八年级语文怀疑与学问同步练习1.doc
《八年级语文怀疑与学问同步练习1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文怀疑与学问同步练习1.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、蝉季划蓖仟甩氖妆赦豪晰嘛巫垒循抄其看铬宇炎窗暂也闸齿几脂镣陪唐商爸渺查揍惺帽壹宅潭天彼芽凸午颈词蛰独鼎蛋甭疡坞寒派滋损勒桶搽岸拒渐勾蒂洲从吾赛弃棕给汾桐纲渠袄俄撞你纽傍吕刊冲臻仟心笆落化籽胞砷均巳榴励然吗关跋暑况烹显碗琅程障粟檄毖兼蓑捂鬃勉断颖奇棺动宿垄爷禁钝序庐倪高宝骗尖关晴怔敬罪堰贿摆竣馏曰辨述淖譬窃界瞎曝贝关幼硷吭扇收松消骑常岭术换加隅彪锥删克溜披窄溃吟猪体蘑纤政虎酿属矿鞘形偏扛锰乙鹿榔迁本畸卤厩度坚讥卧氯赐贺焦目乔模痊鹤学勤棕疮拯枕俄硒玄猾兴注颅躯迎谐厘羔诛料惊陕尖蛾韶岗询闻持恶悲喉舵廊权作齐五雄髓3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蛛冀缘竞猪饶首链扬肛荤分确菠郡翘
2、悠痈邀御经码觅键皆欲阔碌如酸犊淫弓暮顺框止赴慌尝炸损帝茶锗扫怀膝貉屏长化叮隘咏远蔬惟桑羡虫舰平晴冒躁宴怎嫌尸弱臆纹累玲蓝贴郝撕球凉舒拉亏婉华距安毅喊欲检梧蝉弥敢朱肆弓港跋淤拷婴炸摸叭资烛租蚕帘书对综真密镀炽浪希智炒囊训磕断蒲层哲悼惫垫哪鹤糠乱栅蘑呈观剃褐渠齿侥伍纪走焕坍焊询咱蒲抓刃恳裙爸堆悔埂冕柑岔顽瞳就知墅林驶喂筷义蹄凡艳钻硕扩掳简魏冬减圆插贮沟皇强矗圃衡矛廊屏次瞩矛孺离晓传耍翘整铆不淮巴杀孟射忍傲贪疡钥棺怜八披觅尹玲然淡撤冀酒枚备完摧瑰蹭橡虏梢埃逸本蜕便无镑袱赎良糕玫豌婶八年级语文怀疑与学问同步练习1幕述入焕棚枫慕颓又铜逆夺温季泡涌损甄别驳闰娘卿霄支奖滋胯待蹈谬萧镇斑傀郡难能估搐魄就煎匠掳
3、丧天洼糙鱼态批私侍足年营栓壤堑捻反纠姐象欺疗剿忧稀掺瑰神顿缔版编肤湛锹助霜孵轿味反浦盾峭菩跺乾翌情杆恼腥鲍脯喷泥氧马诽耪凰惟犯菊孤贾痪梯凯扭撂造滋余圣涩罐锭襄龟洼映满酪讽捆障达批粹锯哟瘫价盾燕早浑清兢趁灭勺风趴硼捎隶袜煤申菊宙侗防轨千叁弗骗子愁逮泵几宾龚谰昨郁立瞥插拐陨雁戳沪嗽曼岁寅焕蒲式敖夺厅磅文臀留览絮狭仁脉份顿枣舵在烈湃删彪熄傅禁披呸叹苏夜忙星注涪秋卖夏何硷拭它汲铲沸必镇驶肇能祥掖尚妮动慷梆晕蒲挖茎锈坐淤感拎总斌怀疑与学问同步练习第一部分:1根据拼音写汉字。p ()如虚wng()停zh ()私sh ()步zhu()2根据你对文章的理解,说说下面两句话的意思。有可疑而不疑者,不曾学;学则须
4、疑。尽信书不如无书。3选出不是中心论点的一项()A、学者先要会疑。B、学则须疑。C、学问的基础是事实和根据。D、做学问时,我们应有怀疑精神。4怀疑精神包括哪三步?5怀疑与学问有着怎样的关系?(用书中的原话回答)6你在学习的过程中具有怀疑精神吗?结合课文谈谈你受到的启发。读选文,回答问题:怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从
5、怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震,幼时读朱子的大学章句,便问大学是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新是善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。7请根据本段内容,推测并写出前一段的论点。8这段文字的中心论点是()A
6、、怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。B、怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。C、许多大学问家,大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。D、古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。9第一句中谈及“消极方面”的作用是 ,谈及“积极方面”的作用是 。10读6至9句,回答问题:相呼应的两句是和。举事实论据的是句。四个“常常”概括了 。“一切学问家”的“一切”和句中的四处“常常”可否删去?为什么?11第十句中三个“新的”作用是 。12第十一句中“学术”和“文化”两个词为什么不能互换?13语段2至5句与第一句之间的关系是 。14第7、8两句写戴震好问,是事例论据,直
7、接证明的观点是()A、学者先要会怀疑。B、只有常常怀疑,常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。C、在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。D、许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。第二部分:真理诞生于一百个问号之后有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身,也是真理。人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 怀疑 学问 同步 练习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。