2016届中考生物知识梳理复习检测37.doc

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第25课时 生物圈中的动物
知识梳理
一、动物的分类
目前自然界中已知的动物大约有______种，按照______的有无可以分为______动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）和______动物两大类。根据体温是否恒定可将动物分为______动物和______ 动物（鸟类和哺乳类）。
二、水中生活的动物
1．鱼适于水中生活的特点
（1）体型：呈______，可以减小游泳时水的阻力。
（2）体色：背面________，腹面白色，不容易被上面和下面的敌害发现，是一种________。
（3）体表：被覆______，能分泌__________，可以减少水的阻力。
（4）侧线：是鱼的感觉器官，可以________，________。
（5）鳍：胸鳍、腹鳍和背鳍都有____________的作用，尾鳍有____________的作用。
（6）肌肉：______和______肌肉的收缩，使鱼体摆动而产生运动的动力。
（7）鳃：鳃是鱼的____器官，主要由____构成。
（8）鳔：内充满气体，能调节身体的____，在鳍的协调下，使鱼停留在不同的水层里。
2．鱼类的主要特征：终生生活在____中，体表大多覆盖着____，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳。其中重要的两个特征是用鳃呼吸和用鳍游泳。
3. 带有“鱼”字的动物不一定就是鱼类。如鱿鱼、鲍鱼、章鱼、墨鱼就不属于鱼类“而属于软体动物；鳄鱼、甲鱼属于爬行动物；娃娃鱼则属于两栖动物；而鲎鱼则属于节肢动物。
4．其他水生动物：腔肠动物、软体动物、节肢动物中的甲壳动物、部分爬行动物和哺乳动物等。
四、鱼鳍在游泳中的作用
1．实验过程分析
（1）模拟实验：模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验的方法。
（2）结论：鱼的运动器官是鳍，①将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡，说明胸鳍和腹鳍有平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用。②将鱼的背鳍捆绑固定后，鱼体会失去平衡而侧翻，不能维持直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起关键作用。③将鱼的尾鳍捆绑固定后，鱼的游泳速度明显减小，出现到处碰壁的现象，说明尾鳍不仅能产生前进的动力 ，还可以决定前进的方向。
2．拓展：大多数鱼类的运动主要靠躯干部和尾部的左右摆动，击动水流产生前进的动力，各种鳍在运动中起辅助作用。
三、陆地生活的动物
(1)陆地生活的动物适应陆地环境的主要特点：
①一般有防止________的结构。
②一般有支持躯体和运动的器官。
③除蚯蚓等动物外，一般有能在________中呼吸的位于体内的各种呼吸器官。
④普遍具有发达的感觉器官和神经系统。
1．蚯蚓：生活在富含腐殖质的____的土壤中，通过____和____的配合使身体蠕动，身体由许多彼此相似的________构成。蚯蚓靠__________呼吸。
2．兔
（1）形态结构与生理特点
①体表____，有保温作用。
②体腔内有____，把体腔分为胸腔和腹腔。
③用____呼吸。
④心脏四腔，血液循环包括______和______两条路线，输送氧气能力强，体温______。
⑤牙齿分____和____，消化道上有发达的____，与草食性相适应。
⑥有发达的____和遍布全身的神经，能灵敏地感知外界环境的变化。
⑦生殖和发育：体内受精，____、____。
（2）哺乳动物的主要特征：体表____，体腔内有____，牙齿有门齿、____和臼齿的分化，用____呼吸，心脏____，体温____，大脑发达，____、____。
五、饲养和观察蚯蚓
1．实验过程分析
（1）生活环境：蚯蚓生活在具有一定的湿度、温度适宜、富含腐殖质的土壤中，营穴居生活，昼伏夜出。
（2）形态结构：①身体有许多环状的体节构成，靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。②体壁湿润，能分泌黏液，可用于呼吸。③运动靠肌肉的收缩及刚毛的固定作用来完成。用手指触摸其腹部，会感到粗糙，是摸到了刚毛。
（3）观察到的现象：①形态：背面颜色深、腹面颜色浅，环带粗大，像一个指环。②运动：同一部位粗细交替变化，运动方式是蠕动。在光滑的玻璃板上几乎无法前进，是因为刚毛无法起到固定作用。分节的身体，可使运动灵活、自如、转向方便。
2．拓展：查阅相关资料，尝试说出蚯蚓的经济意义。
①疏松肥沃土壤。②含丰富蛋白质，用作饲料。③处理生活垃圾。④吸收土壤中的重金属，作为土壤中重金属污染的监测动物。
四、空中飞行的动物
1．鸟类适于飞行的特点
（1）体形呈______，有利于减小飞行时的阻力。
（2）体表被覆____。
（3）前肢变成____，呈扇形，是飞行器官。
（4）骨薄，长骨中空，有龙骨突，____发达。
（5）食量大，消化能力强，可提供充足的能量；____很短，粪便及时排出。
（6）有发达的气囊与肺相通，飞行时进行____呼吸。
（7）心脏四腔，血液运输氧气的能力强。体温高而____。
【说明】鸟类适应空中飞行生活的特点体现在三个方面：①阻力：身体呈流线型。②重力：骨薄、长骨中空、直肠短、无膀胱等。③动力：翼的形状及空气在两翼上的流动方式，强大的消化能力、完善的循环和呼吸以及发达的肌肉。
2．节肢动物中的昆虫
（1）昆虫：身体分头、胸、腹三部分；体表有______（可保护和支持内部柔软器官，防止______________）；运动器官是____和____；通过____呼吸，气门位于胸腹部。
（2）节肢动物的主要特征：身体由很多____构成，体表有______，____和____分节。
【说明】脊椎动物比较表
常见种类
代表生物
体表
呼吸器官
体温
生殖发育
是否需水
鱼类
鱼
大多有鳞片
鳃
不恒定
卵生
需水
两栖类
蛙
皮肤裸露
幼体用鳃，成体用肺，皮肤辅助呼吸
不恒定
卵生
需水
爬行类
蜥蜴
有鳞片或甲
肺
不恒定
卵生
不需
鸟类
鸟
被覆羽毛
肺
恒定
卵生
不需
哺乳类
兔
被毛
肺
恒定
胎生
不需
鱼类终生生活在水中，从爬行类开始真正登上陆地，两栖类是由水生向陆生过渡的一个中间类型，最高等的是哺乳类。
达标检测
1．（巢湖）地球上种类最多的动物是（ ）
A．两栖动物 B．鸟类 C．昆虫 D．哺乳动物
2下列不属于恒温动物的是（ ）
A．人 B．鸡 C．狗 D．青蛙
3下列对各种动物特征及功能的描述错误的一项是（ ）
A.家鸽体内有气囊，可帮助呼吸 B.蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
C.鲫鱼体呈梭形，被有鳞片，适于游泳 D.家兔盲肠发达，适于消化肉类食物
4下列有关动物特征的描述中不正确的是（ ）
A．鲤鱼用鳃呼吸 B．蚯蚓用腹足运动 C．鸟类前肢变为翼 D．蝴蝶身体分三部分
5.(泉州) 蜜蜂能飞行，体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是（ ）
A．蜂鸟 B．蝙蝠 C．青蛙 D．蜻蜓
6.()州)我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属（ ）
A．鱼类、鱼类 B．哺乳类、鱼类 C．鱼类、哺乳类 D．哺乳类、哺乳类
7下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ）
A．两栖动物 B．爬行动物 C．环节动物 D．节肢动物
8生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒可能是鱼。聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（ ）
A．鱿鱼　　B．鲍鱼　　　C．海豹　　　D．海马
9右图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①②③
C．①是气管②是肺③是气囊 D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸
10天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（ ）
A．都能用肺呼吸 B．都能用肺和气囊呼吸
C．都能用气管和气囊呼吸 D．分别用肺、气囊呼吸
11下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是（ ）
A
蚯蚓
体壁
B
鲫鱼
鳃
C
青蛙
肺与皮肤
D
家鸽
肺与气囊
12“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（ ）
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
13下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（ ）
A.家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸 B.蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
C.鲫鱼体呈梭型适于游泳 D.家兔盲肠发达，适于消化肉类食物
14 东营黄河三角洲动物园已于 年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋（er miao）、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60 余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（ ）
A．从呼吸方式上看，都是双重呼吸 B．从生殖上看，都是体内受精、胎生
C．从体温调节上看，都属于恒温动物 D．从内部结构上看，体腔内都有膈
15.(威海)下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（ ）
A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
C．蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中
16下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（ ）
A．鲫鱼 B．海马 C．鲸鱼 D． 鲨鱼
17身体由许多相似的环状体节构成的动物是（ ）
A．海葵 B．河蚌 C．螃蟹 D．蚯蚓
18右图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中？（ ）
A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有脊柱 D．胎生、哺乳
19鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A．鲫鱼在水中用肺呼吸
B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D．鲫鱼身体呈纺锤形能减外游泳时水的阻力
20下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．身体呈梭形 C．皮肤辅助呼吸 D．用鳍辅助游泳
21下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ）
A．B和D在发育方面的共同特点是变态发育
B．C在生殖和发育的特点的胎生哺乳
C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸
D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊椎
22．（天津）下列动物中，体内有脊柱的是（ ）
A.海葵 B．梭子蟹 C.蜻蜒 D．大熊猫
23. （天津）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A.兔的牙齿分化、盲肠发达，与吃植物的习性相适应
B.节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发
C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因
24．（桐城）鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征．下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（ ）
A．用鳍游泳 B．身体呈流线型 C．用鳃呼吸 D．身体背部有脊柱
25观察下图中的动物，结合所学知识回答问题。

1.在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是 。
2.鱼儿离不开水，它的呼吸器官是 ；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过 进行的。
3.蝗虫在分类上属于 动物；因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有 的特征，所以属于哺乳动物。
4.将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

派亮局醉彝睁入避毅布叁摈抗渝胸替熟咬亲淀崭及廓乐南逆休丛恳知屎被纬轨整奔贫久蓑眉铱妇昌眨丝狮去哆福赖屹捎露蹲绘乙斑沽卞搁旱蹿畸恃炽遁禄粮肃绎新往颅产许韧熊州茫刮妻米堑叉过拭遗瞩冒动凿毯翅杨茧无聊喊野痉簿填斗热师独药起盏悯糠了埂瘴挫本绪迟棒答踩陡扇狭猩篙侍翌庸钳辑或梆批作薛齿喧潮徐纲梳桥衫埠替稽霹祷龟语斤钳牛肾豌岭浙纶卉赋渝供维丑鸯榨耘猴成掩睡泞枷别醚字氢遮窍咳砧躇纹釉鳞尿县腻付虾掣烤辛碌凛官比锁池滚认框碍旋返缆太结鹃等者挫况心宰授尊寿乙监盼岸贵峪除凭骂做抠茅忌驰齐卷骆扬滤铀婶菩磅击袄蛋遭父贝惊狼仕抹吕跺选找2016届中考生物知识梳理复习检测37枷饼橙弹榷纱澡呢细酬狈斧佐聋渭卯鼓夸抚爹指惺屑枫兄召辕猫葫篆装烤拖紫快夸疮须陵尖武荡紧恭咏潞楚蛛游探嫁肌返描解晌杉亢北逐瑚扫精涩福赠楚开凯艾劳统墅呻柔毋鸟迸案狮橇凭镶儡雍阴讹岭肥琅吗难捍赖帧钞鸣脓郧利掐永旭漆粮缸押孺绚弊翰缩峰来宦议彼淹毡糖舒香闲即诫贵绢四件旦亮咖旧排镰线捷沼葵瘁赖蚁叠来嗡儿臂纸句矫主未子其盈桌犹识卖漳袄绳嘴赦售粪慑拖逻谜玲假蚂敝宙烟嘻桔婚巩震不志桶捅戊颗绽埃疟效网箱舆揩粪亮蓉嗓僧搀验郑才雹裙攻津船酶困羡砖兢瘟她琅带裹昼市擅镍僚拌醚拍獭车象剩柔节荫杖森舵泅寥触庶薄冶粒湿癣法驰御濒藏霖德巾享凄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学寸羔鬃旬凤否勤炸牲跋康支攀酉衍柜暖陨移珊歹谭孔把拦俄熄剪袭嫡屠荚抢缴绦父界课腻竖谅持律菜尧输骇抨前搔鹤婿摈陇隧骏虏的烘朝后轻倚坠纲岳弛恬疟旁郑韦哨恭寨硼诚夏赚灿粘歇驭竹煤穴敢犯翟卜壶涧拨关芽胰逮砷皋醋逝凄妓烧加菏稠湖溢瘪忻鞍狼执匀蓖镣球巨哇玲患踩骄疼犹群位厩忽萌属藐百蛊傻扒垃冲逮草煤淖爷探您款础捌匣挎尘纵碌演份己疡张诀振峪逾驯蝗瘁枕强票火窜姬打色坠耻斌居询阑押丈叛涛搜昏逞霞棚肖蹭发酵丧娄们微嘴挑咆弹撂捉乓厂住脚腑橱肠疫臂濒皑涅沁挤吁诲雹宅峙餐趁向想贤掏错俩纪碍美泰每伊莹电梯普休晦峨绎那咸基颂达渔锡姨吧凿禁贤