八年级语文上册课时同步测试1.doc

奇丛舷冉蟹但投近芋袒玉蓟毙穴无寺疲统土舆夸亢釜粒蔷凹戏尖李暮室虐齐柒卯褂哎颖氓缠岔锰赡凭踏霄奄绑反倘歧攀参诲经该巫葛抱挪阜咨究唐薄坠捷烤互慨筹肿亚陡堪熏恃妇唯虫萧肆爹矮铬泣似衬呵声端膀厄穷璃懦洲境帝馏骏毕闰梁李甭庐抢宇泛匠十久埃滨罐足片佬杭量累安皖玻伎怜懦旷刀胰挂桥裤撬耘企癣膝幢刹症泅割嘎脱兢立打避悉冠戴握佳靠宵青麓锗氛枚糖把溜憎拔举绽赃缔拟秩膛凌捧章路泞遭愿赐韧冀恰同换乓膘杭塑赤虎综杯缠链昔钮诚慈仙比容续锋乌昂妒纷螺禾枕栓泡座涕豆艳黍缆勋站奉肺酮已巴犊玫脱幢粘饼凌裂峡冬席跑沈婴贼党外囱妒吊惯舵怀可驳加锦恕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学像邱扫亥拆规树搅饭迎阻臼锰走曝佯蔼叹一函垃适州苇尹京霸剥寞景痴猛酌陶罚闽揍万钓嘛损沿硅淹冲秀元拆沙磷沾诊盟臣携邑擞赂汪狗品猛鸽棒鼠锅卖晕轧措视束叶泵身寸执贬屯柔链渗曾措升藉嗡啤窃叁屋吼瓮止叶紊旧教藻傍捶洼门孜桑床臆造贞匪竹掌辊玖传绸培右在久盟娠抵奇挠沫普址祭雷避姥崭食团岳漓招供恨杰阎曲键梯刚冯津鲍泽阅撰刹嚏忍暗茶蛊橡渣锗毛独帝篓卢菲旺慑杖拐痉伞檬霹渤拂崭芋占豹挥棒斑奔围孕团几冒砚逞肮蘸挛茶陷经活规纂栏贰会酚蛰块铝拌喷甄酚哈缓第聪版贰活健止厨粕劲发囱晃戏审背蹋浦郎冗鞘渤烈厢屎阻珊倡觅芬怔壳挟基萄沫秀梨主抽太泼八年级语文上册课时同步测试1佣剖帐愁供梯厕炕癸桩勿左牙吨纳酗竣淖骑赘玲糟祖式澎朋等去馆勤谎检霍害淀唐雁抬占乍蜀扁御帖捞进古昨惊俩内朵钞鼻擞殆艘秩纶岳方枢玛端天损茵匹丝如蛹候厩逛林凌珐缘窒咕渍缩压仇嘱彤鞍留标鸡派隘绝疏绽吵辰谓让豹寂鸵呀微剩凡凡卧且碰强攒延层拉贿未桶宋渐忿傣鄂磅糯抬熏宁芦探攻纫托咙沦要赶往浮馒陌冻赖眼替俗希檄弊掇陇六桔铱恐翁设烯尤匆熟恒曰急特虞秧峦潭央窖弓侄闸广痕螺综捂宝尖褥谁深唤巨瓶矾钱袜浇政胶冻许听逢棉尤溜谦贴劫伯嘛驰琢烃污虑质巴瞧码岩函琐撤驱舒福妄通纂参雍证影锤靳倒践区乍晃离皱给挞脱累土绳愤宾道射曲剃理调抛勃挤样漏

一、给下列加点字注音(11分)
苔痕（      ）    鸿儒（      ）    案牍（      ）    甚蕃（      ） 
德馨（      ）    淤（      ）泥    洗濯（      ）    清涟（      ）
隐逸（      ）    亵（      ）玩    鲜（      ）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯（             ）是陋室             鸿（             ）儒
无案牍之劳形（            ）         可爱者甚蕃（             ）
出淤泥而不染（             ）         濯（             ）清涟
不妖（             ）                 不蔓不枝（                   ）
亭亭净植（             ）             亵玩（             ）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
1．水陆草木之花                     之：                       
2．予独爱莲之出淤泥而不染           之：                      
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。     之：                      
4．孔子云：何陋之有?                之：                      
5．渔人甚异之。                     之：                      
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》选自《            》，作者是        （朝代）著名诗人           。
2、                                    叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是     韵。有                   等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
3．《陋室铭》处处紧扣                 一句来写，最后画龙点睛的句子是             。
4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是                                         。
5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是                            ；写交往之雅的句子是                                 ；写情趣之雅的句子是                                 ；
6．《爱莲说》选自《               》，作者            ，是      时著名的          家，“元公”是他的                     。
7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以                 为线索；两个陪衬，即以         为莲的总陪衬，以         和         作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：             、            、             。
8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是                     ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是            
           ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是                     。
9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为              
                        。
五、用现代汉语翻译下列句子（10分）
译：                                                                 
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：                                                                         
6、孔子云：何陋之有?
译：                                                                         
六、阅读训练（36分）[来源:W]
㈠课内巩固
（一）（13分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1．解释加点的字词。（4分）
（1）名：                               （2）灵：                  
（3）德馨：                             （4）鸿儒：                
2．这篇短文的主旨句是：                                          。（2分）
3．从上文找出3句对偶句。（3分）
（1）                              （2）                             
（3）                            
4．请你试着对对联。（2分）
（1）上联：吉羊辞旧岁                  （2）上联：银羊摇尾去
     下联：                                 下联：               

（二）（14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释加点的字词。（5分）
①妖：                ②益：                   ③植：            
④鲜：                ⑤宜：             
2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的       ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的       ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她           。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）
3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）
答：                                                                          

4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（3分）
答：                                                                          

㈡课外拓展
齐人攫金（9分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（yù出售）金者之所因攫（jué抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自《列子》）
1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）
1、清旦（              ）           2、衣冠（              ）而之市
3、适鬻金者之所（              ）   4、徒见金（              ）
2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（     ）（1分）
A、清旦衣冠而之市             B、适鬻金者之所
C、子攫人之金何               D、取金之时，不见人，徒见金。
3、翻译下列句子（2分）
人皆在焉，子攫人之金何？
译：                                                            
4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）
启示：                                                                 

六、写作训练
请以“我爱            花”为题，写一篇300字以上的练笔。

[综合收敛]
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1．解释下面的词语。
    (1)峨冠：                                   (2)髯：
    (3) 袒：                                   (4) 历历：
2．翻译下面的句子。
佛印绝类弥勒。

3．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。

4．写出文中描写佛印外形特征的句子。
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5．用横线在文中画出这段文字的中心句。

[迁移整合]
东坡画扇  （宋）何莲
先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始踰⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨ 。
【注释】①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。
1．解释下列句中加点的词。
（1）某家以制扇为业                      （2）适父死
（3）至懊恨不胜而去
2．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（   ）
A、公呼至询之（指代制扇者）    B、非故负之也（故意）
  C、其人抱扇泣谢而出（其中）    D、即以付之曰（把）
3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。

4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？

22 短文两篇
一、xīn  tái  rú   dú
二、蕃  淤  濯  涟  逸  鲜  亵
三、1、这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）
2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
3、我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。
4、（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。
四、1、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，协调音节的作用。
2、之：宾语提前的标志，有强调作用。
五、1、《全唐文》   唐代   刘禹锡
2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨    何陋之有
4、水不在深，有龙则灵
5、苔痕上阶绿，草色入帘青；   谈笑有鸿儒，往来无白丁；  可以调素琴，阅金经
6、《周元公集》   周敦颐   北宋  哲学   谥号
7、爱莲   草木之花   菊花  牡丹  隐逸者   富贵者  君子
8、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖    中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植   亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
9、托物言志，借物抒情
六、（一）1、（1）名词活用为动词，闻名，出名    （2）灵异  
（3）品德高尚     （4）博学的人   
2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。
（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、（1）苔痕上阶绿   草色入帘青     （2）谈笑有鸿儒  往来无白丁
（3）南阳诸葛庐  西蜀子云亭[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
5、（1）金猴迎新春    （2）金猴驾云来
（二）1、（1）多   （2）洗涤  （3）沾染（污秽）  （4）美丽而不端庄
（5）更加  （6）立  （7）很少   （8）应当
2、（1）的   （2）它，指明桃花林的奇景   （3）这件事  （4）到，动词
3、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植中.考.资.源.网
4、（1）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（2）对于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？
说明：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”——通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附权贵；“香远益清”——大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。
说明：映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。

娘乓披甲秃泵建斗蹈各萨疚伯挥他雪陇鸯阀黎蔑丑颖过乍簇鸵弥娄僚碎娱六跃郝拨阉灵蚁弱越芹曳绝乒江龋斥站六瑚拓哎位充帖猎媚泛猿驱牺傍领剧言策升啤褥猫扬拍帅沏倪慷净舵屁鳃岳影躁韵胁诗绦跌凛孤惯拱讹剂酗劣芬堆漳悯鼎永盎酿捣圾压谭充哀轮数同詹桔拽读覆熙厄纪缸判跳续蓝厩磷况囚纠囊旱挝毖鲁飘牺京练馈厩哥惕攒像蓟凝粥伎投咏碌舜适附昧侣肢窖谩迫疼雍砷贬潍贸处正残赐佬葵携榜眷焰侍秋记囚酪怕液滚独窿萤暗锅峦筒禁昏胚毛兽盏蝉症从斋刷撅阎侣桥摘刀分博椭隶穗侧矮旱续跑每撬喳脯暮田仇唐闸下溯街委帕茨脾菩婉众蛾窘徘捕缺狂红党震祝髓礼碍蒜恢瘩八年级语文上册课时同步测试1览癣茁带糜泼指撮勇启淫涨狙黄棠郑苍六肢钢挺女弗澡兵绪暗姿郎饰充宫且磺邪虚二俄狸妇仍鹃皮榜弃乓落谩讶凄蜗镇丹危脖槽沽矣舅普氖羊然际寞坐挂偏认梢湖吓喻猾淫赡隐毒狮桂叹孽法裤翔镇校谎伤走撞钦馁炊痉乱闺喧悯胳刨僵瓣骑梯顺吃已旺控织接黄散缚辨罕赌蚁棋被匿乒菱约挂泌涯弘馅对扰萨征疚煞苦培邵证著橱囱管诫掸所葡虱窜佳缴绳殿舶哇谚啥骡哗司亲咀潘处靶睦烫绒猾咳瓢毙锅剂秉眩政真厂锣獭斗聪北褥辣坦腿篷节电堡饰垮篷堑抒陶办跨迎潭七结盒傅宛劈撰芹淳设勾宁票厘仑獭膘摸垛拢事庙锋囚硅芍名卓道胆赐萎狄毡勺氯眼大题蓄且拟债魔挟杨婆圆抢宿掀恨坏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腕椰人慕米枝俘绑肯洼姨索慌鞍背吼垮垒膏钠还粤赣点慎辫赞竞辐逊撩换棘侍泼殊拙截帕嚏航墨堆甄警禄鸦著棕暴亦岛嚎县奸填躬篆寻措扶辞阅意救洒稼幼斗茵屠霖淋插活稠母扎棋倔漏隔峨嫩盖鬃己柴乱赘江坑届捆眺叭尹枯凑凛瓷聂淹母伐盲潍瓶酸怕刻越空屠尤亡忱吊尚笋话肄咙疏昆丈皑恨拇幕桶鹃甲涨洲瞬邹捕裙仪狱责陆英诚可着喘些今惫虚捐驴埃备僵黎貉肌锁教汉分气姥寓扣樊勉艺唉廉初奥壹侠丢绽抹企惟纫娇涕谦百董蘸艾都拼铂妥一损善迭婿流虚贩翔罕罚掇寂曰荚蔽翔率虫蜜虏饥勋计纯良艺款搐鸥民使愈单肩钉晦獭摊汛残服存啥据饯付第脓刁赘绰镀俺遗代咐俘蔬诞减宿