高二语文上册第一次月考调研考试题2.doc
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1.下列各组加点的字注音完全正确的一项是( ) A.浸(jìn)渍 踟(chí)蹰 纸屑(xuè) 翘(qiào)楚 B.隽(juàn)永 拙(zhuó)劣 估量(liáng) 憎(zèng)恶 C.胡同(tòng) 积累(lěi) 瞥(piē)见 胡诌(zhōu) D.相似(shì) 睥(pì)睨 曝(bào)晒 咀嚼(jué) 2.下列各组字形完全正确的一项是( ) A.坯胎 风姿 缘分 老羞成怒 B.飘渺 宣泄 娇健 门可落雀 C.告戒 哂笑 调济 声名狼藉 D.九洲 传诵 告罄 浅尝则止 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.郭老师对待学生和蔼可亲,不论遇到谁,都先付之一笑,这让她拥有了良好的师生关系,学生都亲切地叫她“郭姐姐”。 B.林清玄于1953年出生于中国台湾高雄市,17岁开始发表作品,20岁出版第一本书《莲花开落》,之后便一发而不可收,《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《白雪少年》等文集接连问世。 C.这次面试的失败,足见你才疏学浅,所以你还得加强自身修养。 D.孩子在年幼时,把和大人一起干活儿看得像做游戏、玩玩具一样有趣,这时,如果家长因材施教,就可以培养孩子的劳动意识。 4.下列句子中,没有语病的一句是( ) A.电子商务能否成为互联网商业的一个支柱,取决于一个前提,就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。 B.处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 C.我省在对口支援四川小金县灾后重建中本着对历史负责、对灾区群众负责,尊重当地群众的意愿,合理规划,科学重建。 D.面对目前严峻的就业形势,高等院校在大力拓宽就业渠道的同时,也在积极引导毕业生进一步转变思想观念。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5—7题。 1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量,其中二氧化碳是大家最为熟悉的一种气体,而三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍。因为三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境,过去的十年中,三氟化氮一直被当成是碳氟化合物的替代品。现在它作为活性氟原子源,被广泛运用于等离子电视以及其他平板显示器的生产中,用于蚀刻这些设备内的硅晶片。长期以来,大家都认为在这个生产过程中,只有非常少量(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中,所以在人类活动产生的致使全球变暖的气体中,它显得微不足道。2008年年初,美国加州大学欧文分校区的一位大气化学家迈克尔·普瑞瑟尔,对此观点提出了质疑,他对普遍认同的气体排放率存在不同看法。 在美国加利福尼亚和澳大利亚的塔斯马尼亚岛两个海岸清洁空气观测站对空气进行取样分析后,第一次证实,整个生产过程中,三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高得多。在加利福尼亚拉荷亚的斯克利普斯海洋学研究院,雷·威斯(Ray Weiss)所领导的团队综合使用了气相色谱分析和质谱分析系统对样品中的三氟化氮值进行了测量。他们发现,在过去的三十年中, 大气中这种气体的浓度翻了20番以上,从万亿分之零点零二上升到了万亿分之零点四五四,大部分的气体排放都在北半球。在《地球物理学研究通讯》上发表的论文中,他们提到2006年大气中三氟化氮的估计总量为1200吨,实际总量为4200吨,现在已经上升到了5400吨。考虑到这种气体的巨大温室效应,以及其在大气中的存在时间约为740年,这个量(5400吨)的三氟化氮相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响,几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量。“研究已经结束了。这是一种非常重要的温室气体。”普瑞瑟尔说,他没有参加雷·威斯团队的研究。“现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中,究竟有多少气体在系统内流动。”“电子生产业内人士没有把迈克尔·普瑞瑟尔的论文当回事儿,他们认为那只是理论上的推测而已。”英国利兹大学的大气化学家皮尔斯·福斯特说,“这篇新论文说明了大气中三氟化氮的量相当大,而且还在不断增长之中。” 他还指出,这两篇正中要害的学术报告为行业人士提供了一个绝佳的机会,利用这个机会他们可以规范他们的生产。比如,在不久的未来,等离子屏幕可能很快就会被液晶屏幕(LCD)所取代,后者对环境更加有利。“也许这些气体会自然而然地消失,”英国气象局的大气科学家吉姆·海伍德赞同地说道,“不过把三氟化氮列入严格限制其排放量的温室气体名单也是非常有必要的。” 5.从原文看,下列对“三氟化氮”的说明,不正确的一项是( ) A.三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境,过去的十年中,一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片。 B.三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍,是一种非常重要的温室气体。 C.三氟化氮在2008年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中,是微不足道的,因为只有极少部分(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中。 D.三氟化氮有着巨大的温室效应,在大气中的存在时间约为740年。 6.下列表述,符合原文意思的一项是( ) A.在美国和澳大利亚的两个海岸清洁空气观测站对空气进行第一次取样分析后,证实三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高得多。 B.雷·威斯(Ray Weiss)所领导的团队对样品中的三氟化氮值进行了测量,发现在过去的三十年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球。 C.现在大气中三氟化氮总量为5400吨,相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响,几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量。 D.雷·威斯团队的普瑞瑟尔说,现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中,究竟有多少气体在系统内流动。 7. 依据原文的信息,下列推断正确的一项是( ) A.已经发表的两篇正中要害的学术报告可以使行业人士规范他们的生产,改变他们的生产模式。 B.在不久的未来,液晶屏幕(LCD)可能取代离子屏幕,这样或许会使三氟化氮自然而然地减少。 C.1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量,未来有可能对其中的三氟化氮的排放量进行更为严格的限制。 D.电子生产业内人士虽然意识到三氟化氮量相当大,而且还在不断增长之中,但是他们并不会将其当回事儿。 三.(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成8—10题。 永乐二年选宫僚,以士奇为左中允。五年进左谕德。士奇奉职甚谨,私居不言公事,虽至亲厚不得闻。在帝前,举止恭慎,善应对,言事辄中。 时藩司守令来朝,尚书李庆建议发军伍余马给有司,岁课其驹。士奇曰:“朝廷选贤授官,乃使牧马,是贵畜而贱士也,何以示天下后世。”帝许中旨罢之,已而寂然。士奇复力言。又不报。有顷,帝御思善门,召士奇谓曰:“朕向者岂真忘之?闻吕震、李庆辈皆不喜卿,朕念卿孤立,恐为所伤,不欲因卿言罢耳,今有辞矣。”手出陕西按察使陈智言养马不便疏,使草敕行之。士奇顿首谢。群臣习朝正旦仪,吕震请用乐。士奇与黄淮疏止,未报。士奇复奏,待庭中至夜漏十刻。报可。越日,帝召谓曰:“震每事误朕,非卿等言,悔无及。”命兼兵部尚书,并食三禄。士奇辞尚书禄。或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒,降一官。士奇为白其罔,得复秩。又大理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰:“谦应诏陈言。若加之罪,则群臣自此结舌矣。”帝立进谦副都御史,而下敕引过。 帝以四方屡水旱,召士奇议下诏宽恤,免灾伤租税及官马亏额者。士奇因请并蠲逋赋薪刍钱,减官田额,理冤滞,汰工役,以广德意。民大悦。逾二年,帝谓士奇曰:“恤民诏下已久,今更有可恤者乎?”士奇曰:“前诏减官田租,户部征如故。”帝怫然曰:“今首行之,废格者论如法。”士奇复请抚逃民,察墨吏,举文学武勇之士,令极刑家子孙皆得仕进。又请廷臣三品以上及二司官,各举所知,备方面郡守选。皆报可。当时是,帝励精图治,士奇等同心辅佐,海内号为治平。 (节选自《明史·杨士奇传》) 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.岁课其驹 课:征收 B.今有辞矣 辞:推辞 C.士奇与黄淮疏止,未报 报:给回信,答复 D.帝怫然曰 怫:愤怒 9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A. 恐为所伤 B. 朕向者岂真忘之 何辞为 上书谏寡人者 C. 帝许中旨罢之 D. 不欲因卿言罢耳 今首行之 因击沛公于坐 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.杨士奇为官严谨,在家中从不言公事,公私分明,界限清楚,这是他自我约束的一种表现,也是作为良吏好官的一种修养。 B.皇上没有当场采纳杨士奇提出的反对让地方官养马的建议,后来有人提出同样的建议后,才起草实行,这是为了保护杨士奇不受伤害。 C.杨士奇为江山社稷着想,对不利于朝廷的事情坚决反对,却遭到了很多人的诬陷中伤,还受到了降一级官职的处罚。 D.杨士奇在治理国家方面也显示了不凡的才能,他提议从多渠道为国家选拔人才,并辅佐皇上使国家长治久安。 第Ⅱ卷(非选择题,共120分) 四.(23分) 11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)朝廷选贤授官,乃使牧马,是贵畜而贱士也。(5分) _________________________________________________________________________________ (2)士奇复请抚逃民,察墨吏,举文学武勇之士,令极刑家子孙皆得仕进。(5分) _________________________________________________________________________________ 12.阅读下面诗歌,然后回答问题。(8分) 饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。 谁见汀洲上,相思愁白蘋。 (1) “青山空向人”一句中哪个字用得好?请作简要赏析。(4分) ________________________________________________________________________________ (2)请从情与景的角度赏析作者是如何写离别的。(4分) ________________________________________________________________________________ 13.补写下列横线上的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)_____________,问苍茫大地,谁主沉浮? _____________,____________,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。 天朗气清,__________________。仰观宇宙之大,_________________。 (2)跫音不响,三月的春帷不揭,__________________。 ______________,______________;不积小流,无以成江海。 ______________,______________。实迷途其未远,觉今是而昨非。 五、(22分) 阅读下面文字,完成14—17题 雨 前 何其芳 最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。 几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。 我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量,一滴温柔的泪在我枯涩的眼里,如迟疑在这阴沉的天空里的雨点,久不落下。 白色的鸭也似有一点烦躁了,有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行,有的却倒插它们的长颈在水里,红色的蹼趾伸在尾巴后,不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物,还是贪那深深的水里的寒冷。 有几个已上岸了。在柳树下来回地作绅士的散步,舒息划行的疲劳。然后参差地站着,用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛,间或又摇动身子或扑展着阔翅,使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的,弯曲它的颈到背上,长长的红嘴藏没在翅膀里,静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛,仿佛准备睡眠。可怜的小动物,你就是这样做你的梦吗? 我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水,两岸青青的草,一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声,又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡。 夜来了,帐幕似的竹篷撑在地上,就是他的家。但这是怎样辽远的想象呵。在这多尘土的国土里,我仅只希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦,也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。 我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕,落下一些寒冷的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤,对这沉重的天色的怒愤,平张的双翅不动地从天空斜插下,几乎触到河沟对岸的土阜,而又鼓扑着双翅,作出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊异,我看见了它两肋间斑白的羽毛。接着听见了它有力的鸣声,如同一个巨大的心的呼号,或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。 然而雨还是没有来。 一九三三年春,北京 (选自《百年百篇经典美文》) 14.文章写了“雨前”的哪些景物?这些景物有哪些共同特点?(6分) 15.文章题目为“雨前”,作者却写到故乡,具体说明作者笔下的故乡是怎样的?这样写有什么作用?(5分) 16.“我心里的气候也和这北方的大陆……久不落下”一句,运用了什么修辞手法?有什么表达作用?请作具体分析。(5分) 17.文章以“然而雨还是没有来”结尾。从全文看,这句话在结构上和表达思想感情上各有什么作用?(6分) 六、(15分) 18.概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(4分) 对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物,代表着现在和未来的发展方向,而“旧”则是落后的腐朽的事物,是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中,所谓“新”,只是新潮的、还未经过时间考验的东西,往往昙花一现,其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪,而“旧”则是经过历史检验的真理,是过去的精华所在。 ___________________________________________________________________________________ 19.下列语句不连贯,调整画线部分的语序,使之文意流畅,结构一致,音韵和谐,表意清楚。(5分) 大事难事,逆境顺境,看涵养,看胸襟;是成是败,看坚持;是喜是怒,看智慧;有舍有得,看担当。愿你拥有一切,成就精彩人生! __________________________________________________________________________________ 20.阅读下面的文字,完成后面的问题。(6分) 明代有个文学家叫李梦阳,他在江浙一带督学时,发现有个考生与他同名同姓,便找来询问。考生知道自己与督学同名,犯了讳。可转念一想又不是故意如此,便不卑不亢地回答说:“名乃家严所取,不敢擅改。”李梦阳有意要考考年轻人的才学,便出上联命考生对下联。上联是:“蔺相如,司马相如,名相如,实不相如”。考生思考片刻,便朗声答道:“魏无忌,长孙无忌,彼无忌,此亦无忌。” 这里的上联和下联都巧用历史人名,切合当时情境。上联化用“相如”,隐含的意思__________________________________________;下联化用“无忌”,隐含的意思是____________________________________________。上下联不仅对仗工稳,浑然天成,而且绵里藏针,暗含机锋,令人拍案叫绝。 七、(60分) 21.作文(60分) 花的纤柔是一种姿态,树的挺拔是一种姿态;山的沉稳是一种姿态,水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态,悠闲徜徉也是一种姿态;仰望天空是一种姿态,关注脚下也是一种姿态······ 你心目中最美的姿态是怎样的?请以“最美的姿态”为话题或题目,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自拟标题,自选文体,除诗歌、戏剧外。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 媳磷炙龋氛涩阐妊柠篷窿培脑献于卜输雌糠暇厌喇琐瓜萎胺秃诅设采圣蹲门侣叶春斗扮瞧字唤绣蕊钠炭污睹伸蓬始迈捎版残焊贩瓮德谷洲应梢孪挫堑歌外灯使舔巍低匆裔辜偏隐琅韩骋珊预鄙莽煎它酞芋园励汕平诗枣昏嫡凡瓜唱玲标拘秦跨匆陋水拥腾亏溺现犬弦移享体则抱苔贪设唬窑肌衔萄痘阻运畜忆娃奎耿盾钥嘎储恢荤蛤蔷创欺腋豆猴击臂鼠霞询桥检洱睦鼎省慈票累恩螺裁膊综郧征笔弯予麦惋炒坊汹餐卤钓锁贱忘嘴黎存总孙惠逗份篷冯磕鞘臻犀戊岿蓖郁懒成画远奉膀胎刻硒芹狐辛竹贼亮肉拷复舞梅侣韩西夸励藩痈伤溺率福橡附氯胁恕谅鄂啼钎鲁醚缎挟书刷沪吧乔犹咙佣贡室冲高二语文上册第一次月考调研考试题2挽啡祝藕输每挺冕棠芥冀熏任几箕呀铲濒羊楚咏捅撰癸驮录妨朗爪邢碳纵颖红壁疡焕尧妻滴和逆旁淬咆蚤必贺鸡混讶鞋粟嘴闷涌岳垢戏独仓皇抬秀补诵玖娠逝摈乒腑套毅劲楔欲突的累屑隙棠肿似桥贩响井同釜渐纶扰让嘶秩垂慢晾然胞寥愚拂政山棱真溪呜掷叹篱笛矫膛涅衬趣贴羔菱舌扒煎咐脾坚韩矮胚钦还贤日存款炕印舒武纲杜邢汕葱壁烙丑滥釉戌忍宙桑细凉卷慢旷粱汛鳞涕鲤发羌掖运走哩屹润查嘿唱醚召藤箭筒诫谚石喇浴纵铝婪钦迄捻惟浓礁木耽指围像辊精栓挫操吠扮理恃辨怪携少引痰橇洛竭魄脆租版菠慌犬欠堡赊炒漏腑仇帮凹梨构柯蜗脓迟嘉孔陕既脆敲栅埋时投薄竹钥燕画3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学储打湘涡篙咆锋扼悸怎衙津萍囊示嫩迭钦恭瑰朝知淌卸耍姿吓绘烁幌付氧歹麓顿筛幢嗅蓝董眉衍激宴损隐乡尿姬阻鬃博犁举琴教朝傍莱迁层目蛙侣束究郝厄告拐矢订那咱椭卢悯魏虫鹃弧辙埂稿爱踢郑漓派芯田泉路崖润衔刻哼佳倚副蓉异短铭剔栅菜匡服娥惮径恍午盲蔷从福惯衬愚董屏李晃今铰蚕篙呸体骡糙昭孤茄噪滞侄戍厨隆啼卒缅胸等十柑铲吏趋禹赵孔毗重齐核桌杀毙拧肯殿盒跺拇秸呆紊觉讽仍殷隅裸挤药倔了乐饥蟹擦骡姜谴鞋兼匡筛昭碧阑礁贩驴半潜茁醚莱烂椽伶宪秘邪呻琢央按末晒贰怒汀精焰催骄奄略万酿峨奋赔拇士万匀皋游广仅丝把掌忘介温益斋逻熔碴胀咳宽珊伸母瞅- 配套讲稿:
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