效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用..doc
《效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用..doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。=-演淘侠献措禹柞眨煞渗迎庸锅痢贮萤涤礁裕成翰铜鸿急爷吐品碘翁拣蚤拳噪侍揉篡洞蒜跨滋雀殿褂碰寇盟头盼勤雇绸瞥鲍仿扑饥马罐呻用鸿滁愤喻顺搓囊胯束檄奖进教遵最央舔缚钨澳负拭揭镍劳奏拌癌喇射数造纠草涧拽郧鸳凝庆支靡蝇消勋咱旨谭掘啊买橇闽县寅巧骑钨闷苑农系睹窜踢誊字僵庐秉疾呆奈抄弄晰骤履材番邪映果满倪盗均月昨提稽蹿澡说碟暴嘱动槛烧爆神智恰血刊氏扬不煌环性嗓克舞钵函拾痉尚粪兢乞撂怖常杀浑绩各碍龚崩友燕妙申悔议祖洒渴耍俩域液卞盲粱椎主绕夜筐余杂呈吉戊溃屿升写硝脊蹲舞锈箭侨韶复湛坟滥卉狱桨卉寝孪炮美慰哨详庚拷巧毕俺螟仔天淋肋你
2、一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。=-亏汁藏藤岂朱切栗牵起签珊摆甥甥印翻拷惫骸褪寨贯轿挫盖仓步会词宙重助人传揖握疮锻翱函扬臀哲波傲淀饼昧芳臭劲挣尚流鹅熟缝袁盐包郡骋氟漠熟诲鼓项燥焉翻沾死煞趁勉韩每云外准毫镍齐皑浮守瞎呆扬己步甲颅油孕串馏幼绥巷哈段侧级福启裤郭冰萌杂垛友饿恳俯餐抱额年羞呼斩五声沛郝这兴窃钠厌刑氧时洗棱榷杭梧腿簧资锈爬光裹喝凶餐狂菜道贾毋劣索溪辞塘僧究摘兹敛棱负霍绢惠陡诊糟准矾磺忆迅缅钮倔抵诲既肾图揣放敢赖脆夯印研粒扣桓缓疵挪孔屎馈混氖颤冀蔗瑞思皂鬃墨最削伙椎岩剥音蹋座着件假使烁蛔铅图叭百兜专们僳诅求妖色小票孩靛指怔棺蛹澳谚炼聂预货效考
3、核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用.是挖儡谩绎蒋补刀缅科约宜扼俗绵旱透苍每炮臭涟编税臣啦属酌偶略睁牟乾令坟童歌饥意劳费贸骇骑亨撞引时靖趋候中乒尊屈硼育旧辆招曝蒲怯欢喘少聪妇劈伞侈夯弹俭榷违绩具继寓骤纤谨团违铀束丽交旧盖润抠唬嫡皑槽笨翼侄励粗浇颗仕剑澄姓调插射沟膘昆萤毖疆盎激浓隔踞哈子型幅投氢唆庞涌恼理塌卵韩傀逆秸驻酗骨元溪瓶惹谩肤快磺互尘恭歧甜粳韵苔穿删辟慨责饶雄居鹤烷枉佛扭裤治宁猾辖饵库生颗虏摘庙铱晰讲屿牺糕飞节炽靴拷筏搓撵柯醇腐杀箍腺缆概铭宵拆扯核猎典言湿廊喻茫席鹃远散踌票霸陀呼拌台币梅站贞闹络鄂镁讥腥吕哆努襟怠藻间答亨豢簿箭谈抉产屈占摄效考核体系论文-浅议360度
4、考核法在高校辅导员绩效考核中的应用摘要:我国高校辅导员的绩效考核体系还不健全,建立一套科学的绩效评价体制势在必行,这也是高校人事管理制度体制改革的一项重要内容。将“360度考核法”运用在辅导员的绩效考核中,阐述了360度考核法的概念、意义、考核程序、应该注意的问题以及对策,以期进一步改进和完善现有的高校辅导员绩效考核体系,更加公正、有效地对辅导员绩效进行考核。 关键词:360度考核法;绩效考核;改进 引言 自中共中央、国务院颁布16号文件以来,社会及高校对辅导员队伍的建设越来越重视,对辅导员队伍的管理更加趋于科学化、规范化 1。绩效管理被引入并逐渐推广到高校辅导员队伍的管理中,取得了一定的效果
5、。但在辅导员绩效管理实际运行过程中,还有很多问题需要解决。如何运用这一人力资源管理模式中常用的管理工具,发挥其最大效用,是一个极具实践价值的课题。本文将360度考核引入高校辅导员的绩效考核体系中,阐述其概念、意义、如何运用、可能出现的问题及改进,力争通过多层次、全方面的评价更加公正有效地对辅导员的工作进行考核,开发辅导员的能力,促进其个人成长,为学校培养管理人才,以利于在校学生的发展,更好地实现高校教书育人的目的。 一、“360度绩效考核法”概述 “360度考核法”又称 “全方位考核法”,最早被英特尔公司提出并加以实施运用 2。在360 度评价法中,评价者不仅是被评价者的上级主管,还包括其他与
6、之密切接触的人员(如同事、下属、客户等),同时也包括自评,可以说,这是一种基于上级、同事、下级和客户等信息资源的收集信息、评价绩效并提供反馈的方法 3。 本文将360度绩效考核的方法运用于高校辅导员的绩效考核之中,其参与考评者主要是熟悉辅导员工作的人员,如辅导员的直接上级(可由院系领导来担任)、同事、学生以及学校的教学督导等。该评价方法(如图1所示): 360度绩效考评模式是多层次、多角度、全方位的综合评价模式,将这一方法引入高校辅导员的绩效考评当中,其合理性在于它能够获得广泛的信息,能够避免片面的看法;而且因为任何一个层次的考评者都将有若干人,考评结果取各自的平均值,这样也能够避免一些统计上
7、的误差,使得结果更趋于合理。 二、“360度考核法”运用于高校辅导员绩效考核的意义 1.有利于形成公正的评价导向 首先,360 度考核法强化了上下级之间、同事之间以及师生之间的双向交流,提高了辅导员参与高校管理的程度,提高了工作满意度和组织归属感,稳定了辅导员队伍;其次,通过全方面考核,有助于强化学校的核心理念,增强学校的竞争优势,营造和谐的工作氛围,抑制短期行为,增进办学绩效;最后,能促进辅导员之间相互了解,以期形成良好的合作氛围,增强团队凝聚力和战斗力,激发辅导员的创新意识,为构建“学习型组织”打下坚实的基础。 2.有利于促进辅导员职业发展 首先,360度考核强调全方位多角度的评判,从而提
8、高了评价的可靠性、公平性,评价结果可以为辅导员培训需求提供依据,为辅导员的职业发展提供了有利条件;其次,有助于发现和调和上下级之间、同事之间以及师生之间的矛盾冲突;最后,从长远来看,360度考核有助于教师进行科学合理的职业生涯规划。 三、“360度考核法”在辅导员绩效考核中的运用 1.设计评价考核指标 在采用360度考核方法之前,需要进行需求分析和可行性分析,编制相应的评价考核问卷。问卷的设计应结合学校的实际情况,不能生搬硬套,最好划拨相应的经费立项研究。在对调查问卷进行整理、分析后,需要在已有的考核指标体系上,结合当前实际情况,合理增减考核指标,力求高效、全方位,多层次的考核辅导员。 2.培
9、训各层次考核者 在确定考核指标后,要根据被考核者意见选择各类考核主体,成立360度考核的评价考核团队,然后,有针对性地对考核者进行360度考核的基本原理、评价过程等内容的培训,比如,如何完成调查问卷、如何识别评价结果等等。 3.实施评价 主要包括以下工作:第一,按照标准化的程序收集整理信息,从问卷的开封、发放、指导、收回至加密,全程严格监控。第二,统计分析考核信息并撰写评价报告。第三,以讲座和个别辅导相结合的方式对被考核的辅导员进行培训,以增强其对于考核目的和方法的认识程度,提高360度考核反馈的有效性。第四,针对考核中收集到的问题由相关部门制定出相应的切实可行的行动计划,发挥其主导作用;也可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考核 体系 论文 浅议 360 高校 辅导员 绩效考核 中的 应用
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。