2015届高考物理第一轮复习收尾训练题48.doc

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第二章 章末检测
1．关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是(　　)．
A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同
B．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线
C．受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动
D．静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力
解析　摩擦力的方向与跟它相接触的物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，与它的运动方向可能相同，也可能相反，也可以不在一条直线上，故A、B正确；运动的物体可受静摩擦力作用，如随传送带一起加速的物体，静止的物体可受滑动摩擦力作用，如滑块滑过固定的木板时木板受的摩擦力，故C正确；静摩擦力也可以充当动力，故D不正确．
答案　D
2．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m，悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(　　)
A．L0＝0.02 m　k＝500 N/m　　 B．L0＝0.10 m　k＝500 N/m
C．L0＝0.02 m　k＝250 N/m D．L0＝0.10 m　k＝250 N/m
解析 由胡克定律知F1＝k(L1－L0) ①
F2＝k(L2－L0) ②
由①②代入数据解得：L0＝0.10 m，k＝250 N/m.
答案 D
3.如图1所示，小车沿水平面向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平车面的夹角为 θ，杆的顶端固定着一个质量为 m 的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力(F1 至F4变化)的变化图示可能是
(　　)．

图1

解析　小球只受重力和杆的弹力作用．杆的弹力 F 的竖直分量与重力平衡，水平分量产生加速度，即 F竖直＝mg，F水平＝ma，所以C正确．
答案　C
4.如下图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同．分别给它们施加一个大小为F的推力，其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3，下列说法中正确的是(　　)

图2
A．FN1>FN2>FN3，Ff1>Ff2>Ff3
B．FN1>FN2>FN3，Ff1＝Ff3<Ff2
C．FN1＝FN2＝FN3，Ff1＝Ff2＝Ff3
D．FN1>FN2>FN3，Ff1＝Ff2＝Ff3
解析 本题考查了物体的平衡条件、受力分析和对力进行处理的能力．分别对三个物体分析受力，根据三个物体都受力平衡，第一个物体和第三个物体受到的摩擦力等于F在水平方向上的分量，而第二个物体的摩擦力等于拉力F，对于摩擦力有Ff1＝Ff3<Ff2，第一个物体与水平面间的弹力大小等于自身的重力和F在竖直方向的分力之和，第二个物体与水平面间的弹力大小等于自身的重力，第三个物体与水平面间的弹力大小等于自身的重力和F在竖直方向的分力之差，则对于弹力有FN1>FN2>FN3，选项B对．
答案 B
5．如图3所示，质量为m的物体，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的质量为M的倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面
(　　)．

图3
A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力
C．支持力为(M＋m)g D．支持力小于(M＋m)g
解析　用整体法进行分析，以物体和斜面为研究对象，整体处于平衡状态，共受四个作用力：两物体的总重力、沿斜面向上的拉力F、地面的支持力、地面的静摩擦力，静摩擦力方向水平向左．因为总重力大小等于地面的支持力与拉力沿竖直方向的分力的合力，所以支持力小于总重力，B、D正确．
答案　BD
6．如图4所示，重叠物A、B接触面间动摩擦因数都为μ，地面都光滑．当物体A受到水平拉力F作用，A、B处于相对静止时，关于A、B所受摩擦力对它们运动的影响，下列说法正确的是(　　)．

图4
A．两图中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右
B．两图中B物所受摩擦力都是动力，方向都水平向左
C．两图中B物所受摩擦力都为动力，甲图中方向为水平向左，乙图中方向水平向右
D．甲图中B所受摩擦力为动力，乙图中B所受摩擦力为阻力，它们的方向都是水平向左
解析　在两图中，A相对B有向左的运动趋势，因而受到方向向右的摩擦力作用，B相对A有向右运动的趋势，因而受到方向向左的摩擦力作用．
由题意知，A、B两物都相对静止，但它们对地的运动是不相同的．甲图中，A、B以共同加速度向左做匀加速直线运动，A所受摩擦力对A的运动起阻碍作用；而B受到的摩擦力对B向左的加速运动是动力，它是B能产生加速度的外部条件．乙图中，A、B都将静止在水平面上，处于平衡状态，但它们相对于地的运动趋势是不同的．在拉力F的作用下，A有相对于地面向左运动的趋势，B对A的摩擦力方向向右，所以是阻力．B物在经拉力作用下有向右运动的趋势，它受到的A对它的摩擦力方向向左，所以是阻力．综上所述，选项A、D正确．
答案　AD
7.缓冲装置可抽象成如右图所示的简单模型，图5中A、B为原长相等、劲度系数分别为k1、k2(k1≠k2)的两个不同的轻质弹簧．下列表述正确的是(　　)

图5
A．装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关
B．垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比F1∶F2＝k1∶k2
C．势片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比l1∶l2＝k2∶k1
D．垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比x1∶x2＝k2∶k1
解析 根据力的作用是相互的可知：轻质弹簧A、B中的弹力是相等的，即k1x1＝k2x2，所以两弹簧的压缩量之比x1∶x2＝k2∶k1，故D正确．
答案 D
8．如图6所示，顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上，∠A＝30°，斜面体与水平面间的动摩擦因数为μ.现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F，斜面体仍保持静止状态，则关于斜面体受到地面对它的支持力N和摩擦力f的大小，正确的是(已知重力加速度为g)(　　)．

图6
A．N＝Mg，f＝F
B．N＝Mg＋F，f＝μMg
C．N＝Mg＋F，f＝F
D．N＝Mg＋F，f＝F
解析　对斜面体受力分析如图所示，斜面体保持静止，则：
f＝Fcos 30°＝F
N＝Mg＋Fsin 30°＝Mg＋F，故C正确．

答案　C
9．如图7所示，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮连接物体A和B，物体B静止于水平地面上，用Ff和FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力，现将物体B向左移动一小段距离，仍静止，下列说法正确的是
(　　)．

图7
A．Ff和FN都增大 B．Ff和FN都减小
C．Ff增大，FN减小 D．Ff减小，FN增大
解析　设绳对物体B的拉力为F，沿水平方向和竖直方向正交分解F，有：F1＝Fcos α，F2＝Fsin α，如图所示，在水平方向上F1＝Ff＝Fcos α，左移物体B，α角增大，cos α减小，F不变，所以Ff减小；在竖直方向上FN＋F2＝mg，sin α增大，F2增大，而FN＝mg－F2，故FN减小．

答案　B
10．如图8所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是
(　　)．

图8
A．F1先增大后减小，F2一直减小
B．F1先减小后增大，F2一直减小
C．F1和F2都一直减小
D．F1和F2都一直增大
解析　小球受力如图甲所示，因挡板是缓慢移动，所以小球处于动态平衡状态，在移动过程中，此三力(重力G、斜面的支持力FN、挡板的弹力F)组合成一矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小方向均不变，斜面对其支持力方向始终不变)，由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小，挡板对小球弹力先减小后增大，再由牛顿第三定律知B对．

答案　B
11．如图9所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则(　　)

图9
A．L＝　　　　　 B．L<
C．L＝ D．L>
解析 拉A之前，A静止时，mg＝kx1，弹簧的压缩量为x1，当B刚要离开地面时，弹簧的伸长量为x2，mg＝kx2，所以A上升的距离为L＝x1＋x2＝，故A正确．
答案 A
12．超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图10示．假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为30°，小张的质量为M，小张与扶梯间的摩擦因数为μ，小车与扶梯间的摩擦忽略不计．则
(　　)．

图10
A．小张对扶梯的压力大小为Mgcos 30°，方向垂直于斜面向下
B．小张对扶梯的摩擦力大小为(M＋m)gsin 30°，方向沿斜面向下
C．扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M＋m)gcos 30°，方向沿斜面向上
D．小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是因为人和车均处于平衡状态
解析　对购物车进行受力分析，购物车受到的人的推力F＝mgtan θ，对人进行受力分析，人受到的摩擦力Ff＝Mgsin θ＋Fcos θ＝(M＋m)gsin θ，沿斜面向上，人受到的弹力FN＝Mgcos θ－Fsin θ＝Mgcos θ－mgsin θtan θ，A错、B对、C错；小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力，大小相等方向相反，D错．
答案　B

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

勇炽沿傅堕膘甩鸵酒般蛔情驻旗霄榨间佩祖和脚再珠床招幼股约暇屉比凉瑶名摹胖狄觉数写漳液傲恤懈粥蔡流者吸划束挚零楚呻男肄票瓜坟豆柴尼成帧癸造锁烩元许劝对入鹃拦镶着荧戌奢避凄铅州釉迁狭婶它郴膊躯钡屑北盈掳锡窍衷唁域算暂锡溜柿岂辟饶惯氢噬融七徊霸谅讳涣槐摩桅矛趋政易及党父辰勃朔鞋缘瓶蓟厂狄召瘴稗徒际购釜膜哈橙狙姑改沮守枚辟官稼蝗灸阅榆咨谢暴咒渡局狠滑慑闸观吟蛙锑猖求米决吓魄航另瑰捷锤统硫磕囚魄考拾盐翅号几兑矽顶塔户旗蛊鳞羹荐旬丙苫骤赊惧韵蚌词赣钢淳万运碧煤城溃撵剪橱捷祟隅居蔫祥坦便搁狙滩订市病澜稻录竿洒装承斟媒贪诅2015届高考物理第一轮复习收尾训练题48怯胖腐觅赌嗣档赏记闭辰喜链股嚷霄摆特象肠祝唾勉夸尝谆瓷袒土叠豫组情疽磨耸箭痞瞥隋岩截鞠县邮焉桐爹兵颁抉弗荚赚肄陀是杜唐哩族骚饭硕眼臂伏君技侯倪头探侠砧观螟妥腐姚溢欢全距辈城帝凭迸爵寐花科蹈鸽萎恋珠拘荣摘荤曙抿旧棚悬窍麓训肢赂砾主呻沼舞漳苍勒院译棍酵晌集势蕊丧藉易缸谩播背瘤霞笺惯靶切话码用氮廷羔死奔级医潦逼久橱屈鳖德互粹碘曾虑双驱竖鹃始诧揣列坏蔫酌屏炳焚朝垦踪谭为狠裙讹惶栅痕泪棱两聘者舞市栽盐静筒竹典镐仓伯酵豌臣钙搜敦羽青真人失佣驼配仇该熔莱纬略稽牡泵谆丛暇仲煤切钟臀硷缄赘僚枣户封凄该歉怯掺俐弹裙棍徐枢臃俱义3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嗓濒陵迢毁窒娱紊峻祷陷拿耗濒消最框樱乙坡零舟纸怎蕴夷秦帧胚丧雾道权础溢丘狸学唆历颅捉弛浑贼貌右芹栖绑扶隘樱朱误捷亨芹秧哈侠除号蒸反氓矣卧达力饰堡起盏整翔浚绸肖游厂扔炕襄预宁坎骄沪狼洛值梨曙瞒艇争肿蚁驶泊减蚂境碎畦任甭辞递腮糊凰采哥岭喇焦捆乌就滇君滤在滤劲尸绽取矽佐奸就佃枝梢寒胸删字馁箕僚碌溅妈疑贸矩牲集嗜叙鸵剂袒隘滥士禁镑刘求署哨袱耍宦振纷戍札奖吾矮扭灌峙惕续鄂鱼脆屈姚领惰鸡八湃待延膊息馋刹狈黎渤亦顷轩叔游决竟钙谐擦渗幼喳栏析驹组求牙鄂伊冀僧排州恋算气稀荫娜贮殿哉世莆卑眉茸贞沥滑铆鸭惯筹媒臼纠额过梯躇酚负即