2017届高考生物第一轮规范复习训练34.doc
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4、)A刺激X最可能是血糖含量升高B刺激X下丘脑胰岛A细胞是体液调节C激素发挥作用后灭活,需不断产生D若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解解析:选C。理解激素的作用机理是解题的关键。刺激X作用于下丘脑使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多,故刺激X最可能是血糖含量降低,刺激X下丘脑胰岛A细胞是一个完整的反射弧,属于神经调节;肌细胞内的肌糖原不能够再分解成葡萄糖。2有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被破坏,丙的胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体。如图是甲在某次运动前后血糖浓度的变化。下列叙述中,正确的是()A甲在bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖消耗量多于产生量B甲在cd段胰
5、岛素的分泌量增加C对甲、乙、丙三人空腹时的尿样用斐林试剂进行检测,水浴加热后观察到的颜色都是砖红色D给丙注射胰岛素能有效调节其血糖水平解析:选A。由于运动时能量来源于血糖的氧化分解,所以bc段血糖的消耗量大于产生量,从而导致血糖浓度下降。甲在cd段胰高血糖素的分泌量增加。由于乙和丙是两种类型的糖尿病,尿液中含有葡萄糖,所以C项处理中甲、乙、丙的颜色分别是蓝色、砖红色、砖红色。由于丙体内含有抗胰岛素受体的抗体,所以注射胰岛素不能有效调节其血糖水平。3给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是()A随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
6、B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40 U/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态解析:选B。随着胰岛素浓度升高,曲线a的下降,葡萄糖向非糖物质转化的速率加快,所以A项错;胰岛素通过作用于肝脏、肌肉等细胞合成肝糖原、肌糖原调节血糖,图中随胰岛素浓度的升高,血糖消耗速率加快,曲线b上升,这正是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果,所以B正确;当胰岛素浓度为40 U/mL时,血糖的补充速率约为0.8 mg/(kgmin),而血糖的消耗速率约为3.5 mg/(kgmin),所以当胰岛素浓度为40
7、U/mL时,血糖浓度会降低,而不是较长时间内会维持相对稳定,C项错;胰岛素降低血糖浓度,可间接引起胰高血糖素的分泌,所以D项错。4如图所示曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化,下列分析正确的是()A物质可能是由下丘脑分泌的A、B两种物质的化学本质都是蛋白质B的变化对A有反馈调节作用B物质是由睾丸分泌的A都正确B正确C正确D正确解析:选C。切除睾丸后,B激素含量下降,说明B激素是雄性激素,其化学本质是脂质;A可能是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,也可能是垂体分泌的促性腺激素;性激素对促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌有反馈调节作用。5(2016山东聊城模拟)人体内存在由非糖物质转化
8、为葡萄糖的糖异生途径,据报道,科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI,其作用过程如图所示。下列叙述中不正确的是()A胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D图示调节方式属于反馈调节,有利于维持内环境的稳态解析:选C。理解糖代谢和血糖的调节是解题的关键。根据题图,非糖物质在PEPCKI酶的作用下转化为葡萄糖,使血糖浓度上升,而当血糖浓度升高时,又会促进乙酰化酶与PEPCKI的结合形成乙酰化的PEPCKI,从而降低细胞中PEPCKI的浓度,进一步抑制糖异生途径,使细胞中的葡萄糖
9、含量减少。胰高血糖素是升高血糖的激素之一,胰高血糖素升高血糖的机制可能通过增强PEPCKI酶的活性实现的,A选项正确。细胞中PEPCKI浓度过高时,一方面糖异生速度加快,血糖浓度居高不下,另一方面PEPCKI乙酰化途径有限,最终可能导致糖尿病的发生,B选项正确。可以确定治疗和预防糖尿病的途径之一应该是使PEPCKI活性降低,即促进PEPCKI的乙酰化,C选项错误。糖异生途径中葡萄糖对糖异生的一种关键性酶PEPCKI的影响是反馈调节,通过反馈调节作用,使血糖维持在正常的相对稳定的水平,D选项正确。6(2016云南玉溪一中二次月考)如图是人体内血糖平衡调节示意图,A、B、C表示激素。下列分析错误的
10、是()A血糖平衡的调节是神经体液调节B图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞C结构通过传出神经,直接影响B的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素解析:选D。分析题图信息可知,甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素,C为肾上腺素,B正确;下丘脑可以通过神经调节支配胰岛A、B细胞和肾上腺分泌相关激素,此为神经调节,血液中血糖浓度的变化也可以直接刺激胰岛A、B细胞分泌相关激素,此为体液调节,故血糖调节的方式是神经体液调节,A、C正确;胰岛素为蛋白质类激素,其分泌过程是胞吐,D错误。7下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺,甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素,箭头
11、表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是()A若切除Y,则Z的重量不变BX和Y之间仅通过体液调节相联系C甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用D若Z代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小解析:选D。题图表示激素分泌的分级调节,则腺体X可能为下丘脑,Y可能为垂体,Z可能为甲状腺等腺体。若切除Y,则促激素分泌减少,从而影响Z的发育,会使其重量改变,A项错误;X和Y之间不仅可以通过体液调节相联系,还可以通过神经调节相联系,B项错误;甲对Y、乙对Z起促进作用,丙分泌过多时对X和Y起抑制作用,C项错误;若Z代表甲状腺,则幼年时乙(促甲状腺激素)和丙(甲状腺激素)过少会导致身材矮小,因为促甲状腺激素
12、能促进Z分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育,D项正确。8如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,、代表相关激素,则下列说法正确的是()A图中激素能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌B寒冷环境中血液中激素的量均增加C机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D激素能促进激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以说具有拮抗作用解析:选C。图中、分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动,甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用,A、D项错误;寒冷环境中,体内水分的散
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