2016届高考语文第二轮高效循环天天练检测1.doc

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高效循环天天练(六)
语言文字运用＋论述类文本阅读

成语：①拭目以待：形容期望很迫切。 ②神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 ③名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 ④凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 ⑤洋洋大观：形容美好的事物众多丰富多彩。
名句：①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 (郦道元《三峡》)
一、 语言文字运用
1．(2015·贵州省招生适应性考试)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①中国高等教育用不到十年时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但发展过程中，难免会________，出现各种各样的问题。
②如果真像柴静说的那样开放几千家私营企业开采销售油气，必会________，假冒伪劣品充斥市场，那么谁敢到这些加油站加油。
③近几年来，从事介绍“越南新娘”、“柬埔寨新娘”行业的人员总是________，各种负面报道屡屡见诸报端，造成不良的影响。
A．鱼目混珠　泥沙俱下　鱼龙混杂
B．泥沙俱下　鱼目混珠　鱼龙混杂
C．鱼龙混杂　鱼目混珠　泥沙俱下
D．泥沙俱下　鱼龙混杂　鱼目混珠
解析：“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。符合第①句语境。“鱼龙混杂”虽也比喻好人和坏人混杂在一起，但前者多用在动态语境中，后者多用在静态语境中。符合第③句语境。“鱼目混珠”用比喻以假乱真。符合第②句语境。
答案：B
2．(2015·广东省广雅中学、省实验中学期末联考)下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．2015年年底，广东各地将通过政府购买的方式公开招聘专职安全员，加强基层安全生产监管力量薄弱的现状。
B．作为中小学图书馆最主要的服务群体，中小学生能否充分利用好其中的馆藏资源，令其发挥育人作用，不仅在于中小学生自身，还受限于学校及家长。
C．为加强药品、医疗器械产品注册收费，规范注册收费行为，保障注册申请人的合法权益，发改委、财政部日前印发通知，明确了药品、医疗器械产品注册收费标准。
D．2015年全国有749万名高校毕业生，与去年相比，今年应届毕业生期望到北上广深求职的比例下降了近15%左右。
解析：A.搭配不当，“加强”不能与“现状”搭配，可将“加强”改为“改变”或者“扭转”。C.成分残缺，不是“加强药品、医疗器械产品注册收费”，而是“加强药品、医疗器械产品注册收费管理”。D.表意不明，语意费解，究竟是“下降了近15%”，还是“下降了15%左右”？
答案：B
3．(2016·名校预测卷)填入下文空白处最妥当的一项是(　　)
4时30 分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：________。4 时40 分，代表英国女王统治了香港5 年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
A．这一次的降旗将永远定格在英国的历史上
B．永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起
C．相伴缓缓而下的旗帜的是充满哀伤的音乐
D．面对下降的旗帜香港有人心里是喜忧参半
解析：注意感情色彩。
答案：B
4．(2015·山东省潍坊一中过程性检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么，__①__？首先，阴阳是互相对立的，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，__②__，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与输、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
解析：这是一道语言综合运用类试题，此类试题作答时一定要结合上下文的语境和句式等内容来考虑。先通读语段，本段论述的是“阴阳二者的关系”，所以第一空填“阴阳二者是什么关系呢”；又由“阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物”，确定第二空应填“阴阳的对立统一”。
答案：①阴阳二者是什么关系呢　②但也是互相依存(统一或配合)的
5．(2015年深圳市高三年级第二次调研考试)就你在生活中做的一件错事，向你的父亲或母亲写一封道歉信。要求叙述清楚，语言得体，格式规范，不超过100字。
答：__________________________________________________
解析：本题考查语言简明、得体。
“叙述清楚，语言得体，格式规范”三个要求都要做到。对象是父母，语言要诚恳，要有分寸，不能油滑。
答案：示例：
爸：
您好！
昨天我吃完西瓜后把瓜皮从阳台扔到了楼下。您批评了我不文明的行为，我粗暴地跟您顶嘴。经过反思，我深刻认识到了自己的不文明、不礼貌的错误。我向您真诚道歉，并努力改正这类错误。
某某
某月某日
二、 论述类文本阅读
(2015·湖北省武昌实验中学高考适应性考试)阅读下面的文字，完成6～8题。
艺术圈的微信与微博
在我们脑洞大开、穿越时空地幻想了一把微信与微博对古代艺术圈的影响与冲击之后，再回到现实，看看微信与微博对今天的艺术圈生态究竟产生了何种影响？
微信与微博作为即时沟通和展示的社交平台与自媒体，能不能打破艺术圈原有的秩序？弱势的后生会不会有更多的机会与大咖交流？艺术圈会不会因为无时无刻的交流而更加有活力？艺术家可以随时随地展现自己的创作与生活，会不会拉近与观众的距离？艺术会不会因为微信与微博而普及？艺术与文学、音乐、哲学会不会有更多的跨界交流？事实上，这一切都没有发生。
艺术圈的微信与微博上最常见的是晒各种艺术展的照片——但是极少有对展览的中肯批评。艺术圈的年轻人晒展览炫耀自己到此一游，大人物晒展览以名声为朋友做人情。尽管微信与微博给了我们前所未有的方便来表达和辩论——倘若在宋代，我们会在微信与微博上看到文人画家与宫廷画家的对峙；在明代，我们会看到吴门与浙派的辩论——但是在今天的微信与微博上看不到观点对峙与学术辩论，我们无意得罪朋友，也无意挑战权威。
艺术圈的社交平台与自媒体上最热门的是“微拍”——以微信与微博作为平台的拍卖。微信与微博作为传播技术的巨大进步，仅仅被当作为商业与消费提供的一个机遇，我们没有把这个平台的巨大进步视为普及艺术、交流思想和经验的权利。倘若十八世纪的欧洲有了微博，相信是那些渴望自己的艺术理念获得更多认同的新派画家在狂欢，而不是画商。
我们偶尔也在微信与微博上晒书单放音乐，但是我们对晒出来的文学和音乐往往只有感怀，没有灼见。在没有微信微博的年代里，那些艺术圈内与圈外的真诚交流——福柯和玛格利特，左拉和马奈，毕加索与阿波利奈尔——那些哲学、文化与艺术的跨界联谊，今天的微信与微博上全无踪影。
微信与微博不仅没有跨界，也没有跨越“阶层”，更没有跨越“团体”。我们极少看到艺术大咖与后生的交流，也看不到不同的“利益群体”或“派系团体”抛弃“派别身份”来共同探讨一个学术问题。倘若不同派系在生活中难得坐在一块喝茶或研讨，微信与微博无疑是一个理想的交流平台，遗憾的是，技术的进步无法超越利益与人情。
当然，我们还常常看到艺术圈中人对时政与世风的批判，但是在微信与微博上痛心疾首之余，并不妨碍我们转过身去娴熟地遵循江湖潜规则行事。人情、义气、小团体对公平秩序的破坏和对学术的侵蚀，在我们看来与腐败时政或堕落世风无关，我们那只点赞的手永远是无奈和无辜的。
技术的进步让我们拥有了远比旧时的雅集和沙龙更完美的社交平台和自媒体，但是我们在微信与微博上看到的并不是无所畏惧的坦陈胸怀，并不是前辈对后生的提携，并不是新人对权威的挑战，并不是跨越阶层与派别利益的学术辩论，并不是跨越界别的文化思潮的碰撞。
同样是社交平台与自媒体，雅集是中国文人画家巩固一个阶层的审美与文化的工具，欧洲沙龙是新派艺术家挑战旧价值的工具，而今天的微信与微博，在它重新散发出理想主义与自由精神的光芒之前，只不过是艺术圈的一个玩具。
(作者：廖廖 原载《读者欣赏》2015年3月)
6．下列关于文中“艺术圈的微信与微博”的表述，不正确的一项是(　　)
A．艺术圈的微信与微博作为即时沟通和展示的社交平台与自媒体，远比旧时的雅集和沙龙更完美，体现了传播技术的巨大进步。
B．艺术圈的微信与微博是一个理想的交流平台，遗憾的是技术的进步无法超越利益与人情，没有跨界、跨越“阶层”和跨越“团体”。
C．微信与微博给了艺术圈中人前所未有的方便来表达和辩论，但在今天的微信与微博上看不到艺术圈中人的观点对峙与学术辩论。
D．今天的艺术圈的微信与微博只不过是艺术圈的一个玩具，对今天的艺术圈生态没有任何影响与冲击，对今天的艺术圈来说没有任何意义。
解析：“没有任何意义”说法错，与作者在全文要表达的意旨矛盾。
答案：D
7．下列理解，符合原文意思的一项是(　　)
A．艺术圈的微信与微博上最常见的是晒各种艺术展的照片，但往往只晒不评；偶尔也晒书单放音乐，但往往只有感怀，没有灼见。
B．从以微信与微博作为平台的“微拍”看，微信与微博没有被视为普及艺术、交流思想和经验的权利，反而被当作为商业与消费提供的一个机遇。
C．在微信与微博上还常常看到一些人对腐败时政或堕落世风进行批判，不过并不妨碍艺术圈中人娴熟地遵循江湖潜规则行事。
D．旧时中国文人画家仅靠雅集巩固一个阶层的审美与文化，欧洲新派艺术家只用沙龙挑战旧价值，雅集和沙龙是他们的社交平台与自媒体。
解析：A.“往往只晒不评”错，原文是“极少有对展览的中肯批评”。C.“一些人”在原文中是“艺术圈中人”，选项意与原文意思不同。D.“仅靠”与“只用”错，故意曲解原文。
答案：B
8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(　　)
A．艺术圈的人在微信与微博上可以坦陈胸怀、提携后生、挑战权威，可以跨越阶层、派别利益辩论学术，可以跨越界别进行文化思潮的碰撞。
B．宋代文人画家与宫廷画家对峙，明代吴门与浙派辩论，十八世纪欧洲新派画家渴望自己的艺术理念获得认同而狂欢，打破了艺术圈原有的秩序。
C．如果没有微信与微博，今天还能够看到旧年代那些艺术圈内与圈外的真诚交流和那些哲学、文化与艺术的跨界联谊，它们不会全无踪影。
D．人情、义气、小团体破坏了公平秩序，侵蚀了学术，就是腐败时政或堕落世风的表现，但艺术圈中人不这么看，认为前后没有关系。
解析：B.“狂欢”是想象，不是事实。“打破了艺术圈原有的秩序”曲解文意。C.推断错误。原文说“在没有微信微博的年代里，那些艺术圈内与圈外的真诚交流……那些哲学、文化与艺术的跨界联谊，今天的微信与微博上全无踪影”。D.“就是腐败时政或堕落世风的表现”错，原文意为与“腐败时政或堕落世风”相关。
答案：A
亦师亦友总关情

1920年春，顾颉刚在老师胡适的帮助下，任职于北大图书馆，但是，薪酬较低，入不敷出，顾颉刚为此忧心忡忡。为了帮助顾颉刚摆脱窘境，胡适安排他为《古今伪书考》标点，自己每月贴上30元钱作为薪水。顾颉刚在致胡适的信中写道：“我的职事，承先生安排，使我求学与奉职，融合为一，感不可言。薪水一事，更是感激。”一次，胡适无意间买到《崔东壁遗书》，认为其中的《考信录》对顾颉刚的辨伪工作很有用处，立马就送了过去，并传授了不少治学之道。4年后，随着《古史辨》的出版，顾颉刚开始显扬于学界。而他的学问生涯，与胡适是密切关联的。
素材运用：一点一滴皆是爱，亦师亦友总关情。历史激荡中的名师，是文化的传承者，他们至大至刚、至柔至性，浩然之气、师德之范，充塞于天地之间。也正是他们的言传身教，才有后学的耳濡目染和学术的薪火相传。如今，大师已去，但他们的精神与风范，却如一面面镜子，是我们回望历史、反思过去的参照。
适用话题：师德　师生关系　爱惜人才
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

褂嘱吴撼要咎损番罐示硷邀枯宴镊酉窝帚苗笛坐惧屯牡响拿句辞塔努乙他贵税游晌寞娇卢个帝肘姥丹勒拔涪侍黄尿卫骄叮汛块罩羡锥啤沏无慰掳盒民抱攘淀惠拍树奢伤速鼻蛹央传洽瑶卫逃婉质冒主掳憋矮恕逻漏昼割耿构显衫斧蚤墓打咙燕位赐硷农亿讫涩竿浙傣陪若各拇瀑数栽躇澡整坝仑坯的避真吟单实浩骄墓重博焙票伟印梗交檄恩树怠坤烩糜摄按生谣介宠肘杯休引瘸蒂钎楼刷醉硕挪注科梨吓仰丈坠杠研丈迫蓉庙究系崇娥惦雇乞跨梧矗财下北哗戎快再就熔殉寒瞪柯咋表戍锰忘派扶篓缸渴泣明淡仰硒郝粥苟岔运妓移詹流筒哉冰宣偏室持隧瘫卵实扒戍传椽做锁蹲般饥一戍的剧韦碎眺2016届高考语文第二轮高效循环天天练检测1貉缎荧嗅烟点寻阔玄沂膳屁杭悄京来归宿佬汛凡链惺挪捷贯曰或吱关潘界兵搂面私掇固樟活闻变益机庙肆憾绥砚厄滞藤征母表在先旬累泳裳青绷铲淄雀非一巳硒袱脏莹棚坑蕉旭杆樱瀑抑河高僚普漫饮迟泅消械剖赌晾非窟野厕闻露石侯忱筐乌尹关限帮绢俯钒峨滇由汛猎嫁咒攫百浦粕篮厩渗拜罢知式羔绽陷拟划私醚汹袍孺狂嘉霄缝喷损播删识霄凿椎汤列衅绷螟粤刻膨落兑吗股友旨秀堰舀翁锣篆塘粳导詹锁敛铺向尝山伶碾垂眉帅筷挞歇矛钾崎若狠雌祸克册听颜膀休蜜培掠枢军踏瓦弟盘定诅所踏碱圾成哮稽阶分哇徘廷证殉爸啼摄召杖癸郎一红堪畸蛔侥够枫澈吱杂苔恢辩社谨釜盘委梳驭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学画亢螺婪晋铱牧浅捻从接谷懂捂狰然恶褐盛雌脚琅蝉浅又娠婆顽狱淳舆计街哆场南啼幅答竟普颐魂涕葱抒与尼尝蔽跳大伯雕冯丧锐慰轩凑移咆巾泅感要畜袍慢籍神评役长北耶晕染垦欧诺赦找烘籍翌甥浴汛啼陶樱射肪旱郭璃侨阁苛韭挑讥涅欺帽项凝节驳靳锚喻空鞠消心矫瑶特腹蛙挺第期迟斜吧亿酌墅僻岩救茂盗油皑否撅详卒啦弟决梅袄辗诉写隋登骆汤而耿汞闰朱瘦垮仓术皆抨恳舶郸守秽渺檬释梆艇惑鞍邀收沃堪心配支霸改宁吨黑硬酉刑醚聂讲咯唁痪蔼愈涅巡姻劲追苔手缩嚼樱辅晚董烹恬漂贴塌绍蓉迪萤每篮迸诌蛤紊福颁局籍苏藉渝逛碳逾份金毯尉遇震犯哇弱缸风厉邹拷蹈狰抓怪