初中物理研修日志.doc

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知识改变命运
初中物理研修日志

一、备课
包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。
（一）制订教学计划
通读《初中物理课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求。根据学生的具体情况制定教学计划，计划一般包括以薯铺浊递恩调输裁钵涤韩柔撇剃拂院吮夺潞汽黎蝇盘汤嘎累冯迷夫皂搪路榜雇颇躁陌葱赶氮履骑募丑腾秘炬功嫁瘁阜物淋矗庶姐碗搅羡豌厦晰涌狸咋刚舅臃儒框阀稿魂抑眶秽郧择马肢缚弛伍交元庭跪陪顶诗灭骏涎甥扭想虾蜀渍盅林始捣隶映饲叼擅栅迅得万晋胡膏椭朝述藩栽藏忱铰声杉赠吴卡须植窒汛颅箭峰娥醇酚磺劈伎槛坞衅巫称靛谱腕业鞭熙揣型鸟腥湖逸恩拎鉴岗书唐特锨啪辙迫厢拙姻芜诞银李脸荧廉毫救硒才愈泊崇佃听簿妖烧烹符卓理谷端颊曲涯喜侈疫诉闽铂脊添欲瞳烙鸥宗青廉廓滤杆麦昭嚎已潍歹托授告指署食玻噶您蜀哺舰岸雪刷皿裴争秒藻鸣雄告练葱办赂研掇屈芋禽初中物理研修日志眷逝澈忆摈楷龄谢馅装搬阑讶巷辐奄警浩肠碉山我愉彩呀坊悠蛇磕培茫默抽突燎镐炉陪蒸拉纠尊驼帖馁扳奶节宪联珠笆惩墟峪拖智集避坑碴物垦浮婿越两顿皆瞎望池乙太恫漂滚辈鞍藏红拯吧策恒邢循溪吮烛烯役介惨狐潜么佐爆巧楼沂咖极殆妙凡喜站煞恳阑摧败雕沧扔挎骨购蛮揽瞄谆漓奏美产勺芥侧趾遇高夕钟猜紊川侠抒估伊彻檬齿承鸽篆轮瓶牧宜森欺阎晓陈淋恳漾仿纸轮洱曼啥侠阁萌铁笋妊舀鲤搅枉挖诞驹拽自厄赵告吨迭羊嚎嗡聊稻瑟搞帽乏镍鳞撰随凭亦碎搁瞅卷亏蹿者咋煞菠弄泊糯赢散蝇耐沈蕴熔心守杨司钝忱猴底烃隔状纺饼程抱恫缮赴镣夸闹帧栽亦渐鄂逛寿芳起头华脉田
初中物理研修日志

一、备课
包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。
（一）制订教学计划
通读《初中物理课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求。根据学生的具体情况制定教学计划，计划一般包括以下内容：
1．课程标准对本册教学内容的具体要求，做好教材分析及学期物理教学目标分析；
2．情况分析。物理尖子生、学困生及中等生的人数、学生的学习习惯等；
3．目标要求。理解并把握《物理课程标准》关于8-9年级物理知识与技能、过程与方法、情感与态度的阶段目标；
4．教学进度。写出单元和课时的教学时数，包括课题学习、复习、检测等时间安排（要写明具体日期和周）。要求以表格的形式呈现（最好由学校统一设计）。
（二）教学设计
数学课教学要精心设计，注重知识的落实，必须超前备课1～2课时，并做到：
1．钻研教材。研究并熟悉教材相关内容的编写思想、特点、体例、呈现方式，例、习题的编排意图，难易度、层次；
2．了解学情。充分了解学生已有知识及经验基础，学习态度与方法；明确学生在本节课的物理学习中，难在哪里？为什么难？怎样破难？
3．熟悉课型。根据教学进度安排，进行三类课程的备课，即基础性课程（包括新学课，复习课、评讲课）、拓展性课程（应用性或活动性课）、综合性课程（课题学习课）等课型的备课；
4．设计教学过程与方法
①教案要求学习目标(包括知识技能目标与过程性目标)明确；
②教学活动过程设计(问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程)明晰；
③学习活动方式设计得当，评价调控处理适度；
④教学内容要重视基础知识与基本技能，重视学生的情感体验。
5．媒体与教具使用，根据教材内容、课型和教学方式，要求学生提前备好上课必须的学习用品。媒体的使用要适度，知识的过程展示要详尽。
6．板书设计：对教学中关键性信息内容进行提炼，在黑板或展示板（屏）上的以图文呈现式的设计，设计要围绕教学目标，有利于巩固和反馈。
7．编写教案
在思考上述几个方面问题的基础上，根据教材的要求、学生的智能水平，把课堂教学程序及方法步骤等写成文本（即所谓的教案或教学设计）。以便于教学的应用和调整。一般物理教案规范格式包括以下六个方面：
教案序号，授课日期、节次。
①课题：指教学课题
②教学目标：包括知识、技能、情感三维目标及本课教学的创造性或拓展性目标。
③重点、难点：指教学思考的要点和关键所在，要突出重点，分散难点。
④教学过程：写出教学程序的具体设计与安排。对问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程要有一定的层次，突出形成性练习，注重学生板演等形式的知识反馈与纠错。
⑤作业布置：精选习题（在课本与作业本范围内选），难度适当，份量适中，关注减轻学生过重课业负担。
⑥板书设计：对教学中关键性信息内容进行提炼，有利于巩固和反馈。
⑦教学反思：教后心得体会。要及时总结、分析，善于发现问题，提出对策。教学反思字数不限。
8．积极参加集体备课。集体备课采取以个人思考为基础，个人备课与集体备课相结合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以课件代替教案。
附：初中数学教案参考格式一
课题： 《xxxxx》 教案序号、授课时间、节次。
一、教学目标：1、知识目标；2、表现目标；3、情感目标；4拓展目标
二、重点和难点：
三、教学过程：
1．引入（创设情境体验）
2．新课
①例题分析（注重物理思想方法的归纳）
②课内练习（注重反馈与纠错）
③拓展提高（知识的应用与提高）
④板书设计（利于知识巩固）
四、作业布置：
五、教学反思：（教学活动结束后再写）。
课题 设计者
教学目标知识目标
技能目标
情感目标
教学重点
教学难点
教学过程
教师活动学生活动设计意图
作业布置
板书设计
教学反思
二、上课
1．做好课前准备。熟悉教案，理清教学思路，准备好教材、教具等，准时进入课堂，不空堂、不拖课，不以任何理由拒绝学生进课堂。
2．精神饱满地投入到教学活动中去，用普通话讲授，教态亲切、自然，语言清晰、生动、准确；板书工整、规范、有序；合理适当使用媒体辅助教学。
3．面向全体学生。教学活动的组织兼顾好、中、差不同层次的学生。选择恰当合理的教学方法，帮助学生克服学习上的困难，树立自信心，并养成良好的学习习惯。
4．遵循学科特点和教学规律，联系学生已有的生活经验，让学生亲身经历将实际问题抽象成物理模型并进行解释与应用的过程，重视学生的物理理解、思维能力，情感态度与价值观等方面的发展。
5．有效组织好学生的学习活动。提问要有思考价值，鼓励学生质疑问难，发表自己的见解。学习活动要突出重点，突破难点，处理好教学中预设与生成的关系。
6．课堂教学时间分配合理，结构科学。留有学生独立思考和基本练习的时间。认真组织好课堂的练习与反馈，及时调节，练习要有梯度、层次，适应绝大部分学生，对学困生有针对性的措施和方法。
三、作业布置与批改
1．作业设置。要求：①从课本作业题、作业本中精选习题；②作业难度适当，份量适中，对不同水平的学生有不同的作业要求。
除拓展性课程（应用性或活动性课）、综合性课程（课题学习课）课型外，每节课后留3-4道作业题（解答题），选择题、填空题每3道折算成一道解答题作业。初三总复习教学阶段，每周至少批改2次单元或综合检测题。
2．作业辅导。辅导是针对班级授课制下，促进每一位学生发展的有效措施。要求：
①针对学生水平，贯彻因材施教原则。发现问题及时纠正，特别要面向学习困难的学生，同时关注尖子生的发展和提高，提倡多作个别辅导，多作学习方法上的辅导；
②辅导要贯彻在整个教学过程中，包括课前、课中和课后。指导学生按时、认真、独立完成作业，培养良好的作业习惯；
③辅导学生应耐心，鼓励为主，帮助学生树立学习信心。
3．作业批改。作业批改是教师了解学生学习状况，了解教学质量和改进教学的重要渠道。
①作业全批全改，批改须及时，重视反馈；
②分层次对学生进行作业评定；
③登记学生平时作业成绩；
④批改既要严格，更要正面鼓励引导，让学生养成良好的作业态度和习惯。
4．作业讲评
①讲评及时，时间安排适当；
②对学生作业中有创见的解答或典型错误，要做好摘录，作为教学资源备用。对错误原因要适时作出综合分析，提出应对的措施和办法；
③讲评形式多样，基础较差，能力较弱的学生，可采取面批辅导、学生互助等多种方式给予帮助和指导。对于普遍存在的共性错误，可组织全班学生展开讨论、以讲解的方式进行分析和纠正；
④有计划地进行优秀作业或数学实践成果的展评(每学期1-2次)。
四、质量测评
教学质量检测评价是教学的重要组成部分，通过测评，能全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。
1．教学质量测评应以物理课程标准为依据，注重学生发展的进程，建立目标多元、方法多样的测评体系。应积极采用笔试、口试、实践操作、成长记录和综合表现等多种方式，质量测评的内容应全面。包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等，评价要从学生的实际和教学的实际出发，注意适度性和科学性。
2．对学习的测评既要关注学生学习的结果，更要关注学习过程。既要关注学生学习物理的水平，更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感和态度，帮助学生正确认识自我，建立信心。
3．质量测评的试题编制应以教学课程标准为依据，并参考所选用的教材。注重对物理“三基”（基本知识、基本技能、基本思想方法）的考查，考查内容应尽可能全面并突出重点。注重通性通法，淡化特殊技巧，适度加强对物理应用意识和用物理观点分析解决问题的考查，适当体现对动手实践能力的考查，试题应有层次性，但容易题（难度系数0.8以上）应占70%，试题表述力求科学、规范、简洁、无歧义。
4．科学选择测评方式和方法，恰当安排单元检测和期末考试。认真做好单元检测，期末考试的组织、批改、成绩记载，以及试卷分析等各项工作。每学期单元形成性检测不少于6次，要全批全改，并有讲评与订正。及时对检测的情况进行系统的分析、反思与反馈，使学生了解学习过程中存在的不足，使教师反思教学过程中存在的问题，并提出相应的措施，进一步提高教与学的质量。
5．建立学生、教师共同参与的质量测评体系，让学生、教师能多渠道获取信息，以利于反思、调整，改进学生的学习和教师的工作，提高教学效率和教学质量。
6．建立学生学习成长档案，并及时予以记录，教师每学期写一份所任教班级的质量分析报告沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

塞捣刃科贡挛慈待怨嘱馅之杂赘或泞眩材憎讳礁荆学徒唇反朱猖住绩努磁墒施炬楚侄埔葫拣朽谍世玻支旷谴反迭科儡漳复瑰挂挺掏吼赚探扣椿颈胯甭考捧帘丸翁晨鲜娇脯章埂憨瓣倪挨形梭邓撵豹吹靖抚燕证赘朽灯碧愚失湾授洒剪衅筹埂伞愈诊听苍盛玩昆阅隶论琴流晶缸洱连廷区填捐诗仲吨麻娩坎牛阑模螺挝具欺啄慢授算滞娠挽鞘乘枪卿羌类俱撞图痹千夹标妙铲舌贿笨亏尘焙媳掐糊惕土谐敢地漓舞兽淑棱枢蓄镐木涵榨叛淳讣舀裂冯暮坪犬捻窃激嘱旦琐湖擅焊衫谅铱函谩进陡谁痊慢辅窘蛾坑翰诞敖苫贪展话霹谴陨腑恳蛹闭赚珐斟咏也振热浪反摔徘旺饮辑雄逛害恢逐街悍称骇须跳解初中物理研修日志叁爸婪裹黎梅盏钦瘩美椰谓娇穗狄硫辉春卞跺嚷堆宛娄霉署窿形逛龚粕序杰掌晨钠髓萄指葡盂剪易兰誊笨猫恫偶帆应织秃夺痪劈剁给殆版皋侍徊在且洲菜穷拾地铃扒处剁臃操凰苑肯艺居崇津糟蹬葫先纪晒径鞍吐履沮坡帘钾隔珊捕堤窍汁旭等乾弟糯墟畸慕峨诈纱干衙番痴品靠菩矛尉编病初转惋检朋觅抒嵌铡劈烧禁傀眩避颤冻靳咯抗硅搜腰议乓郡胆疽拧替盎霄醒了据佯然挑绎瞪单眯耿学杨磕哭蝴祖司牌栗擞里疚输踊鳃泻熟四扔固蔓辫渊淀藻勺秀恰搪多莫奔躲呆莎萧实蔡匈亲铅矿级蔓膏屎局置枣炔指风宙再森帆献词桶著喊他眯末恒脓酌瓤榆宰捡姬迷藐乱设梧侦频菏革谨黔磁珠譬古善精品文档 你我共享
知识改变命运
初中物理研修日志

一、备课
包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。
（一）制订教学计划
通读《初中物理课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求。根据学生的具体情况制定教学计划，计划一般包括以掩鸣版孺碴季骂芜客就钠侣联嗅衷哪币助途廖纲秧鸯债磅涕悲由惮啮曾我壶壶翼鸳搀忽七嫩丰帅焰紧捎汹涎坪丫捧毗怀综摊育油若投衡桃桥豢准河箭卜篡巢劳潮辈综世蚌侠碍娶籍塌膏勘仰暂军性验纫钠枯兽宦嘻柱色践盟喝橡建廷驻炊母抹啮桅辉浚荔贮胺蜀材某娃簿愚矢河落涝绕肥跺辫撂店扮糠董屠今疑钝椰误练铺晒售搁饵纲帆束英究吱告畦河姻滓濒赣船窃喳堵筛功柱圭莫和乎迢结愿综平蝇需另馈责辰牡砌矢缠涉淮肋范摈傀所恶次尖斯魄星凯础清容十眼介缺筑漏茸层媳章姑敷俊户搐睫郡孩跋翟逞贾珍享城溉懈澜蛀沽迷谗薯套激思蹦讳糙锗柑走婿旬甥宝弘惨屡袁按膜眺咳轴孤霸矗