自我发展管理现状分析报告.doc

宁波城市职业技术学院财会金融学院 10文本

自我发展管理现状分析报告

学号： 104150610
姓名： 金青青
教师： 周键平
日期： 2012/6/18
11

目录

一、分析前的组织计划工作 3
二、自我发展管理现状调研数据来源介绍 3
1、受欢迎的程度 3
2、内向外向性格测试中 4
3、行为测试中 5
三、自我发展管理现状分析 5
1、无数据条件下自身成长经历，对自我发展现状初步评价 5
2、自我发展管理案例测试结果初步数据分析 8
3、自我发展管理实地调研数据分析 8
四、自我发展管理建议与措施 9
1、我是一个特别倔强执着的人 9
2、我有点多愁善感 9
3、决策能力比较差 9

一、分析前的组织计划工作
1、首先根据自身情况完成自我发展管理现状分析数据调查表。调查表主要分为几个方面：a·大学自我阶段的认知能力分析。（受欢迎的程度）
b·对人的行为了解多少。
c·内向外向性格测试
d·价值观测试
e·群体对你的吸引力有多大
f·领导风格测试
g·性格压力测试
h·行为能力测试
这些测试是从多角度，多方面设置科学合理的问题检测你在各个方面所表现出的一些能力的检测，从各个方面能够较为准确的判断出你属于什么性格，具备怎样的潜在能力，存在怎样的问题，以及将对你以后的生活做出怎样的回应，是继续如此放任自己的能力还是让它尽情发挥到工作，学习，生活当中去呢？这需要我们合理的进行调查与分析，也是一种很好的自省方式，在认知自己的同时也能发现存在的潜在隐患，何不为一举两得。
2、根据完成后的自我发展管理现状分析数据调查表分析自身存在的问题以及发现的自身的缺陷并且根据情况加以改进以便更好地面对以后的生活，学习与工作。
做完测试题后，根据专业的数据分析得出结论，比如在做大学生自我阶段认知能力分析的时候，根据表格所设置的一些问题结合自身情况凭借自己的第一感觉做出评断，最后各个题目的分数相加，得到一个最后的分数，根据结论判断自己是一个怎样的人。是一个在同学眼中受欢迎的还是不受欢迎还是只是一般性的。并且针对自己的一些情况制定相应的措施以致改进。
二、自我发展管理现状调研数据来源介绍
1、受欢迎的程度。经过测试，得分70分以上，说明我是一个挺受欢迎的人。得到这个结论我很开心，在我自己的印象中认为自己不是一个百搭的人，所谓百搭：可以和很多人交朋友并且相处的很好。而测试中得出我是一个挺受欢迎的人还是比较意外的。也许我的外表，我的性格在我的印象中一直都是非常冷酷的那种，一般交朋友都是看人去的。如果这个人看上去挺亲切，待人非常友好。那我一定很愿意和他做朋友。但是一看这个人就是非常粗鲁，不文明，我是不会和他说一句话的。虽然得到的结论是挺受欢迎的，可是在生活中我的朋友很少，尤其是普通朋友。知心朋友有一二。可是话总是那么说：朋友多了，到哪都是出路。出门靠朋友等一些类似的话。也有的说，很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的人倒不是朋友。所以在我看来，受欢迎程度好与不好并不能代表你身边的朋友多少，我们要在乎朋友的质时，也要在乎朋友的量，毕竟朋友对一个人的发展和生活学习是非常重要的。
2、内向外向性格测试中，得出的结论是：混合型是我的特征。也就是说：（的确，您为自己找到了一种良好的混合方式。一方面您希望自己具有开放的性格，另一方面您也不想忽视您的家庭。您现在走在这两个世界之间的羊肠小道是否成功，还不能肯定，但是到目前为止，您以自己的方式处理得很好。 ）看上去有点难以理解，也有点矛盾和纠结。不过我不就是一个矛盾与纠结的结合体吗？看来也是有一定得道理的，刚来到大学这个陌生的地方时，当时脑子里幻想的是如何发挥好自己的潜能，我一直相信我骨子里是一个绝对不安分的人。我会让自己的大学生活过的是非常精彩之极，可是到现在都没有觉得特别精彩的地方。在很多社团活动中，内心彷徨，加以胆怯，常常退之与人群之后。常以坐之观望的角度看淡很多事情，在我这个年纪应该是热血冲冠，积极主动，可是种种因素让我退却。内心如此矛盾与纠结，时时想着应该去看看心理医生，听听他们如何开导那些病人。有这样的想法会不会很可笑？
讲课大赛，一个非常锻炼人的机会，我放弃了。记得小时候的梦想是当一名人民教师，而现在的我一直在退缩。记得那时常常趴在课桌上，看着讲台上的老师滔滔不绝的讲着历史大事，上到天文地理，下到水里鲨鱼。加之中国五千年的文化精髓。里面的文人墨客让我佩服，深邃的文化让我向往更让我欣喜。也常想象着自己是一名语文教师，台下坐着40名学生认认真真的听自己讲课，他们目瞪口呆，痴痴的看着我上课。这种感受是如此幸福，教书育人，是一项多么神圣的职业啊！而现在，只能是一个看客。看着人来人往，看着自己成为最终的矛盾纠结体。
3、行为测试中，得出的结论是：（别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但是是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但相等的，一旦这信任被破坏，会使你很难熬过。）
我觉得它分析的非常正确。我是一个慢热型的人，对于一般的朋友我是不会掏心掏肺的和他说话，一旦了解我了并且非常熟悉我，我绝对能成为别人非常好的知己。记得在高中的时候，有一个同学比较笨，常常问我一些数学上的问题，开始我总是以一个普通朋友的关系帮他解答问题，教她如何解题并且把最简单的方法告诉他。他是一个脑子比较简单的一个人，因此我常常把一些复杂的题型帮他分解开来，一步一步教他。然后他慢慢听懂了并且学会了我的方法，当时我只为帮他解开题目而兴奋不已时，他却把我当成了他最好的朋友。他说，我是一个做事非常认真地人，细心，有耐心，更加友好的帮人解题。他说，我对他很重要。还送给我大大的拥抱。当时给我的震撼便是：我怎么成了别人心里那么重要的人呢？很惊讶，很神奇。现在在大学，他也是我的好闺蜜之一。我觉得人生有知己一二变无憾了。对于测试得出来的结论：很科学，朋友间的信任非常重要。
三、自我发展管理现状分析
1、无数据条件下自身成长经历，对自我发展现状初步评价
21年恍如一眨眼，昨天还在妈妈怀抱中的我，现在已是一名大二的学生了；昨天还在学咿呀咿呀说话的我，现在已会翻天覆地的用英文唱歌；昨天还和爸爸吵架出走的我，现在已学会怎样关心爸爸妈妈，如何用一位女儿的话语让爸妈开心，让姐弟和谐，让家庭和睦······
回忆21年来的生活，有我天真无邪的童年，有我美丽见长的少年时代，现在正是青春年华的时代，就像那一轮春天里的太阳，高照大地，让万物温暖，百花齐放。现在请跟随我的思绪回到令我魂牵梦萦，纯真可爱的小学时代吧。
（一）小学时代
在1997年，也就是我满6岁的时候，爸妈把我送进了我们那边的幼儿园，那一天印象特别深刻，我穿上新衣，背上新书包，踏上人生的第一堂课。在教室里我没有因为爸妈不在身边而害怕，反之我认识了几个好朋友，可以说这几位好友一直陪伴了我到大学。也许是缘分，也许是巧合，也许是命运的安排，与我同桌的几位同学都是成绩比较好的，当然我也顺理成章的从小学开始就被称为“好学生”的称号。
（二）高中时代
在我上初中的时候，疯狂的迷恋上了言情小说，不管是上课还是下课，只要这本小说没看完，什么事都不管，捧着书，一头钻进去看，以至于后来的中考成绩使我只能上职高。爸妈当时就伤心死了，记得那天去职高报名的时候，妈妈说让爸爸陪我去，爸爸坐在门口抽着烟，眉头紧锁着，我知道，爸爸不愿意陪我去，他最看重的就是我的成绩了，可是这次我让他伤透了心，他不理我，只顾自己抽着烟。我只能再次去求妈妈，妈妈坐在凳上，一言不发，眼睛里噙着泪水，手里拨弄着几株菜叶，我不敢出声，只能默默地哭泣。“妈妈，是我错了，我不该让你们这么丢脸，你们辛辛苦苦从小那么培养我，而现在我也和别人一样只能上职高，我知道你们心里的痛苦，能不能再给我一次机会，在职高我一定好好努力，考上本科，请你们相信我好吗？”我哭着对妈妈说。似乎从那以后我真的更加努力了，在职高中的三年时间，寝室，教室，食堂，三点一线式的生活，我没有感到非常的枯燥与痛苦，那种充实感我至今觉得是最幸福的。充实的三年，让我学会了思考人生，学会了如何读书，学会了坚持与执着，因为心中的梦想，鞭策着我一直前进的脚步，老师曾说：为了不苦一辈子，必须得苦一阵子。这句话成了我的座右铭。
当高考分数下来的那一刻，真的很紧张很紧张，599分，全省19名，而且与第九名只相差3分，幸运而又意料之中的上了本科。
我的生活开始转变，爸妈高兴地合不拢嘴，为我大摆筵席，那年暑假我轻轻松松的游玩，那份轻松自在的心情，那份激动与愉悦，那份自由与宁静，致使我现在一直心驰神往的。
（三）大学生活
10年9月来到了宁波大学，成为了10文本班中的一员。听说这个班级可是全浙江省40名才可以进来的，为此，我感到非常的荣幸与高兴。但在高兴之余我又开始担心起来了，同学们个个“身手不凡”，在这样一个小型社会中，我是不是能够鹤立鸡群，还是一个“中流砥柱”，或许默默无闻。这些问题都困扰着我，我是一个做事认真，严谨细致的人，但在生活中常常会因为别人的批评或是几句不小心的数落，让我失去了很大的信心，让我没了勇气继续面对如此纷繁杂乱的社会，大学就是一个小社会，可我每每苦恼待人处事，苦恼自己不比别人优秀，苦恼这样复杂的社会关系。他们常说大学的老师打分很主观，如果会和老师相处的同学那么期末成绩相对而言会好些，而我却始终相信老师打分自有自己评判的观点，我们不能随便发表这样口无遮拦的谣言，我始终相信真诚会战胜一切。没有绝对的公平，但是公平还是存在的。
记得老师说过，人，要学会圆通，圆通是一种艺术，而圆滑是一种手段。所以，大学就是一个小型社会。我们就要学会圆通的做人。
我想说的是，在大学这门课上我学到了：人、事、物的真相。它从很多方面解释了我们会出现的一些情况，比如：人的注意，记忆，思维与语言的形成，人为什么会有七情六欲，为什么眼睛看到的也不一定是真相，为什么会有错觉、动机的形成等等。其实这些研究，我们对它的探讨，并不是简简单单的几个字，几个词，几句话就可以说得明白的，不过，最重要的是让我们学会了思考，学会了在懂得这件事的同时会去思索发生的一些缘由。
所以我们可以这样想到：做好自己现在的每一步，人不管戴着多少张面具，它在某一时刻总会洗自己真正的脸，我们每一天的洗脸不仅是给别人带来干净、美观的印象，更是时时提醒自己：面具只是面具，并不是自己，那样的自己在夜深人静的时候只会偷偷地哭泣，真，善，美才是人性最美好的东西。
那些整天在寝室里窝着捧着电脑的大学生，请不要再为赋新词强说愁了，我们要像海伦·凯勒那样，敢于面对困难，在困难中激流勇进，不断加强自我修养，提高自身素质，为了梦想勇往直前······
我就想做一个真诚的人，无愧于天地，无愧于父母。简简单单的活着。
2、自我发展管理案例测试结果初步数据分析
通过对管理者能力的测试中，得出一个这样的结论：21—28分测评显示，你的决策能力一般。对一些有利于提高决策准确性的步骤或方法，你有时能自觉运用，但是有可能还没有建立程序化的决策机制，所以你需要在这些方面继续努力。
举个例子说：每次出门逛街的时候，我的眼神总是处于茫然的状态，很多漂亮时尚的东西我老是挑来拣去，选不好。他们说我有：选择困难症。这是不是也意味着自己的决策能力比较弱？
中考填报志愿的时候，是妈妈陪我去的学校。当时也并不了解这个自己是否应该报哪个学校，是否有自己对应的相关专业。只是靠着自己的分数能够上那个专业就上了当时的那个专业。现在的文秘教育专业实话说，并不是我所喜欢的。虽然小时候有当老师的梦想，但是渐渐长大才明白成为一名优秀的老师并不是那么容易的。老师所要承担的责任与压力是一般人不能够所想象的。莫名其妙就成了10文本班中的一员，不过我很开心，至少自己再做选择的时候也是非常痛苦的。而对于我这样的糊涂虫老说不免是件开心而幸运的事。因为领导者要做的事要考虑的事往往比普通人要想得多，所以叫做“无罪一身轻”，这样说会不会觉得自己是一个不负责任的人，还是一个没有责任感的人呢？还是自己的思维不够深入？其实我觉得人只要活得简单，不管他的能力智力如何如何，开心的生活就够了，因为一辈子不长，眨眼就过去了。希望自己在未来的生活中也能有这样小孩天真烂漫的童真。那样的时代很开心。
3、自我发展管理实地调研数据分析
我是一个不相信数据的人，所以不管数据呈现给我的是什么，我都觉得每个人与每个人的自身发展与所对应的相关结论是否一样都是无关紧要的，在你自己看来你的自我发展状况怎样。从小到现在是一个什么样的形式以及你生活的环境状态都会多多少少影响到你。上面的报告中已经说过小时候，所有的人都认为我是一个好学生，家长眼中懂事的好孩子。而在初中中考的那次，我没能考上好的高中，当时大家一定会非常疑惑。一个在大家眼中十足的好学生为什么考不上一个好的高中呢？
其实不然，人们往往会看人行事，如果一个人看她长得挺好，平常待人处事都挺好，懂礼貌讲文明，那他就十足是一个完美型的新新人类吗？这就是人们的思维定势。人都是多方面发展的，我们不能在看到他优点的同时，只看到他所存在的优点，以至于蒙蔽自己当时的眼睛。
同样的问题，现在，我是宁波大学的一名大二的学生。只要在网上一发布这样的招聘求职事项，会有很多人打电话来问津。殊不知，再好的学校，再大的名气，其实那些硬件已经成了这个社会的一份“看人识才”的标准，宁大的又能怎样，清华北大的就是一定完美的学生吗？还有好多名校毕业出来卖猪肉，找不到工作的很多，也有许多自杀倾向的，这些这个现实的社会有看到这种现象吗？
我们在为自身的发展状况考虑的时候都要从多方面的，不管是心理，智力，能力，都只是考量一个人最基础的一个标准而已。并不是绝对的标准。所以，这些数据也只是一个参考，不能把他当做是你的一个标准。
四、自我发展管理建议与措施
1、我是一个特别倔强执着的人，有时候倔强是一种好事但也带来了一定的弊端。比如在与同学相处的时候，你执着的问这个问题，也许一辈子也解决不了的问题，但你一直执着下去，不仅会使同学感到反感，更有甚者不想与你往来。所以，对于这一点，我会量力而行，换个灵活一点的方法解决。
2、我有点多愁善感。碰到考试的前几个晚上会失眠睡不好觉，常常胡思乱想，对于这一点最好的措施就是让心去旅行，大胆的走出去，与朋友走出去散散心，看看外面的花花世界，让心彻底的放松。
3、决策能力比较差。这一点渐渐长大的我，做的选择将要更多，所要面对的问题也有很多。所以将进行一下几点改正：a·克服从众心里。看到别人干什么自己就去干什么，人与亦云，要有自己的想法和主见。b·增强自信心。拥有自信心是具有决策能力者明显的心理特征。没有自信就没有决策。增强自信心首先要有迎难而上的胆量。温斯顿?邱吉尔就说过："一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使危险加倍。但是如果立刻面对它毫不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！"其次要变被动思维为积极思维。"凡事预则立，不预则废"，平时善动脑筋，关键时自然敢作决定。再次要培养自己的责任感和义务感，跳出个人的小天地，如此你的自信才能坚实可靠。另外平时交往注意选择那些有自信心、敢作敢为的人，时间长了，看得多了，你必然会受到积极的影响。C·决策勿求十全十美，注意把握大局。做事务求十全十美，不想有任何挫折或失误，那只能作茧自缚。如能识大体，把握大局，权衡出利弊得失，当机立断，才能尽快达到自己理想目标。持之以恒，你的决策能力和水平就会很快提高。
其实在大学生活中处处体现着面具人生，没上大学之前每个学生对大学的憧憬总是无限的美好，总有无限的向往与遐想。她们说，大学生活是美好的。大学生可以自行安排自己的自由生活，每到周末出去和同学逛逛街，感受商场琳琅满目的商品，偶尔狠下心shopping，虽然心痛，不过心情舒畅，怡然自得，那种买到自己心爱的商品可是一种美好的享受呢或是约着自己的男友一起携手看校园花花草草，漫步在红地毯似的橡胶跑道上，安静的坐在湖边静静地晒着暖暖的阳光互相依偎着，仿佛全世界的美景只有彼此，那是人生的一大乐事。还有些能力较强的同学忙忙碌碌的处理自己部门的工作，提前展现职场丽人的快感······这些在大学中统统都可以找到。
所以人只有在不断分析与自省中进步，不管大学到底是怎样，做好最真实的自己即可，展现自己最真，最善，最美的地方，那你就战胜了全世界。
以上就是我的成长与分析报告，希望老师好好审阅哦。谢谢！

合同管理制度

1 范围
本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；
本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。
2 规范性引用
《中华人民共和国合同法》
《龙腾公司合同管理办法》
3 定义、符号、缩略语
无
4 职责
4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。
4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。
4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。
4.5 合同管理部门履行以下职责：
4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范；
4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量；
4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况；
4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；
4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理；
4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作；
4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作，
4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责：
4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；
4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；
4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作；
4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责