泰州市姜堰区2015-2016学年高二语文上册期中考试试题.doc
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4、意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。一、语言文字运用(15分)1.依次填入画横线部分最恰当的一项是(3分) 此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红; 的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香浮动,犹如遗世独立的佳人。我们总会被突如其来的缘分砸伤,把这些当做是生活中不可缺少的主题。有些缘分只是 ,瞬间的消逝便成了过往云烟。在香港,旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后,在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界,还有大批示威者 ,警员到场维持秩序。A.沸沸扬扬 黄粱美梦 聚积 B.洋洋洒洒 南柯一梦 聚积C.飘飘洒洒 黄粱美梦 聚集 D.纷纷扬扬 南柯一
5、梦 聚集2.下列交际用语使用得体的一项是(3分)A.贵稿因排版问题而搁置,延误甚久,十分抱歉,现已出版,万乞见谅!B.您的文章写的真好,本世纪散文百家,您定能忝列其中。C.徒弟给老师拜年时说:“您的高足叩问老师金安!祝老师新年事业蟾宫折桂!”D.今天的讲座,我能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。3.下面文字排序正确的一项是(3分) 本人比较认同这样的国学定义:国学分为狭义上的国学和广义上的国学,狭义上的国学就是指经史子集,而广义上的国学则包括民国以前中国所有的学术与文化之总和。 对国学下一个大家都认同的定义,可能会像对文化下一个大家都认同的定义一样,看来是非常困难的,甚至是不可能的。
6、但是,如果对研究讨论的对象没有一个共同的认知标准,对对象的讨论和认识往往就会公说公有理,婆说婆有理,研究和讨论往往就深入不下去。 尤其在当今价值多元化的时代更是如此,就是当年的国学大师们,如章太炎,梁启超等人,对国学的理解,也有很大的分歧。 因为不同学术背景、不同知识结构、不同文化程度的人,很难在同一个问题上取得共识。 A.B.C.D.4.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A“猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目,能让美国根据所面临威胁,从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。 B孙杨通过微博表示:“作为一名大学生,我终于实现了参加大运会的多年夙愿,能在开幕式上参加火炬接力
7、,我非常自豪。” C据央视报道,中国航母此次试航为厂方测试,具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。 D从去年开始,因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故,使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。5.阅读右面这幅漫画,对寓意理解最贴切的一项是(3分) A.要做生活中的强者。 B.生活中遇到挫折后,父母要及时给予指导。 C. 批评了一些家长教育方法失当,损害了未成年人的身心健康。 D.家长要学会以欣赏的态度对待孩子。二、文言文阅读(19分)阅读下面文言文,完成69题。朱然,字义封。尝与权同学书,结恩爱。至权统事,以然为余姚长。后擢山阴令,董五县。权奇其能,分丹杨为临川郡,
8、然为太守。会山贼盛起,然平讨,旬月而定。建安二十四年,然从讨关羽,别与潘璋到临沮禽羽,迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰:“卿如不起,谁可代者?”蒙对曰:“朱然胆守有余,愚以为可任。”蒙卒,权假然节,镇江陵。魏遣张郃等攻江陵,郃围江陵,然中外断绝。时然城中兵多肿病,堪战者裁五千人。郃等起土山,立楼橹临城,弓矢雨注,将士皆失色。然晏如而无恐意,方厉吏士,伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门,见外兵盛,城中人少,谷食欲尽,因与敌交通,谋为内应。垂发,事觉,然治戮泰。郃等不能克,乃彻攻退还。由是然名震于敌国,改封当阳侯。赤乌五年,征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人,忠要遮险隘,图断然后,质为忠继援。
9、时然所督兵将先四出,不暇收合,乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利,质等皆退。九年,复征柤中。魏将李兴等闻然深入,率步骑六千断然后道,然夜出逆之,军以胜反。先是,归义马茂怀奸,觉诛,权深忿之。然临行上疏曰:“马茂小子,敢负恩养。臣今奉天威,事蒙克捷,欲令所获,震耀远近,方舟塞江,使足可观,以解上下之忿。惟陛下识臣先言,责臣后效。”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。权乃举酒作乐,而出然表曰:“此家前初有表,孤以为难必,今果如其言,可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺,气候分明,内行修洁。常在战场,临急胆定尤过绝人。权特使然总为大督,功臣名将存者惟然,莫与比隆。寝疾二年,后渐增笃。权昼为
10、减膳,夜为不寐。自创业功臣疾病,权意之所钟,吕蒙最重,然其次矣。年六十八,赤乌十二年卒。权素服举哀,为之感恸。(选自三国志吴书,有删改)6对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A别与潘璋到临沮禽羽 别:告别 B方厉吏士,伺间攻破两屯 间:间隙 C惟陛下识臣先言,责臣后效。 识:记住 D气候分明,内行修洁 气候:气度7下列每组句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(3分) A分丹杨为临川郡,然为太守/奚以之九万里而难为 B朱然胆守有余,愚以为可任/臣以险衅,夙遭闵凶 C权乃举酒作乐,而出然表曰/而后乃今将图南 D权意之所钟,吕蒙最重/文史星历,近乎卜祝之间8下列对原文有关内容的
11、概括和分析,不正确的一项是(3分) A朱然多次征战,屡立战功。他曾平定山贼,讨伐关羽,两次征讨柤中,尤其镇守江陵时,以少敌多,迫使魏将张郃等人无功而返,自己由此声名远播。 B朱然指挥作战,常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势时,率领八百人突然袭击;第二次征讨柤中时,又率领军队夜间出击。两次征战都取得了胜利。 C朱然面临险境,英勇无畏。江陵之战时,敌军箭如雨下,将士们都惊恐失色,朱然却镇定自若,毫无惧意,激励士卒,并趁机攻破了敌军两个军营。 D朱然深受赏识,无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马、当阳侯等官职,孙权对他恩遇有加,他去世时孙权素服举哀。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(
12、10分)(1)尝与权同学书,结恩爱。至权统事,以然为余姚长。(3分) (2)今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?(3分) (3)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(4分) 三、诗歌鉴赏(10分)10阅读下面一首宋词,回答问题。小重山昨夜寒蛩不住鸣岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。(1)上阕作者主要采用了什么表现手法?请你简要分析。(3分) (2)下阕的最后三句是如何抒情的?请作简要分析。(3分) (3)请简要概括全词表达了作者哪些思想情感。(4
13、分) 四、名句名篇默写(8分)11.请正确地补写出下列句子中空缺部分。(1)既无伯叔,终鲜兄弟, ,晚有儿息。 (李密陈情表)(2) ,恨不倩疏林挂住斜晖。 (王实甫西厢记)(3)左丘失明, 。 (司马迁报任安书)(4) ,秋水共长天一色。 (王勃滕王阁序)(5)惨象, ;流言, 。 (鲁迅记念刘和珍君)(6) ,则芥为之舟; ,水浅而舟大也。(庄子逍遥游节选) 五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面文本,回答1215题。蓑衣干亚群小时候我家墙上挂着一件蓑衣,棕褐色的,跟普通衣服不同的是没有袖口,也没有衣袋,上面有坎肩,中间是一排棕榈丝带,代替纽扣。别看外面毛刺刺的,但里面非常平整,即使与皮肤
14、接触也不太觉得刺痒。这件蓑衣是爷爷跟父亲分家时的一件家什,到父亲手里已经有些年月了。我不知道他那时的年纪有多大,我跟村里的娃娃们都叫他蓑衣爷爷。他做蓑衣一般一星期做好了,去取时挑一百斤谷,作为蓑衣的工钱。一百斤谷也不是每户人家都能随便拿得出,在他那儿赊帐的并不少,他从不让人打欠条什么的,蓑衣拿走,谷子慢慢还。别看他花一个星期可以换成一百斤谷,之前他得准备很长时间,仅剥下来的棕榈皮在缝制前还需要做许多的加工活,如晒干、浸泡等。他做蓑衣往往在晚上,一把竹椅子,一盏煤油灯,还有一张小木桌,一根针和一团棕榈绳。他往煤油灯盏里注入小半碗煤油,拨一拨灯芯,然后开始做活。晚上村里一户人家一盏灯,家里人全凑在
15、灯下,各自做事,一起说话。这样的夜晚,这样的一些人,与其说取一点光,不如说是沾点光。他家是村里唯一点两盏煤油灯的。他做蓑衣时不喜欢旁边有人,一定要在清清静静的环境下才能让针线活动起来。独自守一盏煤油灯不是浪漫,而是奢侈,他是那个时候村里最奢侈的人。油灯下穿针引线,一片片的棕榈轻轻发出“蓑蓑”的声音。他像细心的婆娘,一阵来,一阵去,结实而匀称的针脚既是他手艺的体现,更是他心灵静修的注脚。他把夜晚的幽静缝进蓑衣,也把自己的沉静扎进棕榈片中。我们当然无从知晓他在缝制蓑衣的时候会想什么,或想到什么,可很多人却有这么一种感觉,他做的蓑衣穿在身上比张裁缝做的衣服更舒服。据说他祖上是我们方圆几十里唯一的大户
16、人家,到了他父辈家道开始中落,到土改时他家的房子与田地差不多都变卖完了,也因这个帮他逃过了一劫。所以,他一直觉得自己的命还不错,虽然没有享受到祖辈的福,也没有从父辈那里继承家产,但留给他唯一的好处是曾让他念过几年的私塾,还和做过他家长工的一个老人学会了做蓑衣。他常说他记性很差,见过几次面后还是叫不出名字,可他一看到某人穿着他做的蓑衣,一定能叫出那个人的名字,而脱下蓑衣后,他又认不出来。这是非常奇怪的事。刚开始别人不太相信他,以为他故意的,只是他故意这样做似乎又没有理由。后来,大家发现他真的是这样。不管这个人多年未见,他一见蓑衣,准能直呼其名,一点不会出错。大家认为他肯定在蓑衣上作了记号,但没有
17、人在自己的蓑衣上找到一丁点信息,规规矩矩的针眼,严严密密的缝合,除了大小有些区别外,几乎一模一样。蓑衣到了二十世纪八十年代的时候慢慢有些落寞,雨天干活的情形不如二十世纪六七十年代来得紧密,村里人虽然还是靠天吃饭,可很多人已经不在乎雨天那些辰光。蓑衣退出了人们的视线,雨披和漂亮的花折伞出现在村道上,那样子确实比厚重又毛刺刺的蓑衣来得好看、轻便。有一天,门口来了一个人,问我父亲有没有蓑衣,他想收购。父亲觉得很奇怪。他说,他受人之托,买几件蓑衣放到农具博物馆。说这话时,眼睛一直望墙壁上瞟,上面挂着一件蓑衣。父亲没有把蓑衣卖给他,不管这个人怎么磨嘴皮。但从他的嘴里知道了一个信息,邻村那位做蓑衣的老人已
18、经作古,做了大半辈子的蓑衣却一件也没有留下。老人的儿子建议这个人去周围的村子打听打听,可能有的家里还有蓑衣。父亲一听,更加坚定要留下这件蓑衣。可惜,这件绝版的蓑衣在打井的时候,垫到了井底。据说,有蓑衣的垫底,井水又清又甜。的确如此。不知道井底的蓑衣还在不在。 (选自散文2015年第9期,有删改)12.文章第段具体描写“蓑衣”有何作用?(4分) 13.请赏析文章第段的表达特色。(6分) 14.如何理解“他把夜晚的幽静缝进蓑衣,也把自己的沉静扎进棕榈片中”这句话?(4分) 15.作者借“蓑衣”表达了多种情感,请统观全文加以探究。 (6分) 六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的文字,回答1618
19、题。笑说蟹文之灾 流沙河老夫银行排队,恭缴电、气、话之三费。站立久了心烦,不免游目四顾,用以杀死时间(Killtime就是汉语说的“消遣”)。忽睹一妇,夏衫华丽,背绣英文曰Special lady,即特殊太太,不禁莞尔,心情为之一振。乃自思忖:“既然特殊,又何必来排队?” 一自国门乍开,英语涌入,其势滔滔,不可逆挡。要现代化,要和先进文化接轨,就得容之纳之。道理大家明白,何须我来饶舌。但窃以为被动容纳同时,也该主动疏之导之,莫让蟹行文字泛滥成灾才好。所谓泛滥成灾,别以为指的是“特殊太太”之类。笑话罢了,那不算啥。我指的是考试。学生要考英语,考吧。读硕士读博士而研究古汉语者,或中国古史者,或中共
20、党史者,也非考英语不可吗?争取当公务员之非涉外事者,也要考英语吗?各行各界评专业职称,也要考英语吗?是不是太看重英文了? 英文应该学,但不能都去学waiter英语,一辈子做低级舌人,侍候商董,至多爬上洋买办的阶梯。试看今日外文系的,几人能译学术著作。听他口语多么地道,不过高等waiter罢了。颜氏家训教子篇云:“齐朝一士大夫,尝谓吾曰:我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。吾时俯而不答。异哉,此人之教子也。”观今鉴古,人情不二。我心窃忧之,有不忍言者。 更值得忧心的是汉语。早在英语高烧之前,译体文风已经常见报刊文字。今则变本加厉,坏我汉语
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