高三语文复习课时达标巩固检测34.doc
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4、之后没有诗歌。在布热金卡这样的地方,应该让黑暗、死亡、阴冷永远安静地矗立在那里,让人一看就浑身发抖,这是对死者最好的纪念,也是对生者最好的警告。忘记灾难的最好方法就是没有发生灾难。就像我们的圆明园,应该让它残缺在那里,荒芜在那里,痛苦在那里,而不是浅薄地重建,因为这才是它应有的灵魂。人要学会在良心的拷问下生活,在忏悔中走向完美。一个没有良心约束的民族是疯狂的,一个没有良心的人是可耻的。罪恶,就发生在人彻底疯狂以后。陀思妥耶夫斯基说:如果没有上帝,一切都成为可能。没有人类的良知,那么,杀戮也是理直气壮的了。正是忏悔,一位德国总理在犹太人的墓碑前跪了下来,而一个伟大的民族也从此获得了新生。我们都是
5、历史的孩子、人类的孩子。也许我们在生活中更多的是关心好莱坞、肯德基、周杰伦,但是总有一天我们会长大,我们要接过父亲的车轮,不是用幻想的翅膀和空虚的气泡继续我们的人生,而是在历史的长河中、在民族之林中,用一块块踏踏实实的煤来开动我们的蒸汽机车。我们总要长大,肩负责任。群体“嫦娥”一号研发团队中国人对于奔月的梦想可以追溯到几千年前,但是,真正将这一梦想变为现实的,是当代的航天功臣们。他们用自己的聪明才智,为中国人插上了飞天的翅膀!这是一支年轻的队伍,平均年龄仅30岁。副总指挥34岁,副总设计师37岁,总体主任设计师36岁。这是一群航天才俊,为达到“精确变轨,绕月飞行,首飞成功,一年寿命”的探测工程
6、目标,他们针对月球探测卫星的新特点,集思广益,开拓进取,短短三年多来先后攻克了轨道设计、月食问题、数传定向天线研制、卫星热设计、导航与控制分系统设计、测控数传分系统设计、紫外月球敏感器、数管分系统设计等一系列技术难题,拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。这是一只高度团结的队伍,统一决心、统一意志、统一目标和统一行动。这是一支不负众望的团队,11月7日,北京航天飞行控制中心,当“嫦娥”一号卫星以超出设计预期的精准度进入环月工作轨道的那一刻,举国欢庆、全民振奋。中国人千年奔月的愿望终于梦想成真。“我们期盼成功,因为你们的卫星打多高,我们的头就能昂多高”。中国航天人再一次以自己的心血和汗水雄辩地
7、向世人昭示,中国人民有志气、有信心、有能力在攀登现代科技高峰的征途上不断谱写新的华章。中华民族完全能够屹立于世界先进民族之林。他们同舟共济,众志成城的团结合作,是“嫦娥”成功奔月的强大动力;他们知难而进,百折不挠,求真务实,科学严谨的工作作风让“嫦娥”的舞姿如此精准完美;他们“一切为了祖国,一切为了成功”的航天精神永恒地镌刻在浩瀚无垠的太空。我国首颗绕月探测卫星“嫦娥”一号取得圆满成功,这是我国科技自主创新取得的标志性成果,是中华民族在攀登科技高峰征程上实现的又一个重大的跨越。更难能可贵的是,在这宏大的系统工程中,所有的一切都是利用中国自己的技术、自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。“嫦
8、娥”一号,是完全的“中国制造”!适用话题:_二、真题回放阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不
9、要套作,不得抄袭。方法指导这则作文试题立意立足现实,关注社会生活,突出“人的成长与成才”这一主题,贴近学生生活,从审题的角度来说不难、不偏。应当注意,作文材料中“以上现象启示人们认识到,人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示,也是一个开放中的限制。它提示我们,不管你从哪个角度去写,都应该写有关人才成长的话题,而且与三则故事所寓含的成才条件要联系起来。如果脱离人才成长而谈“空间”、“环境”、“好奇心”、“自信心”等,或者撇开提供材料谈人才成长,比如“勤奋出人才”、“创新出人才”、“成功需要明确目标”都应是不够切题的。假如不能整体理解材料含意,只是抓住材料中的一点甚至一个词,比如看到材料中有“人
10、才”字眼,就论述“什么是人才”;或者从鱼与水池的关系得出“人与环境要和谐相处”、“人要适应环境”的观点;或从狼的故事得出“生存需要顽强的意志”的观点;或从第三则材料分析出同样的环境,不一样的结局,提出成才要发挥自身潜力,强调自身努力的重要性,提出“征服自己才能取得成功”;或从第三个材料得出“人言可畏”的观点,这些都是脱离材料含意的表现。从审题立意角度看,既可对材料进行从整体上把握,也可各有侧重,选取材料中的任意一点,深入展开论述,只要观点明确,不脱离材料内容及含意范围,就不会有太大的问题。具体来说,可以从如下角度立意作文。首先,从材料整体上把握,从材料整体立意,总述人才成长要有一定的规律性,然
11、后分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个侧面来阐述其规律性,最后再加以总结。这也就是“总分总”的结构形式。材料的第一则事例说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意,围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题,就是“人才成长需要自由的空间”,这正是人才成长的规律之一。没有自由的成长空间,处处受到严格的限制,就像放在小鱼缸中的热带鱼一样,是永远长不大的,是永远成不了才的。材料的第二则事例中,狼对周围的环境总是充满兴趣,富有极强的好奇心,而且不断探索,不断体验,才得以顽强的生存下来。从这个角度立意,围绕“人才成长要有一定的规律
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