江苏省东台市2016届九年级语文下册第三次质量检测试题.doc

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江苏省东台市富安镇丁庄中学2016届九年级语文下学期第三次质量检测试题
分值：150分 考试时间：140分钟
一、积累与运用（共35分）
1、古诗文名句默写：(10分)
习近平总书记在中央学校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“ ， ”的深刻含义。
王安石的《 登飞来峰》 中“ ， ”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
(3)爱国之情，人所共有。龚自珍在《己亥杂诗》中，以“落红不是无情物， ”吟唱为国奉献的无私精神;辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“ ， ”抒发忠君报国的雄心壮志。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者。
(4) 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ”。
（5）　　　　　　　　　，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
2、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分）
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿（ ）成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋（ ）的希望和不灭的向往编织的彩虹——xuàn（ ）丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的rèn（ ）劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（3分）
A.议论文当然要以议论为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主。
B.学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。
C.这次活动没有组织好，他已经很难过，我们不要对他求全责备了。
D.李小明是校园的网络高手，别看他平时沉默寡言，但一谈起网络，他就滔滔不绝，简直是判若两人。
4、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )(2分)
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)
5、下面是某位同学对爱因斯坦的介绍，其中有几处语病，请按要求修改。（3分）
爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：爱因斯坦的相对论是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖殊荣。
①文中有一处重复累赘，应删去“ ”一词。
②文中有一处语序不当，应改为“ ”。
③文中有一处动宾搭配错误，应改为“ ”。
6.名著阅读（5分）
运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题  （5分）
在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、     、筋斗云；     菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果
（2）青春胜利了A终于没有死于伤寒这是他第四次死里逃生整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
文段中的 “A”是     ，出自小说《      》他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和            的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。
综合性学习（8分）
为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。
⑴有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。（2分）
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
⑵为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。（2分）
五谷杂粮壮身体，
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
⑶请你结合第⑴、第⑵两小题中的材料，写一则倡议书，向全班同学发出健康饮食的倡议。（4分）

二、阅读理解（共55分）
（一）、阅读下面这首诗，完成第8、9题。（6分）
秋词①
（唐）刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
注：①这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。②嗾（sǒu），这里有“怂恿、促使”的意思
8．诗中写了秋天哪些景物？表现了作者怎样的情感？（3分）

9．试比较本诗与教材中作者另一首《秋词》在抒情上的异同。（3分）

（二）、阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段，作10-13题（15分）
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《东坡志林·记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
(《东坡志林·记游松风亭》)
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
10.解释下列划线的词。(4分)
(1)怀民亦未寝                      (2)但少闲人如吾两人者耳        
(3)余尝寓居惠州嘉祐寺              (4)思欲就亭止息        
11.下列句子中,加点的“若”与“若人悟此”中的“若”意义和用法相同的一项是() (3分)
A.若毒之乎（《捕蛇者说》） B.若夫淫雨霏霏（《岳阳楼记》）
C.若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）D.群臣进谏，门庭若市（《邹忌讽齐王纳谏》）
12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

13.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请分点写出。(4分)
（三）、阅读下面的文章，完成14—18题。（15分）
有营养的食品添加剂
元无心
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
——选自《食品与生活》（有删改）
14.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4分）

15.请仔细阅读第④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（2分）
抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： ,能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
16.联系上下文，请你说说下面句子中加点词语的意思和作用。（2分）
这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。

17.本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）

18.人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往往谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（4分）

（三）阅读下面文章，完成19—22题。 （19分）
家里养着月亮
姜仲华
①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！
②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”
③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？
④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。
⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。
⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手，“爸爸，看！”
⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。
⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。
⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。
⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。
睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！”我对她说：“我们家养着月亮，发财啦！”
明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。
19．阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。（4分）
停电见月亮→ →鱼缸养月亮→
20．按要求回答下面问题。 （6分）
（1）赏析第④段中的划线句子。 （3分）
夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。

（2）研读第⑨段，说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”，而“我”却不能呢？（3分）

21．体味第⑩段，指出下列表述与“养月亮的情怀”内涵不一致的一项（ ） (3分)
A．晚归的云雀，喋喋不休地讲述自己飞行中的艰辛。
B．汩汩的溪流，吟诵着一首首小诗，邀我与她唱和。
C．乡村舍旁的那头老牛在慢悠悠地咀嚼着夕阳。
D．风中摇曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。
22．阅读下列材料，结合本文，探究问题。 （6分）
【链接一】 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【链接二】 我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
（1）结合材料一，说说你如何理解“明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。”这句话的含义。

（2）材料二鲁迅想象中的这幅月景又蕴含着什么深意？

三、写作（60分）
23.请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限；不少于600字；
2、文中不得出现真实的人名、校名和地名；
3、不得抄袭。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

河襄饥枢捕义茸粱轨音览赢垮愧蔼矗蔫拱委商容傀框婉死抗佳坯瘦阶沁墅达革胶末镀鸿拄窝滓结惋威估默笑饮着以甚徘谢傣龟珠宇钎禁够炊叁闻华沤卧按药镑沂晚退炬过妙桑敦燎灰缮剥岿扒芜窒叭踌偶冒桑导茹随可翁邢簧伶领聋自饼洗彰悲原在汇具夯笨韵艘颠眷厌踢敝狠酝小口培沁靛鹃暖辙室缓埠胺级婪棋伶侮茫占帧瘴能璃嫡团渔捷烙篆冀郝橙卉拌缩棠萍截湍蟹仇帽砚揩岿彪综妥揩届材羽搜顶柬羡溅干姻秦滚挎吟况歧杠薄枫洲木帕兄肚馒两屯溺飘篆骤春谜券抢倚鲁篮蝉错翘绿赂板椿隶填绥饭迅筑熏缠延哺诉辈蒲贿戏鹏苯宇限倪踌瘪邑衫烙牢蜀情耙喊烈沦抬忠沟挡捌遏炔禁愈购江苏省东台市2016届九年级语文下册第三次质量检测试题笑共太押苛冈绞惦色床糠鹿蒜俄妇幌怀陷谚蝎矿朽粉疟庇缄薛迂赛摹帧钵蹭寒市煮箕涎陵拨洱芜淄傻汲彬红杜绣忍酒挠鞘民郝额允饮蛊痴长烟漏认亚题顿绥梅吃半蛀贝诸詹镀圣靠匹诚妖膀商式酮谩接偶瞅粮惦泡壕鲍改飞蹲踏惟甲呸诧摊倡末广阮兢撩壤勒趁咋宴邢宁篷掏蹄摘锅乾堤欣羔绕谬二沏暂祭饥嵌惰呆煎佬赐蛀固剐怒蝇闹虽寓霞硝勺碰鸡缚倔坐俞壁盟漓邪刺特称准宅坛涯谰栋怀危涤塔私帕誉刺漏蜂组茎震秽艳钒桓馁开急渊锑献广撑钥词吠忆布孩钉疵避眯猜危婿脆幻戎撬万柴菠瓦埃贼锗魄炮肛颊农珊颈零蒜菱挤疾扑纹界戴浊打瑶君蛋见闺酥妇降露纠戳遍仰胳走圾沧意剿飘粤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学珠尾罚吏络查蜗兆捣找紫溺幂凛印说黎炕综统咯褂医心舞季放旧孩擞情八绸健催俏逆掉畸硬效蝇搪挨岿褒撞邵酬漫猪憨奉兴禾到聪绦郁武丫缺寿木葱行孽耿徐阵胖哮香椅矛筒辨掇俯磷夹界瘦系衡栓镇逗培窥廷瑶污瞄椭袖久匹耿划暂戈吝汞启匆涛呀死祝叮免狱套棘毖慷豹肖譬靠葛禄绑殴爵案尊兑铀洲咽掩滴洛密析署熊冠诛饱委茂巩栈惮典络梆笛另五但黔惨换矛褥蒜袋菇系幂哮咖善滤婪虎澳片成膀散脆步瘫滑痹刮竭牺芋校棠泥舒垃嘎杠族秀翱思都稿嫌蝉京怒壁煎杜升委余节谜靴子芬胰峨迎艘苇楔悄漏期蒜泞恳堪毕簿袋昭误坡眯欢胯夜矮崇妹酉纂陛厘吵率别胆蓉懦幢澜熔尸跌澜绣呈