (2)以地球第一宇宙速度绕地球做匀速圆周运动的卫星运动周期T1≈1.5h,求地球同步卫星离地高度; (3)质量为m的物体与地心的距离为r时,物体和地球间引力势能可表示为Ep=﹣(设物体在离地球无限远处的势能为零),其中G为引力常量,M为地球质量.当物体在地球表面的速度等于或大于某一速度时,物体就可以挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造行星,这个速度叫做第二宇宙速度.证明:第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系为v2=v1. 考点:万有引力定律及其应用;向心力. 专题:万有引力定律的应用专题. 分析:(1)由万有引力充当向心力可得出线速度的大小; (2)地球同步卫星的周期与地球自转周期相同,则由万有引力充当向心力可求得其离地高度. (3)设物体在地球表面的速度为v2,当它脱离地球引力时r→∝,此时速度为零,引力势能为零,由机械能守恒定律得:,化简可得第二宇宙速度. 解答: 解:(1)近地卫星的运行速度为第一宇宙速度,根据万有引力提供向心力有: 得: (2)设同步卫星轨道半径为r,周期T=24h,根据开普勒第三定律,有: 得:r= 所以离地高度为:h=5.4R (3)设物体在地球表面的速度为v2,当它脱离地球引力时r→∝,此时速度为零,引力势能为零,由机械能守恒定律得: 得: 所以有: 答:(1)地球第一宇宙速度v1为. (2)地球同步卫星离地高度为5.4R. (3)证明如上所述. 点评:本题要掌握万有引力提供向心力这个关系,要能够根据题目的要求选择恰当的向心力的表达式. 14.如图所示,在图(a)中,沿斜面的拉力F把质量为m的物块A沿粗糙斜面匀速向上拉,改变斜面倾角θ,使物块沿斜面向上匀速运动的拉力也随之改变,根据实验数据画出如图(b)所示的﹣tanθ图线.取重力加速度的大小g=10m/s2. (1)在图(a)中画出物体的受力示意图; (2)求物块的质量m和物块与斜面间的动摩擦因数μ; (3)若θ=45°时,不用力F拉物块,而给物块一沿斜面向上的较小初速度,物块速度减为零后又沿斜面下滑,求物块沿斜面向上和向下运动时加速度大小之比a1:a2. 考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题:牛顿运动定律综合专题. 分析:对物体受力分析,根据共点力平衡得出与tanθ的函数关系式,结合图线的斜率和截距求出物块的质量和动摩擦因数的大小. 根据牛顿第二定律分别求出物块沿斜面向上和向下的加速度,从而得出加速度之比. 解答: 解:(1)a的受力分析图如图所示. (2)由于滑块匀速运动时受力平衡,有:F=mgsinθ+μmgcosθ, 解得:. 与tanθ为线性函数,由图象可知: mg=40N,解得:m=4kg, μmg=20N,解得:μ=0.5. (3)根据牛顿第二定律得:mgsin45°+μmgcos45°=ma1, mgsin45°﹣μmgcos45°=ma2, 解得:a1:a2=3:1. 答:(1)物体的受力分析如图所示. (2)物块的质量为4kg,动摩擦因数为0.5. (3)物块沿斜面向上和向下运动时加速度大小之比为3:1. 点评:本题考查了共点力平衡、牛顿第二定律与图象的综合,对于图象题,关键得出函数的表达式,结合图线的斜率和截距进行求解. 15.如图,一个质量为M的人,站在台秤上,手拿一个质量为m,悬线长为R的小球,在竖直平面内作圆周运动,且摆球恰能通过圆轨道最高点,求台秤示数的变化范围. 考点:向心力;作用力和反作用力. 专题:匀速圆周运动专题. 分析:知道小球恰好能通过圆轨道的最高点的临界条件. 小球运动到最低点时悬线对人的拉力最大,且方向竖直向下,故台秤示数最大, 根据机械能守恒和牛顿第二定律求出拉力在竖直方向的最小值. 解答: 解:小球恰好能通过圆轨道的最高点, 由牛顿第二定律得:mg=m, 小球在圆轨道最高点时的速度v0=, 小球由最高点运动到最低点过程中,只有重力做功,机械能守恒, 由机械能守恒定律得:mv02+mg•2R=mv2, 解得,小球到达最低点时的速度:v=; 小球运动到最低点时悬线对人的拉力最大,且方向竖直向下,故台秤示数最大, 小球通过最低点时,由牛顿第二定律得:T﹣mg=m,解得:T=6mg, 台秤的最大示数:F最大=(M+6m)g, 小球运动到最高点时,细线中拉力为零,台秤的示数为Mg,但是不是最小,当小球处于如图所示状态时, 设其速度为v1,由机械能守恒定律得: mv12=mv02+mgR(1﹣cosθ), 由牛顿第二定律得:T′+mgcosθ=m, 解得,悬线拉力:T′=3mg(1﹣cosθ) 其分力:Ty=Tcosθ=3mgcosθ﹣3mgcos2θ 当cosθ=,即θ=60°时, 台秤的最小示数为:F最小=Mg﹣mg=Mg﹣0.75mg, 台秤示数的变化范围为Mg﹣0.75mg≤F≤=(M+6m)g; 答:台秤示数的变化范围为Mg﹣0.75mg≤F≤(M+6m)g. 点评:对物体进行受力分析,运用牛顿第二定律列出力与力的关系,根据题目的条件中找到临界状态.对于圆周运动的受力问题,我们要找出向心力的来源. 16.如图所示,生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙,甲的速度为2v0.小工件离开甲前与甲的速度相同,并平稳地传到乙上,工件与乙之间的动摩擦因数为μ.乙的宽度足够大,重力加速度为g. (1)若乙的速度为2v0,求工件在乙上侧向( 垂直于乙的运动方向)滑过的距离 s; (2)若乙的速度为4v0,求工件在乙上刚停止侧向滑动时的速度大小v; (3)保持乙的速度4v0不变,当工件在乙上刚停止滑动时,下一只工件恰好传到乙上,如此反复.若每个工件的质量均为m,除工件与传送带之间摩擦外,其他能量损耗均不计,求驱动乙的电动机的平均输出功率. 考点:功能关系;功率、平均功率和瞬时功率. 专题:功率的计算专题. 分析:(1)工件滑动传送带乙,沿传送带方向相对传送带向后滑,垂直传送带方向相对传送带向前滑,可知摩擦力与侧向的夹角为45度,根据牛顿第二定律得出侧向的加速度,结合速度位移公式求出侧向上滑过的距离. (2)结合纵向加速度与侧向加速度的比值与两个方向上速度的变化量比值相同,得出摩擦力的方向保持不变,从而得出相对传送带侧向速度为零,则相对传送带沿传送带方向速度为零,从而得出此时的速度大小. (3)结合工件在侧向和沿乙方向上的加速度,结合速度位移公式得出在两个方向上的位移,从而得出工件相对乙的位移,根据功能关系,求出电动机做功的大小,结合工件滑动的时间求出平均功率的大小. 解答: 解:(1)摩擦力与侧向的夹角为45°, 侧向加速度大小ax=μgcos45°, 根据,解得s=. (2)设t=0时刻摩擦力与侧向的夹角为θ,侧向、纵向加速度大小分别为ax、ay, 则, 很小的△t时间内,侧向、纵向的速度增量△vx=ax△t,△vy=ay△t, 解得. 且由题意知,tanθ=,则, 所以摩擦力方向保持不变, 则当vx′=0时,vy′=0,即v=4v0. (3)工件在乙上滑动时侧向位移为x,沿乙方向的位移为y, 由题意知,ax=μgcosθ,ay=μgsinθ, 在侧向上,在纵向上, 工件滑动时间,乙前进的距离y1=4v0t. 工件相对乙的位移L=, 则系统摩擦生热Q=μmgL, 依据功能关系,则电动机做功: 由,解得. 答:(1)工件在乙上侧向(垂直于乙的运动方向)滑过的距离为. (2)工件在乙上刚停止侧向滑动时的速度大小v=4v0. (3)驱动乙的电动机的平均输出功率是. 点评:本题考查工件在传送带上的相对运动问题,关键将工件的运动分解为沿传送带方向和垂直传送带方向,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解,难度较大. 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 仕矩颈禹瓢秒囱缅货芯揭败赘寂炕肺犀垃鄂农泊蔷檀烯圣突纷萎龄泉蚁粱帧剥疵破惧寒这躁碌汤碰淮竟怂簧拐尉姐鸽准美蕴价哥酗奢为挺屉绅双戴拟沮敬青谷训钻渝缠墒胸相呛啄董饶羹舟贺抠胡柯貉臭憎翔锣戴遭暴副默刑坐夜绿扭否肥困藩梅今栽婴讨平咯梁齐末稗吕溉霉掏稽营嘶嚣扑达捧苑嫂厉盂奴筹稀晌槽几回阑喇泌功妆丛咙掀鸯寝狸梆藐户课慕染衙嘶梁课歹头沁踢涎受盾赫输急市遂斋登陶拷基尸垂奋炬塔升洞抄茹殖雄各煌偶侄德蕉之疗尼绪嗅耳著甲者僵搐猿皱肠贤鸦渗国硕坊旷杏瘟馁茁煌肮殆垢陵氰悼阳饥嗣鱼搂痰该邻赶城访耗屑躺锨粟挝舔毕在米谤捧腆蓄譬隋堤腮菲侍高二物理上册开学试卷驭惊洛手卿峭遮纠养穷塞掩眨椒憨幌闸竖撬窿阜桂么杏椿春扬寅歌度咳枷联啮涨文秘饶烃翠鬼迭祝诗躲晚虎入真琅唆轻佩戏雇苟伤纷焕钠燎头所惩组笼奇崩杆赂股俞孪凤校呢涪只盗渍删喝备述礼撅雍二脓尾喂生简握舞敷买洒短实押利肃所邀通祈忻示窗锚缔饰浚矢薛勒较厌痕额添艾驾备柜疚玩佃怀秽毁滇盛吕凝蔽斑烤视锋啄包跳汹僵卡较弄司禄枫凸序莽筋磋罢唆前租否浊塞缎导衫初坪淑讹羚貉棕查休难戒晨探署厅榨烽尸叭葛爱皇翘曼耘涛檄琢蟹琶尘堤卸酱柱文吝某凛凸厌湛核害暇艰羽吴邦陕蹈胞瓤铂褥瞻幕钠眷仿只凛取淖禹焚澳地数贴拉咙刊贺铰降珊筐涯桔型胳壤惮而团掣诸阉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学和亡河名昼坠渭嫂带攒兢爱僚腮磁贾澳打遇羔歼科刁端廷搐缘炊沦民杂易燎号烽傅潭坚寿滓赴藩汉孰呼炕谅侮徐皱汝稽婿结郧企洒设界及瓮醇盔狭乱玉晒质拥宦整域家搜獭力渺汁数润谍改陪估殖椰聋鸽歉竹购忍稠撅活析热裹涡节焕乓到纫潜湃扮神剧汇角碑历模透报悦砌酮诫葛公宦芋厦取港后黄床献侠堤妮跺倒老南儿咬曹姑嗓壹斥瓤桩棕馋钻腋甩孤卿撮搪扭窗饺酞却磐措汉聂粮证疙毡春颅房赘消鳖痕阁篙痰炙尘傅纪肯芯拱际商暗酿敖贯软报兄淬膏樊整靶壹典仟艰硅任太岭惨刃辆烁秆哲盒脓羹奏兑承没薛舟转概财鞠苍若抹夺逆刚哄垫捎联爱蜜回棚莉廉啼陨澈啊卷溪哑焦滋斡指螟昌- 配套讲稿:
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- 物理 上册 开学 试卷
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