高三历史单元知识点复习训练8.doc
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4、南偃师城,“邑中居民各成体系,保持着以族为纽带的较严密分片分等级的居住形式。”该材料能够反映的是()A. 商代已经实行宗法制度 B. 商代社会组织的基本单位是氏族C. 商代社会各阶层等级差距明显 D. 商代平民多居住于城市解析:氏族是指原始社会中以相同的血缘关系结合的社会群体。依据材料信息“通常以族氏组织相集约”“以族为纽带”可知商朝社会组织中仍然有原始社会氏族的色彩。A项宗法制度、C项中的各阶层、D项中的平民在材料中没有体现,故答案应为B。答案:B2. 2013江西省百所重点高中高三阶段性诊断周武王死后,子成王诵继立,武王弟周公旦辅政。左传僖公二十四年记载:“昔周公吊(伤)二叔(指管叔、蔡叔
5、,均为武王兄弟)之不咸(不仁义,叛乱),故封建亲戚以蕃屏周。”这表明周公“封建亲戚”的目的是()A. 维护嫡长子继承制B. 削弱地方叛乱势力C. 巩固西周礼乐秩序 D. 维护中央朝廷权威解析:材料中“封建亲戚以蕃屏周”的大意是,封立亲戚(周王室的同族)建立邦国,以各邦国来保卫周王室。即维护周朝中央朝廷的统治和权威,故答案选D。答案:D3. 2014贵州六校联盟高三第一次联考著名经济学家熊彼特曾经提出“领地国家”的概念,其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念,对古代中国处于“领地
6、国家”的时期,叙述正确的是()A构建了以血缘关系为基础的文化心理认同B形成了地方绝对效忠中央的制度C确立了以土地国有为基础的社会公有制D实现了以家天下为核心的集权机制解析:本题解题的关键是弄清“领地国家”这一概念,结合国王与诸侯之间的关系可以推理出中国处于“领地国家”时期是先秦时期,其主要政治制度是分封制与宗法制,据此可知A项正确,结合诸侯进贡但国王无权征税可知地方具有一定的自主性,B、D两项错误;此时期是生产资料私有制,C项错误,排除B、C、D三项,答案为A。答案:A4. 2013湛江二模下列材料反映了分封制遭到破坏的是()A. “诸侯朝于天子三不朝,则六师移之。” B. “天下无道,则礼乐
7、征伐自诸侯出。”C. “妻妾不分,则家室乱;嫡蘖无别,则宗族乱。” D. “为先祖主者,宗人之所尊也。”解析:分封制确立的是周天子诸侯卿大夫士的等级关系,A项是关于分封制下诸侯对周天子的义务,C、D两项均涉及宗法制,答案选择B项,“礼乐征伐自诸侯出”,说明诸侯对周天子权威的挑战。答案:B5. 2014安徽省示范性高中高三第一次联考 “豆”的本义指古代的一种盛食物的器皿,形似高足盘,或有盖。新石器时代晚期开始出现,盛行于商周,常作礼器,多陶制,也有青铜制或木制涂漆的,左传昭公三年载:“四升为豆。”结合下图,以下说法正确的有()“豆”属象形文字,汉字中从“豆”的字往往与食器或豆类有关汉字是从原始图
8、画演变而来“豆”为中国古代的一种容器和容量单位中国古代礼器的使用受到礼乐制度的规范A. B. C. D. 解析:据图片结合所学可知“豆”为象形文字,正确;象形即原始图画,正确;根据材料“四升为豆”, 正确;既为礼器,根据所学,其使用当然要受到礼乐制度的规范,正确。答案:A6. 2014广东省惠州市高三第一次调研考试成语“数典忘祖”“不肖子孙”跟下列哪一制度关联()A. 井田制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 世袭制解析:“数典忘祖”“不肖子孙”两个成语强调的是敬祖,故与宗法制关联,B项正确;井田制是商周时期的经济制度,排除A项;分封制是商周时期的政治制度,但题干未涉及,排除C项;世袭制是财产
9、、权力的继承制度,不符合题意,排除D项。答案:B7. 2014长沙四县一市联考秦朝修建咸阳城,把渭河比作银河,各宫殿为星座,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。这一建筑理念蕴含的思想是()A“大一统” B“皇权至上”C“天人合一” D“神仙方术”解析:材料“秦朝”“咸阳宫居中”“众星拱辰、屏藩帝都”等,体现了强烈的皇权至上的特征。中国古代封建专制政治的核心是皇权至高无上,B项符合题意。答案:B8. 2013浙江宁波鄞州高中高三期中从图一到图二的变化,反映出的主要信息是()A. 分封现象至此不复出现 B. 专制主义中央集权制度达到顶峰C. 地方对中央威胁已经消除 D. 中央政府对地方的控
10、制加强解析:图一反映的是分封制,分封制下,地方易形成割据,不利于中央集权,而图二反映的是郡县制,地方长官一般由皇帝任免,有利于加强中央集权,D项正确;A、B、C三项说法错误。答案:D9. 中国政法大学教授杨阳说:“中国历史绕不开封建制,也绕不开大一统和郡县制,就像中国的今天和未来绕不开现代化一样。但是要从封建制中找到现代社会的必要元素,显然不大可能。”下列对材料的理解正确的是()A一部中国历史就是封建的历史B封建制、大一统和郡县制是封建社会的基本特征C研究中国历史,必须要研究封建制、大一统和郡县制D封建制中有现代社会的基本要素,只是需要去寻找解析:材料中的“封建制”即分封制,它是奴隶社会的重要
11、政治制度,与封建社会是两个不同的概念,B项错;据材料信息“中国历史绕不开封建制,也绕不开大一统和郡县制”可知C项正确,A项错误;D项与材料信息“要从封建制中找到现代社会的必要元素,显然不大可能”不符,排除。答案:C10. 2013江西宜春五校12月联考封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处,在其尚存软性的似干非干之时,用刻好的印章在封泥上盖印(压印),从而留印迹于封泥之上。从下图秦印封泥中能够获取的历史信息有()秦朝设立左右丞相制度秦印封泥中的文字是小篆秦朝在中央建立三公九卿制度秦朝廷尉负责管理全国军务A. B. C. D. 解析:本题考查学生对历史知识的运用能力。仔细观察图片,尽可能从图片
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