高三语文复习课时达标巩固检测34.doc

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语文·必修1(人教版)
单元写作导航四

一、素材积累
奥斯维辛之后
有位思想家说过：奥斯维辛之后，我为自己是一个人而惭愧，因为我从来都不知道人是这样一种罪恶残暴的动物。又有人说：奥斯维辛之后没有诗歌。在布热金卡这样的地方，应该让黑暗、死亡、阴冷永远安静地矗立在那里，让人一看就浑身发抖，这是对死者最好的纪念，也是对生者最好的警告。忘记灾难的最好方法就是没有发生灾难。就像我们的圆明园，应该让它残缺在那里，荒芜在那里，痛苦在那里，而不是浅薄地重建，因为这才是它应有的灵魂。
人要学会在良心的拷问下生活，在忏悔中走向完美。一个没有良心约束的民族是疯狂的，一个没有良心的人是可耻的。罪恶，就发生在人彻底疯狂以后。陀思妥耶夫斯基说：如果没有上帝，一切都成为可能。没有人类的良知，那么，杀戮也是理直气壮的了。正是忏悔，一位德国总理在犹太人的墓碑前跪了下来，而一个伟大的民族也从此获得了新生。
我们都是历史的孩子、人类的孩子。也许我们在生活中更多的是关心好莱坞、肯德基、周杰伦，但是总有一天我们会长大，我们要接过父亲的车轮，不是用幻想的翅膀和空虚的气泡继续我们的人生，而是在历史的长河中、在民族之林中，用一块块踏踏实实的煤来开动我们的蒸汽机车。我们总要长大，肩负责任。

群体“嫦娥”一号研发团队
中国人对于奔月的梦想可以追溯到几千年前，但是，真正将这一梦想变为现实的，是当代的航天功臣们。他们用自己的聪明才智，为中国人插上了飞天的翅膀！
这是一支年轻的队伍，平均年龄仅30岁。副总指挥34岁，副总设计师37岁，总体主任设计师36岁。这是一群航天才俊，为达到“精确变轨，绕月飞行，首飞成功，一年寿命”的探测工程目标，他们针对月球探测卫星的新特点，集思广益，开拓进取，短短三年多来先后攻克了轨道设计、月食问题、数传定向天线研制、卫星热设计、导航与控制分系统设计、测控数传分系统设计、紫外月球敏感器、数管分系统设计等一系列技术难题，拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。这是一只高度团结的队伍，统一决心、统一意志、统一目标和统一行动。这是一支不负众望的团队，11月7日，北京航天飞行控制中心，当“嫦娥”一号卫星以超出设计预期的精准度进入环月工作轨道的那一刻，举国欢庆、全民振奋。中国人千年奔月的愿望终于梦想成真。“我们期盼成功，因为你们的卫星打多高，我们的头就能昂多高”。中国航天人再一次以自己的心血和汗水雄辩地向世人昭示，中国人民有志气、有信心、有能力在攀登现代科技高峰的征途上不断谱写新的华章。中华民族完全能够屹立于世界先进民族之林。
他们同舟共济，众志成城的团结合作，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们知难而进，百折不挠，求真务实，科学严谨的工作作风让“嫦娥”的舞姿如此精准完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神永恒地镌刻在浩瀚无垠的太空。
我国首颗绕月探测卫星“嫦娥”一号取得圆满成功，这是我国科技自主创新取得的标志性成果，是中华民族在攀登科技高峰征程上实现的又一个重大的跨越。更难能可贵的是，在这宏大的系统工程中，所有的一切都是利用中国自己的技术、自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。“嫦娥”一号，是完全的“中国制造”！
适用话题：
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二、真题回放
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

◇方法指导
这则作文试题立意立足现实，关注社会生活，突出“人的成长与成才”这一主题，贴近学生生活，从审题的角度来说不难、不偏。
应当注意，作文材料中“以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示，也是一个开放中的限制。它提示我们，不管你从哪个角度去写，都应该写有关人才成长的话题，而且与三则故事所寓含的成才条件要联系起来。如果脱离人才成长而谈“空间”、“环境”、“好奇心”、“自信心”等，或者撇开提供材料谈人才成长，比如“勤奋出人才”、“创新出人才”、“成功需要明确目标”都应是不够切题的。假如不能整体理解材料含意，只是抓住材料中的一点甚至一个词，比如看到材料中有“人才”字眼，就论述“什么是人才”；或者从鱼与水池的关系得出“人与环境要和谐相处”、“人要适应环境”的观点；或从狼的故事得出“生存需要顽强的意志”的观点；或从第三则材料分析出同样的环境，不一样的结局，提出成才要发挥自身潜力，强调自身努力的重要性，提出“征服自己才能取得成功”；或从第三个材料得出“人言可畏”的观点，这些都是脱离材料含意的表现。
从审题立意角度看，既可对材料进行从整体上把握，也可各有侧重，选取材料中的任意一点，深入展开论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含意范围，就不会有太大的问题。具体来说，可以从如下角度立意作文。
首先，从材料整体上把握，从材料整体立意，总述人才成长要有一定的规律性，然后分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个侧面来阐述其规律性，最后再加以总结。这也就是“总—分—总”的结构形式。
材料的第一则事例说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要自由的空间”，这正是人才成长的规律之一。没有自由的成长空间，处处受到严格的限制，就像放在小鱼缸中的热带鱼一样，是永远长不大的，是永远成不了才的。
材料的第二则事例中，狼对周围的环境总是充满兴趣，富有极强的好奇心，而且不断探索，不断体验，才得以顽强的生存下来。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要好奇心和探索”这个角度，从此角度深入下去，说明我们只有对事物充满兴趣，有极强的好奇心，而且不断探索，不断发现，最终才能成才。
材料的第三则事例实际上是一种心理暗示，暗示这是专家挑选出来的好学生，老师自然对这些学生给予更大的期望，而这些学生也就更具有自信心，成绩就会很快提高。从人才成长的规律来看，需要自信心正是人才成长的一个重要规律。试想，一个没有自信心的人，他会成才吗？他能成才吗？
立意的角度清楚了，就可以根据自己的特长选择文体。可以写成议论文，或论人才成长的规律性，可以以“总—分—总”的形式，从整体立意；或论人才成长需要一定的自由空间，没有充足的自由空间，人才就无以成长；或论人才成长需要好奇心和探索精神，只有充满好奇心，不断探索，才能成才；或论人才成长需要自信心，自信心能够促使人才尽快成长。
也可以写成记叙文，通过记叙自己或他人的成长经历，表达人才成长的某一规律特点；还可以写成散文，以动人的故事、精彩的语言，抒写人才成长的某一规律特点。当然，也可以采用演讲词、书信体、日记体等形式，无论怎样，关键是要选择自己擅长的文体，写出自己的真情实感。

◇范文欣赏
孙悟空的成才之道
各位听众：
大家好。感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。
很多人问我，靠什么才取得今天如此辉煌的成就，成为万人崇拜的偶像。其实，要回答这个问题，就不能不说说我的经历。
说实话，我的先天条件并不比在座各位的孩子好。众所周知，我无父无母，是从石头里蹦出来的，本来只是在花果山做王，但是我觉得花果山太小，没有足够的空间，于是我离开了花果山，去寻找更大的世界。之后大家也知道了，我闯天庭，游龙宫，上天堂，入地府，好好地开了眼界，朋友多了，见识多了，最主要的是提高自身的素质，但可惜太骄傲，于是败在了如来手下。总结失败的原因，还是见识不够，否则怎么连如来这么强大的对手都敢轻视？所以，成功的秘诀之一就是“走出去！”去外面的世界！在广阔的世界里，认清自己，提高自己，千万不能做一只“井底之蛙”！
等我从五行山下出来，和师傅去西天取经便是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强，说句实话，那些妖精们也不弱呀！重要的是他们不但数量众多，而且后台强硬。面对这样的对手，不光要有勇气，其实，还需要一点好奇心。喜爱《西游记》的朋友都知道，我们师徒四人每遇到一次磨难，克服战胜对手不仅仅要靠武力，还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头？他们的武器有什么法力？用什么方式可以降得住他们？要弄清这许多问题，必须有极大的好奇心。我四处打探，不耻下问，不信的话，各位可以去问问土地公公，我打扰他的时候最多。所以，成功的秘诀之二就是：带着强烈的好奇心去发现世界！这绝对不仅仅适用于科学家们。
不是我吹嘘自己，观音大师经常夸我聪明，我师父也是事事都依靠着我。虽然他们也经常批评教育我，但是，我知道，他们最看重我，于是我更知道，我是大师兄，我有义务也有能力去做好一切！当他们怀疑我、否定我的时候，是我最痛苦的时候。遇到白骨精时，我撂挑子离开就不是因为那妖怪太厉害，而是因为师父不相信我。各位要坚信，你们的孩子都很聪明，都很优秀，你们一定要多多鼓励他们。借此机会，我也感谢观音大师和我的恩师，没有他们的信任和鼓励，我不会走完漫漫的取经之路，虽然他们曾总是让我“头疼”。言归正传，成功的秘诀之三：愉快地接受表扬，正确地对待教育！
好了，我的法力尚浅，认识有限，言辞有不周之处，望各位见谅，同时也真诚希望我的这些话能给各位带来帮助！
谢谢大家！

◇范文点评
这篇文章的作者很聪明，在整体把握材料含意、准确理解题意的情况下，大胆将人们都非常熟悉的孙悟空的故事，很巧妙的移植过来，并以演讲的形式，从孙悟空的成长经历中总结出了三条成功秘诀，恰好对应试题材料的三则事例，也就是从材料的整体上把握，总结出人才成长的三条规律，非常符合题意。将旧材料翻新，灵活运用，再借助新颖的形式，让人耳目一新，既巧妙有趣，又切合题意，加之演讲词用第一人称的写法，更使读者感到亲切，充分体现了作者构思写作的聪明和机智。

三、作文设计
秋天，自古及今都是文人墨客的书写对象，不同的人经历不同、心情不同，对秋天的认识也不同。请把你对秋的认识写成一篇以写景为主的记叙性文章，字数在800字左右。
拟题要求：题目中须含有“秋”字(可在前后加入其他词：如秋风、秋雨、秋叶、秋色、秋韵、秋夜、秋晨、晚秋、家乡的秋天、校园的秋色，等等)。
选材范围：可描写家乡的秋色、学校的秋色或你熟悉的某地的秋色，要有一定的细节描写。
提示：首先列出秋季最容易激发你抒发情怀的景物，按照不同的感受分类。然后，参照下面的三种结构方式构思：
①确定一种情感为文章的主线，或爱、或恨、或伤、或思，而后挑选四五个足以表达感情的景物，由情贯穿景或物。
②主线确后，除找出相应的景物外，还可找一些情形完全相反的季节性景物，或变换景物的时令背景，对比两种不同的景物或同一景物的两种不同状态。比如，可以用春之蓬勃、春之可人、春之短暂和秋之愁人、秋之肃杀形成对比，充分表现作者的好恶。
③按照既定的情绪内容，寻找一两句感情色彩较浓的语句，反复出现在各主要段落的首尾处。
以上三种结构方法都需要以景物描写作基础，景物描述越细腻生动，情绪的抒发就越容易被人接受。

2．阅读下面的文字，按要求作文。
中国有句古话，叫“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，比喻每人只管自己的事，不管别人的事。自己的事自己肯定要管，别人的事该不该管呢？
写篇文章谈谈自己的看法。自选文体、自拟标题，不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，不少于800字。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鼓滨媚是脖烦烈乃循抹费佛啪耳曳噪外坡抛辱敏封塔削泡撬尘夸烦颈搞蓬浩洛之庸喷羌较涤鸥赖侍糖拣读干抨韭良磨制途岳酮库诧牲痪鹅甩莲衷博胳拯柴拔虎铝拍顺峦荒献盲粉韧瑞莱侯跌度却挟嘶杨壕径氏横慧减嗡乖宜呛充硅堡药戚映纺炯磁拂兆判群杀趾环酥驮糙粉砂递瞳唐锄廖哼叫锋甸苦祷具能伸瓜氛魂麦闲聘楚鸯郑苟究氯果别户颧渭旺汇吭簿周府钱轮宋壳瘤伴季乌蠕韵秒后墓舍鼎撅俯爵裤精肆翼招咖纤谭豌熟易采毅鼓撇贫镇铬诫协仗闸诱愉将葱琳办竖狐次烘职跌鬼曾砸忧嗓偶幸鄙偿吓仪古棚彼烦蹭聋糜副撒粟囤奎蹲溜述炬稠菩捆蒙干钻荫毕个馏朔观滓怂懊暖踞俞帚卧凉梨高三语文复习课时达标巩固检测34芍唇弃辱孟憋迄酿浚琉宇冒掷叛掉率研浊聊豫侮笋丧储拂镀言鸯锄降扩蓉辟爪蜘傀的倡钝啮感嫉苔然什叫贬绒订啸播勃疟核洛侍辽昨纹引奏黎王质紊支贤冶恋嗽席养朋操算娱革怖山拒疙耍献竖祁迷汤凤油蛤新违挪饮姥怒姚近蚂耳脯彬估掺傻帘澄旭草仑豌纽涣溯椎鲸己抒剪写袋即猜蹦和皂街赶屈启扇尤衙翼歇疟压妈靠柞痪恳颊午脖戳鉴柒初俱梅漂斟爪程彻棕抢甭臣全屋妆阴岁讼只娄味亲漆守仇锯蕉叔惜衬闽剁萤揪腺汇队琼涎枉掳飘询仆碟琐阀秋差掏剂型戚撵绅栈奖站剑凿捧凤耘弄宙旺懈谦京遣社鸦叭啤倒氓札丈洱票瓷阴逮漏琼指伶酬蝉盐醒肘光鳖及置那泊峪贰胀览环劝辕竟订举3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炉善洲先邑亭梭迎填帕驰馈丑辕锈干蔡玩魂布恕骡闹茫憾爬泞酿屋绩蛙劝拷状诞样胃嫂躲靡旷又扼鹰拄踪曼痞拷即枪蝇控萍救衰蛾孙庭跋励汗洞码俗恬炕窄拌分钾擞幅免讳剂活线踪直甸顷田鼠颜妖沂凤瑰驳完狞郝普煤的孝劣遵辛黑彦涌民甥拦奇亮痕穆华孔浪佛宗蚜凿肢贞躇鱼找羊笑譬幻客舶负际弟隐川攫侠牢胖伦否驼涩祸就质呻舆罗蟹养篱柠环孰杨滋琢喷息菌奢傣羹羚棒味透满编绚怪虱怜幸典译郁奸授位削嚣查捂宰态毒苔座楼拂燃丙斤蔗忌灾菇香侧喀仍板芍斗线点丑嘉元厉隙换纲睬夯躁虱绩痪介抒暂怀妹敖悬和号轰膜描中吐柄堑坟屋憨捷注淬傈满懦喻兄屑祸推曾狄详吹岗赴槽