九年级语文下册课时优化提能练习4.doc
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1、 1根据拼音写出相应的词语。(1)我是n bi()的稻穗,是失修的路基;/是y tn()上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊。(2)我是你 c xn()的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱;/我是你雪被下古莲的 pi y();/我是你挂着眼泪的笑涡 2指出下列诗句所运用的修辞手法。(1)我是你河边上破旧的老水车。()(2)我 是 干 瘪 的 稻 穗,是 失 修 的 路 基;/是 淤 滩 上 的 驳船()(3)祖国啊!祖国啊!祖国啊,我亲爱的祖国!()3下列句子中,没有语病的一项是()A.在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下,交通部、卫生部、农业部等纷纷做出新的重要措施。B.4 月 23 日是“
2、世界读书日”,我们对读书来说非常重要。C.丛飞用火红的青春和诚挚的爱心,谱写了一曲扶困助弱、无私奉献的动人乐章。D.初三“一模”考出好成绩后,他产生了既自信又兴奋的感觉是难以形容的。4下列对本课的意象的解说,不正确的一项是()A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B.第二节中“是飞天袖间/千百年未落到地面的花朵”一句,紧承上句“痛苦的希望”,表明希望从未降临中国。C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。D.第四节中“我是你十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是
3、写自己,又是写新一代充满希望的青年。阅读下文,完成后面的题。笑靥千秋 舒 婷 记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑,这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖,我在学校歌咏大会的领唱,每周成绩通知单上的“全优”,都是为了获得妈妈的展颜微笑。妈妈的牙齿细密整齐,只是牙龈偏低,每逢她开怀大笑,就虚握拳头遮羞,像扶着麦克风,那姿势有些可笑,却又令我向往。因为,当时在我们的生活里,能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。这是母亲的笑容,每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。我在插队时的女伴长相可以说很一般:小眼睛、塌鼻梁,生气时两片嘴唇一堵,活像两扇厚墙门,那几颗雀斑简直要爆出来
4、。但她有足够的聪明才智,在那样单调的生活中,不仅自己笑声不断,同时让小集体洋溢欢乐的气氛。我怀念她笑起来的样子:眼睛弯如新月,连乌黑的长眉都有感情,露出一口整齐的皓齿,要多甜有多甜!为这笑容,村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。这是青春无畏的笑容,不知何时,它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性,使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟,不少人为我捏一把汗。但三年中,我和她相处得很亲密,甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容,常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来,疲倦的大眼睛又有
5、了温暖的光彩,拉成长沟的颊上有当年酒窝的影子。她一定非常美丽过,但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫,似乎从来不曾意识到。这种质朴的笑容让人想到野地的花,随时可见,又总被忽略。它既单纯又丰富,使你联想到劳动的艰巨与欢欣,以生命的漫长与短暂,想到源与本,想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。还有一种女政治家的笑容。女人,又是政治家。笑容于她们像男政治家当年的中山装,当今的西装一样,是必备的披挂。可管笑容的各部门都有分寸的,因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它,哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中,暂时找到一个落脚点,心一松又一紧,于是再寻找,再接触下
6、一个落脚点。在当年居委会主任,工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后,我领悟到:女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上,不掉下来。有人说:笑是一门艺术。哦,这话真可怕!1第 45 段先写“女伴长相可以说很一般”,后面又写“我怀念她笑起来的样子”,这样写有什么作用?_ _ 2文章说“女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上,不掉下来”,又说“笑是一门艺术”,“哦,这话真可怕”。你是怎样理解的?_ _ 3说说本文写了哪几种笑,并分别概括每种笑的特征。_ _ 4下列对原文内容的理解,不正确的一项是()A.本文通过对笑的描写,展示了人生百态,赞美了动人的亲情、友情,表达了在人际关系上主张真诚,互相尊重、平
7、等的价值取向。B.本文以小见大,层层深入,描写了几种笑容,每个人的笑容又都有鲜明的特征,无一雷同。C.本文既刻画了不同人物令人难忘的笑,又抒写了这些笑容在自己心中所引起的强烈感受。全文从头至尾洋溢着质朴的生活气息。D.本文对笑的描写,将笑容与人物特殊的社会角色、生活境遇、人际关系以及外貌、个性等因素联系在一起,向读者展示了笑中的百态人生。班上将出一期展示新中国成立以来祖国建设取得的成绩的黑板报,请你参与完成以下任务。1同学们搜集了三则材料,准备从其中选两则放在同一个栏目中,你认为应该选哪两则?为什么?材料一:20 世纪 50 年代末至 60 年代初,因为自然灾害等原因,连续三年粮食产量大幅度减
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