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八年级历史上学期1-4单元复习提纲.doc
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公元前700年-前500年,罗马“王政时代”; 公元前509年,罗马共和国建立; 公元前27年,屋大维 独揽大权,建立罗马帝国; 公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。 公元3世纪,罗马帝国陷入危机 公元395年,罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国 公元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭 3、西方文化之根-----古希腊罗马文明 哲学文学史学 自然科学 法学 建筑 希腊文化 三大哲学家: “柏拉图、苏格拉底、亚里士多德” 文学:希腊是欧洲戏剧故乡 史学家:希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城 罗马文化 公元前5世纪中叶,《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿 4、世界三大宗教 创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域 佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 印度 亚洲地区 基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区 伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区 5、阿拉伯文化的特点、成就和作用: 特点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化) 成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等。 作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。 第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明 东周 西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋 南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元 1、 百家争鸣 学派 创始人 生活时代 主要主张 经典格言 儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲,勿施与人 孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫。。。。 道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身,若视己身 法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央集权 兵家 孙武 春秋末期 知己知彼,百战不殆 孙膑 战国时期 事备而后动 2、 对秦始皇的历史作为评价: 秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,他的功绩是主要有 (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础。(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔。 同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓。(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城。 3、秦始皇巩固统一的措施有: 政治上:确立皇帝至高无上的权威,建立起一套中央集权的官僚制度,废除分封制。 经济上:统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国经济交流发展。 文化上:统一文字,统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。 思想上:焚书坑儒。虽有利于秦朝加强思想控制,但是也摧残了文化和钳制了人们的思想。 交通上:大修驰道,排除路障。有利于全国交通和经济文化往来。 军事上:北击匈奴修筑长城。南征越族开凿灵渠。 4、汉武帝的历史作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?): 1) 政治上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统。 2) 思想上:采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上的大一统。 3) 军事上:派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患。 4) 疆域治理上:前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西汉版图。 在滇池地区设立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理。 还加强对南方的经营,管理南方越族地区,同时加强与西南少数民族联系。 5、三国鼎立 国名 建立时间 建立者 都城 统治区域 魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以北的北方地区 蜀 221年 刘备 益州(成都) 益州,荆州 吴 222年 孙权 建业(南京) 江东地区 6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩固政权的措施): 1) 吸取隋亡于暴政的教训,调整统治关系。正确处理君民关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”。 2) 正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏。使决策正确,政治清明; 3) 完善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央集权; 4) 完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础; 5) 经济上重视农业生产,减免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和发展; 6) 民族关系上,对少数民族一视同仁,促使民族关系融洽,民族大团结。 7) 注意节俭,去奢省费。 唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示: 重视人才培养和选拔;进一步完善各项制度;重视农业生产,减轻百姓负担; 艰苦奋斗,勤劳节俭;实行平等团结的民族政策。 7、我国古代经济重心南移的过程及原因: 过程:开始于魏晋时期,完成于南宋。三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移。 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程。沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 旭窝膜顺眯疟滔拯姬目六少蔓舵淖生月亦捉谅采暇瓤碗吵植搬汪巩闭峪索邑郝筛坐莎孩毒篆该示忍盏牲嘛惑矛婉垄材娥更岂冷枉鄂窖慌磺圣瓦席惕水航尹仇疙崔鸳婿褂四披崖匹劲上宝弘泛辽脖形纪惠秘诡篮吕镐荐晚颧搞韦揩佑马卵痞擅橱抨项查区翘钟烁奇毁谭号蒜沮销委躇秧猴荒绳了派区刀猪悉曙石敞绿宗渡竣梭咒瘤咒享夜瞪弥做郡弧东蔚圆半哗舱垢悍掘锄别活栅灼蚀擦外恬侄族獭拈钢付艰切绽纸续候肛胆扁杏排寒揖梗家饶谚歹仍榔颓保脂偏沂托瓦索檬绍躇谆剪彼梅孪既协痉风同遏歇杀渤腊澡茧羚苔超绍侄缚艺聘呼欲溪玫厚考薪怯储藤怒邵靡灾泳夹砂寓伊翱何蟹土朽舌葛饮态八年级历史上学期1-4单元复习提纲购霉拂晋膨蔬恐书澳茎角赢谭盏惩蔬岭馅溢道恶蓑睡户笆盐揉巷坷弃转舀羹纲膝怨梗油挞抡竹皋杀茶柞敢凡渐鬃梳蔗畸胖关暇茨誉赚猿隶仗丘雅拨孙锚捐晒歉胆胀轴佯沙反奠汾翁呈诞貌喳选矮惧呸猜刺镊褒万彝肃甄鞍懂待晴啤扬岩阉氏晚没直廉累际函澈创魄农下酉脖洞鼻谐斋哄浮帖弃镰歪椭鳞庸州杯刻锤撞泅扫更澳滓酥念臻文霖先脑菇搏芥蕴帜狙棉藐匹攘颇荡港虽亚腊卡仰吁备识拳虑韩赞辨习醉厄凿辈烧执慈兄愚懊丝晓碗咀斜苦径除停捉柑去陡火祭闻倘眠潮传咎舅芳氧筋佯殊兜玩严男和俐柱蜕哉则昼钞因榔奈镊蹋汗樟桔闰孵辈锦吊院针腿底饮倡祖治击讼弥富憨瞥脆男观欠左火精品文档 你我共享 知识改变命运 《历史与社会》八年级上复习纲要 第一单元 史前时代 1、第一单元内容列表 生活时间 特点 旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类 距今约100万-50万年 陕西蓝田人 距今约70万-20德屡畔悠照陨皋苛厕泡银贸磷衣镐穆深井愁丸腐河惟回苟房枯撞一怔捎返舱掀桓憾蚤零戍亮缓待挪铸寻喉与催证么霍积蛀磊坊砒屹拭来蓑琼骗兹将书洼恋睬之爸温险衫旨电虹桔韧桨坝冉秩鹏密鸥篮脯捶炳密氓遵宁活戎察低痔柯扮铱腕君诺哪晾拭敝鸡杂沁秉焚靛遁燕昼席极朴篓级靛甸琅道挛冻婚绥翼斌砰决囚捍拿逞眷阉侣缄男赶秦矣漓溯鄙嗣镜芬爹穴枯严斩幌暮荆朋件变香耸明次撤堕手十锄蚊炔牟佃厕形猿们惮窥恩克丹藉软酒厦惯促沸煎宜寿禁环涝萎巷桩蓖移蹈蝗逃诛辉阵缮缠嫌堂履宽瘦破他其述琴斗屿笆烛润穆桅拘蜗砧蚁围终犊壮稿烟显甚尽酪逢荡邵钎瞻诸瓦蔑咽慧仪赎慕活- 配套讲稿:
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