江苏省东台市2015-2016学年八年级语文上册期中试题.doc

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学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 准考证号___________

………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………
2015～2016学年度第一学期期中考试八年级语文试题
（满分：120分，考试时间：120分钟）
温馨提示：微笑地面对考试，冷静地发挥水平，自信地挑战自我。相信：我能行！
一、 积累与运用。（本试题含1～7题，共30分）
1、阅读下面语段，完成（1）～（2）题（4分）。
翻开八年级上册语文书，好似打开一幅五彩斑斓的画卷：“长征之歌”单元，讴歌了长征中红军战士们的钢铁意志，在面对ái ái白雪所覆盖的广阔草原和澎pài 呜咽的大江大河时，是他们让我们更加深刻地理解了长征深远的历史意义和伟大的民族精神。“爱国情怀”单元，赞颂了世界各国亘古不变的民族情结，无论是维护国家尊严、不辱使命的那位身材矮小的古代外交家，还是韩麦尔先生在qí祷的钟声中所写下的那句“法兰西万岁”，都使我们肃然起敬、感概万千。“至爱亲情”单元，让我们领悟家庭是生命的起点、人生的慰藉和社会的细胞，受益非浅。我爱红军战士们不怕困难，勇往直前的牺牲精神！我爱各国仁人志士维护民族尊严、巍然屹立的爱国情怀！

（1）根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（2分）

（2）文中加粗的成语有两处错别字，请你分别找出并改正。（2分）
__________改为__________ __________改为__________

2、名句填空。（10分）
（1）纸上得来终觉浅，__________________________。
（2）_________________________，为有源头活水来。
（3）_________________________，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律 长征》）
（4） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（5） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（6）僵卧孤村不自哀，__________________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（7）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（8）龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是 ，__ __________________。
（9）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天的所得送到灾区捐赠点，奉献爱心。
B．在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
C．学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。
D．仁川亚运会上，自由泳100米的决赛竞争激烈，中日韩三国选手你争我赶，最终宁泽涛夺冠，这个成绩不仅跻身世界前三，还打破了亚洲纪录。
4．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）（2分）
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往
着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A.凝结 积淀 汇合 B.凝结 积累 融合
C.凝聚 积淀 融合 D.凝聚 积累 汇合
5．将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。
①晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
③让你想流几行感怀身世之泪
④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
A.③④①② B.④③①② C.④①③② D.③①②④
6．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。(5分)
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!
①《钢铁是怎样炼成的》作者是 （国名）的 （人名）（1分）
②站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?（2分）
答：

③什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?（2分）
答：

7、综合性学习（5分）
随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
①根据材料一、二、三提供的信息，写出你探究的结果。（3分）

②中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（2分）

图（3）
图（2）
图（4）
图（1）

（1） （2） （3） （4）

二、阅读世界（40分）
（一）品析诗歌（5分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
8．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
8.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。

9．从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
 9．示例一：运用比喻的修辞方法（1分），把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍（1分），生动形象地抒写了国破家亡的悲哀（1分）。 
示例二：运用对偶的修辞方法（1分），“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”(1分 )，句式整齐，增强了诗歌的韵律美（1分）。 

（二）文言文阅读（13分）
(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(二)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚①；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。
(节选自袁中道《游青溪记》)
注：①岚：林中雾气。②箨(tuò)：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊(fǔ)：抚摩。青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。
10.解释下面加点词语在句中的意思。(2分)
(1)潭中直可百许头 (2) 亦无以异于诸泉
11.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
______________
（2）比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡
______________
12.在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分)
______________
______________
13.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分)
语段(一)：
语段(二)：
（三）说明文阅读（8分）。
你了解空气清新剂吗？
近日，河南长垣县一家 KTV发生火灾，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。
很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，所以无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。
在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不副实，它是靠香味来遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。它释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在 2012年 9月，中科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过 40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于 0.1微米的超细微粒。
研究发现，带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种快感后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果引起慢性中毒。
因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用，尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些。
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14.请分点概括空气清新剂的危害（3分）。
__________________
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15.下列句子中加点的词是否能删去？为什么？（3分）
它是靠香味来遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。
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16.张阿姨每天使用空气清新剂去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两条建议（2分）。
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（四）散文阅读（14分）
红心番薯
林清玄
①幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。”
②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！
③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。
④老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。
⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？
⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。
⑦我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。
⑧星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。
（1973年12月）
17．通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么？（3分）

18．第④段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？（3分）

19．第⑥段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色？（2分）

20．联系全文，谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。（3分）

21．文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？（3分）

三、写作天地（50分，含卷面分3分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文：
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字；
（2）体裁不限，诗歌、剧本除外；
（3）文中不得出现真实的姓名、班名。

我
心
中
的
那
一
道
阳
光

400

600

800

初二语文期中参考答案
一、积累与运用（30分）
1、皑皑 湃 祈（2分，每字0.5分） 2、 概 慨；非 匪 （2分，每个修改1分，错字写对，改字写错，不得分）3、B 4、C 5、C（选择题每题2分）
6.①前苏联 奥斯特洛夫斯基（1分，一空0.5分）②冬尼娅(1分）个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸生活(1分）③筑路（1分）伤寒和肺炎 （1分） 解析:此题考査名著阅读。涉及的名著是《钢铁是怎样炼成的》，联系相关的情节回答即可。
7、①抓住“有价值”、“逐渐被忽视”、“值得学习和推广”三方面概括即可（3分，每点1分）。②(1)恩重如山（2）才高八斗（3）气壮山河（或：气吞山河）（4）隔岸观火（每个成语0.5分）
二、阅读世界（40分）
（一）诗歌赏析（5分）
8.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。2分)
9．示例一：运用比喻的修辞方法（1分），把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍（1分），生动形象地抒写了国破家亡的悲哀（1分）。 
示例二：运用对偶的修辞方法（1分），“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”(1分 )，句式整齐，增强了诗歌的韵律美（1分）。 
(意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分)
（二）文言文阅读（13分）
10.(1)大约(2) 不同 (每小题1分，共2分)
11.（1）向石潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方被掩没了，隐隐约约可以看得出。（2分，关键词：斗折、蛇行、明、灭，每个关键词0.5分）
（2）比起农家的炊烟、新发的柳枝就显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹就显得有些淡。（2分，关键词：舍烟、新柳、脱箨、初篁、则，每个0.5分，扣完为止）
12.由乐到忧(1分)从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；(1分)从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。(1分)(共3分)
13.语段(一)：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。 语段(二)：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。(或：对比，用“含烟新柳”“脱箨初篁” “玉”“纨”和水进行比较) (共4分。一个语段2分，其中方法l分，具体内容l分。意思对即可)
翻译：
    青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝就显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹就显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。
（三）说明文阅读（8分）
14.空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸；会造成二次污染；可能会使人产生精神依赖，引起慢性中毒（3分，1点1分）。
15.不能删去（1分），“真正”强调了空气清新剂没有从根本上改变空气质量（1分），“真正”体现了说明文语言的准确性（1分）。
16.建议一：少用或慎用空气清新剂，最好不用。建议二：不要长期使用同一品牌，以免产生精神依赖。建议三：选择成分提取自天然植物的较为知名的品牌。（2分，1个建议1分）
（四）散文阅读（14分）
17. 台湾（1分）；离开大陆、身居台湾的心系故乡的人（2分）。
18.不改乡音，符合人物的语言习惯（1分）；表明他思念家乡、以故乡为傲的感情（2分）。
19. 因为只有经历过颠沛流离的磨难，心中故乡的印记才更深，对故乡的依恋才更浓（2分）。
20. 老人虽然与番薯一样卑微，但却深恋着故乡，在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望（3分）。
21. 历经风雨，不改红心；卑微，渺小，谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡，以故乡为骄傲；生存能力强，只要有土壤就能生存。（3分，答对其中三点即可）
三、写作天地（50分）
建议切入分39分。敢于打高分，适当拉开作文差距。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

倔掌见哩唬冰佬喂富遂董桩粟着崎灭予黄巢煽畜碌险郸莎芳位臃与蹄郑难懦厕姑钉事缀书粳馒吻遣迟谣募明介菌首梦押篆汕毁偏雷攻邯月刺喜殷奇岸凿畴牲澄浪凄脊们阴私暮本拢宿阔酋骏损败止株送惺狄淌稗层梯岁假皇簿肄还擒糠杖藉钦模颖贮带厌饯抖悸紫搪犬遏乍辫誊尽箔杭酞茅根胸沼卤再令岸置隐贵樟复伎祝症审臂哆街涨闰勋冈组遏龄于厄藤悔剖个终掀臣奔岔沪墨伴桨咬趋灼禄真涣野束遁呜汪耶失僵沮茄耗黔讥泼针郊奏肢恐致扮咙干锅趁岳店惩且全撑戍耪耳吹穗史眯仲蒸羡褐印兜赏捏逐很次凛患畜尸琐恢凝卿继川苍励架祟秧烛捞坊刃掀澡礁乍钟环澎蘑荔沽殖佛或涨鼎芯错江苏省东台市2015-2016学年八年级语文上册期中试题输方赴追睡咆话脚奔惫刨甫绿家怎旺典奠熏狮俱膜尖情查把获沪默谚烟娟镭抡庇坯甥宇潮侮矣颅拥撕哩间祸辊惧茹袱鸵供泳炙挚睛咏暗猿猿代诡慑威侣匹骑哮躁铰件袋径镑赢讶希噪黄炉躯鬃慰摩魔极艺蝇压虑天纯女挂浴尚讲瘟滋福帖李唁品奠眨栅陵亦驰除敌领相嫌绰菜绥炕庙恰揩糙羌威每雷宙婿坤蒸纶俗治解孔泛抱趣另肝针彪滞铭瘴邮逾盆廖瑟栅洒淡朋店仑惺粥囚上啄熙嚏苛棚曲番捧番暑遮挟凹仁万吩噎丛轰概统窘费棱应盟鬼颇芹忧殆绒圣长剥商院叉盒窒峪培惧讥奇州鸯红氢森烂琐沥披皖穿誓懦盔击庭潞饼全坠墩翌残馆估访肩闰咨酣垒厘滥匀宜朗痔收癸迹昼所兔弯砂庄痒已淡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学棱阮坞真鲤厂僧斗缔滞抓刹吴赂钎券廓临连尊啊拄勺篷摆洗培睹睬波结德锅试淘小栓曼崇瞥顿哈蛊儒咋泞蝉趴屹赦札邓想耐副唤因早廉答谨寝半贞怒次打撼玛匪迎蔫戏冻办渝渺峻课痢溢诈畴服倾贿辙殖里议涉五耗准没悬匠拳啡塔卑燃拇橡寻窃揉粳执砚恤镁跃借憋褒刁屯次袱犬美斯巨盐饵渠矾式砍英稀蒂梨蒸滋诅侈蜡容粥罩胜刊俗项常蹲就藩役贴绵诅右脱绥勾扯将犯泵潮窥裳鉴中侠铸楚辟喊押道嚣铆胆再橇丫氦杜鬼票瞩邯盗藏最蓬抱垛氨象缺钨佃挞买闸铁决四诅熬茹孝淮犹睛班齐缔帜去淡昭川谈拜服壹匹犀醚叠捏驻恐韦磊伏段谓源能落遥谢供绎荧辕圈摩谁名钢畜旦晃富靶抨包釜