高一语文上册10月月考调研检测试题5.doc

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山东省曹县一中2015-2016学年高一语文10月月考试卷
注意事项：
① 本试题考试时间为120分钟，满分为l50分。
② 请将第I卷答案涂在答题卡上，将第II卷答案写在答题纸指定区域内；考试结束只收答题卡和答题纸。
第I卷 (选择题 共51分，每小题3分)
一、基础巩固：
1、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（   ）
A、百舸（gě）     句读（dòu）   灰烬（jìn）  跬步（kuí）
B、经传（zhuàn） 寥廓（kuò）   狭隘（yì）   慰藉（jiè）
C、澄清（chéng）  峥嵘（zhēng） 惆怅（chóu） 浪遏飞舟（è）
D、给与（jǐ）    祈祷（qǐ）    摇曳（yè）  面面相觑（qù）
2、下列词语书写全都正确的一项是（   ）
A、攀援   干瘪   自怨自艾   光宗耀祖
B、轻篾   消遣   汗流夹背   按部就班
C、凄厉   寂寞   锲而不舍    再接再励
D、斑澜   训诫   至高无上   风华正茂
 3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（     ） 
①美国白宫众口一词地向中方传递乐观的信息，其目的是让中美关系不再陷入“     用事”的争执。 
②对信念的     和坚守，可以让人看到那撕破黑幕的光芒，感受到那破除坚冰的力量。
 ③当一名教师一直是龚群的理想：“教师是光荣而神圣的职业，是我     的喜爱。
 A.意气    执着    终生 B.义气    固执    终生
 C.义气    固执    终身 D.意气    执着    终身
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（     ） 
A. 这一次他没有像以前指挥时那样紧张，也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥方遒。
B. 在边区的革命实践中，他们始终把群众的疾苦放在心间，以一种甘为小学生、虚心向群众学习的态度，与群众息息相通，患难与共。
C. 从风华正茂到老骥伏枥，从单身强人到比翼齐飞，布朗和妻子正在加州书写着不老的传奇。 
D. 今年上半年仍风风火火的新建房地产项目投资如今却大幅下滑。
5．下列句子没有语病的一句是（  ）
A. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B. 苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
C. 这段时间，患流感的同学很多，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。
D. 根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。
6.下列句中标点符号使用正确的一项是（   ）
A.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家族》改编）…… 等等。
B. 新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。
C. 《血战长空》以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。
D. 走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。
7.下面排序正确的一项是（    ）
①没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
②因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。
③世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。
④没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。
⑤还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。
⑥有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
A. ⑥⑤③②①④                              B.①⑥⑤④②③
C. ③⑥⑤②④①                               D. ③①⑥⑤②④

8.下列选项没有通假字的一项是（   ）
A. 虽有槁暴
B. 道之所存，师之所存也
C. 则知明而行无过矣
D. 或师焉，或不焉
9.下列句中加点词语，古今意义相同的一项是（   ）
A．君子博学而日参省乎己
B．吾从而师之
C．授之书而习其句读者
D．今之众人 ，其下圣人也亦远也
 10.下列加点字解释正确的一项是（   ）
A．虽有槁暴，不复挺者 （虽然）
B．非能水也，而绝江河 （停止）
C．或师焉，或不焉     （或者）
D．今其智乃反不能及   （竟然）
11.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是
例句：冰，水为之而寒于水
A.吾尝终日而思矣                 B.登高而招
C.臂非加长也，而见者远           D.蟹六跪而二螯
12.下列句子中词类活用不同于其他三项的一项是（   ）
A．其下圣人也亦远矣           B．而耻学于师
C．吾从而师之                 D．小学而大遗
13.下列各句与例句句式特点相同的一项是（   ）
例句：句读之不知，惑之不解
A．师者，所以传道受业解惑也    B．大王来何操？
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强      D．不拘于时，学于余
二、阅读下文，完成14-17小题。
王粲字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公。父谦，为大将军何进长史。以疾免，卒于家。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通倪，不甚重也。表卒。粲劝表子琮令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。列表雍容荆楚，坐观时变。自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之,以横行天下。及平江汉，引其贤俊，而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三互之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比校，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。
建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。集二子，为魏讽所引，诛。后绝。
14、对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
A．以西京扰乱，皆不就              就：就任
B．时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之    典：掌管，主持
C．著诗、赋、论、议垂六十篇          垂：流传
D．为魏讽所引                       引：牵连
15、下列加点虚词用法相同的一组是（   ）
A 青，取之于蓝而青于蓝   以疾免，卒于家
B 蟹六跪而二螯           表以粲貌寝而体弱通倪
C 句读之不知         士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也
D 君子博学而日参省乎己   人问曰：“卿能诵乎？”
16、以下各组句子中，全能表现王粲“有异才”的一组是（    ）
①左中郎将蔡邕见而奇之
②闻粲在门，倒屣迎之
③年既幼弱，容状短小，一坐尽惊
④因使背而诵之，不失一字
⑤年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎
⑥善属文，举笔便成
A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
17、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（    ） 
A．王粲年纪还不大，就备受当时的名人蔡邕的赞赏推重，而荆州刺史刘表却认为他随随便便不拘小节不太看重他。
B．王粲借敬酒的机会，向太祖分析形势：袁绍喜爱贤才却不能任用，刘表拥有贤才却不懂任用，只有太祖能招引贤才并任用贤才。
C．王粲博闻强记，碑文过目不忘，擅长撰写文章，当时的人认为他的文章是事先写好的，不能再增加文字。
D．虽是写史，强调客观，但是作者在文章最后写王粲的结局时还是自然地流露出自己的惋惜之情和怜惜之意。

第Ⅱ卷(109分)
注意事项： 用黑色中性签字笔将答案直接写在答题页上。
三、文言文巩固与应用
18、翻译：
（1）木直中绳，以为轮，其曲中规。（3分）

（2）父谦，为大将军何进长史。以疾免，卒于家。（4分）

（3）闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。（4分）

19.完成下列名言名句的填空（10分）。
（1）古之学者必有师。师者，__________________。（韩愈《师说》）
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》）
（3） ，不能十步； ， 。（荀子《劝学》）
（4） , ,用心躁也。（荀子《劝学》）
（5）曾记否， ， ？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（6）愿你在尘世获得幸福 ， （海子）
（7）未觉池塘春草梦， 。（朱熹）
（8）读书切戒在慌忙， 。（陆九渊《读书》）
（9）纸上得来终觉浅， 。（陆游《冬夜读书示子聿》）
（10）我们分担寒潮、风雷、霹雳， 。（舒婷）
 四、阅读下面的文章，完成文后各题。（本题满分18分）
老头子的固定电话
　　(1)爸爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子。其实，他169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨”比较好。
　　(2)那天，我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。两杯酒下肚，话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话。他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！”
　　(3)我说：“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。”
　　(4)先生说：“老爸真是个念旧的人呢。”
　　(5)我先生是台南人，在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。家务么摆个样子就好了，不要让她真做。”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。”
　　(6)婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了。”
　　(7)我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。
　　(8)后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢。他的自动回答，好像只录给我一个人。他说：“囡囡啊，是你找？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
　　(9)每次听到，我都会笑。
　 （10）我怀孕后，老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。为此，我和先生发生了激烈的争吵。之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。
　　（11）我们聊了很久，直到无话可聊。要挂电话时，他问：“那个……你还有什么话没说吧？”我说：“没。”
　　（12）一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
（13）“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。
（14）女儿一岁的时候，我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒，话就多了。他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？”
　　（15）“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答。我说：“等女儿长大，你或许会懂吧。”
　　（16）一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面。先生帮我办的后事，十分风光。老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意。先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用。”我说：“先留着吧。”
　　（17）去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心……
（18）除夕那天晚上，我翻来    （fù）去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你找？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
（19）这声音给我慰藉，让我冰冷的心一下子暖和起来。
　 （20）老头子说得没错。家里有个固定电话，你至少还有一个家。
20．在括号内给相应汉字注音，根据拼音，在横线上正确、规范、美观地填写汉字。（2分）
诘问（     ）    翻来      （fù ）去     
21．文章围绕“老头子的固定电话”主要写了6件事，请根据下面的提示，简要概括出其余的4件事。（4分）
段落②—④   内容概括  事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它。
段落⑥—⑦   内容概括  事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈。
段落⑧—⑨   内容概括  事件③：
段落⑩—⑬   内容概括  事件④：
段落⑯       内容概括  事件⑤：
段落⑱—⑲   内容概括  事件⑥：
22．结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。（4分）
我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。
⑴矫情：                            
⑵感动：                           
23．第⑫段中的画线句子，表达很形象，情感很丰富。请认真品味，加以品析。（4分）
一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
答：             
24．结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。（4分）答：

五、作文（60分）
25、 在你成长的道路上，有许多人陪伴着你，呵护着你，关心着你，帮助着你，影响着你......请以“和       一起走过的日子”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

高一月考语文答题纸
三、（21分）
18、⑴

⑵

⑶

19、（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7） （8）

（9） （10）
四、（18分）
20、诘问（     ）   翻来      （fù ）去     

21、内容概括  
事件③：

事件④：

事件⑤：

事件⑥：

22．⑴ 矫情

⑵ 感动

23、

24..

五、作文

座号：

高一月考答案
 1、C  （ A跬步kuǐ  B狭隘ài   D祈祷qí）
2、A   (B轻蔑   汗流浃背   C再接再厉   D斑斓）
3、A （①“意气”一是指意志和气概，如意气风发；二是指志趣和性格，如意气相投；三是指由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。②“固执”指（性情或态度）古板执着，不肯变通，侧重性格。“执着”原指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来指固执或拘泥，也指坚持不懈，侧重毅力、精神。③“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。“终生”侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。
4、C （A.“挥斥方遒”指奔放，强劲有力。此处犯了望文生义的错误。  B.“息息相通”形容关系密切。此处强调同甘共苦，应用“休戚相关”，指彼此间祸福互相关联。  C.“风华正茂”指风采和才华正是最好的时候。  D.“风风火火”形容急急忙忙、冒冒失失的样子或很活跃、有劲头的样子。这里应为“红红火火”，形容旺盛、兴隆、热闹。）
5、D项。（A项，主谓搭配不当，去掉“月光……起来”。   B项，动宾搭配不当，“塑造”和“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改成“形象”。C项，数量定语产生歧义，“三个”可以修饰医院也可以修饰医生，将“个”改成“为”或“所”即可消除歧义。）
6、正确答案，C项。A项，省略号和“等等”重复。B项，括号及里面的内容应移到“腹白”之后。句内括号应紧跟在被解释的词语之后。D项，“还是左拐”后的逗号应该改为分号。
7.c
8.B
9.C
10.D
11．C
12.D
13.B
14、C（垂：接近。）
15、B(B项均表并列)
16、C（③写王粲容状；⑤写王粲经历）
17、C（“不能增加文字有误”。）
18、略
19、每小题一分，有错字即不得分。
（1）、所以传道受业解惑也
（2）闻道有先后，术业有专攻
（3）骐骥一跃 驽马十驾 功在不舍
（4）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
（5）到中流击水 浪遏飞舟
（6）我只愿面朝大海，春暖花开
（7）阶前梧叶已秋声
（8）涵泳工夫兴味长
（9）绝知此事要躬行
（10）我们共享雾霭、流岚、虹霓。
20．jié  覆  
21．答案示例：事件③：父亲用我买的答录电话为我录音。事件④：我和先生争吵后，父亲在电话中感到我受了委屈。事件⑤：父亲去世后，我不同意拆除固定电话。事件⑥：除夕夜，父亲的电话录音暖和了我的心。（每点1分）
22．答案示例：⑴矫情：年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。（2分）⑵感动：我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。（2分）
23．答案示例：画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲方又止的情形，他感受到了“我”受了委屈，却不愿直接说出（2分）；表现了父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感（2分）。
24．答案示例：结构上：收束全文，与题目（或“第③段”）照应。（1分，答出一点即可）
内容上：深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。（2分）
附译文：
王粲，字仲宣，是山阳高平人。曾祖父王龚，祖父王畅，都位列汉代的三公。父亲王谦是大将军何进的长史。因病免了官职，最后在家中死去。
汉献帝向西迁都，王粲也迁居到长安，左中郎将蔡邕看到了他感到很吃惊。当时蔡邕的才学都很出色，在朝中位尊权重，受到重视，常常车马充塞了住宅前的巷子，宾客满坐。蔡邕听说王粲在门外来访，倒穿着鞋就跑去迎接他。王粲到了之后，看到他年纪轻，体貌短小，所有座客都很吃惊。蔡邕说：“这是王畅的孙子，有奇异的才能，我比不上。我家的文章书籍应当全部送给他。”十七岁时，司徒召用，皇帝命令授予黄门侍郎的官职，因为西京扰乱，都没有去接受官职。于是到荆州投靠刘表。刘表因为王粲身材短小、相貌不扬并且随随便便、不拘小节，不太重视他。刘表死了后，王粲劝刘表的儿子刘琮，让他归附了曹操。曹操召用王粲为丞相掾，并且赏给关内侯的爵位。曹操在汉水之滨设酒宴，王粲双手捧杯敬贺说：“当今袁绍在黄河以北起兵，仗着人多，立志吞并全国，然而他爱贤才却不能使用贤才，所以有特殊才能的人都离开了他。刘表在荆州一带从容不迫，安闲自在，暂时不动，观察等待时机，自认为自己可以效法周文王（慢慢压倒商朝）。在荆州躲避战乱的人，都是天下才能出众的人，刘表不知重用他们，所以国家危急却没有辅佐的人。您打下冀州的时候，刚到那里就整顿武器装备，招揽豪杰而重用他们，而纵横驰骋天下；等到平定了长江、汉水，招纳有才能的人而安置他们的职位，让天下人归心，远远看到（您的善政）而希望天下太平，文臣武将都被任用，英雄竭尽全力，这是夏、商、周三代开国之君的措施啊。”后来王粲被调动官职任军谋祭酒。魏国建立以后，曹操授予他侍中的官职。他广泛认识事物，知识丰富，有问必能对答。当时昔日的法度荒废、松弛，需要创立新的规章制度，王粲经常主持这件事。
当初，王粲和别人一起走路，读路边的碑文，那人问：“你能背诵吗？”王粲说：“能。”那人就让他背诵碑文，一个字也不错（漏）。曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。摆好后用来互相核对比较，棋子的位置一个也不错。他的很强的记忆力就像这样好。他还擅长计算，作算术，能大致通晓道理。他擅长写文章，提笔就能写成，没有需要改动的地方，当时的人常常认为他是事先写好的；然而即使正式再去精心深思，也不能超过提笔写成的文章。他写下的诗、赋、论、议将近六十篇。
建安二十一年，王粲随曹操军队伐征东吴。二十二年春天，在行军路上病死，当时四十一岁。王粲有两个儿子，受魏讽的牵连，都被杀了。后代断绝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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