2015届高考生物第一轮复习测评试题25.doc
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第二步:向甲试管中滴加2mL的细胞核核被膜样液,____________________________; 第三步: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6)实验现象: ________________________________________________________________________。 (7)实验结论: ________________________________________________________________________。 15.科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答: (1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是__________,由于__________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。 (2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如图K56所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的__________________________,由此能较好地解释细胞膜结构的_____ ___性。 图K56 (3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式称为________,体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明____________________是完成生命活动的基础。 (4)如图K57所示为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,通过促进靶细胞__________________,发挥降低血糖的作用。 图K57 (5)以上事实主要体现了生物膜在____________上的统一及联系。 课时作业(五) 1.D [解析] “血影”为细胞膜,其成分主要为磷脂和蛋白质。 2.B 3.B [解析] 磷脂双分子层构成生物膜的基本支架,因此细胞膜铺成单分子层后是细胞表面积的2倍。口腔上皮细胞有具膜的细胞器,因此口腔上皮细胞生物膜铺成单分子层后大于细胞膜表面积S2的2倍。 4.A 5.B 6.D [解析] 肽链是在核糖体上合成的,核糖体不具有膜结构,A项错误;抗原、抗体直接结合,没有在生物膜上进行,B项错误;遗传信息转录主要发生在细胞核,其次是线粒体基质和叶绿体基质中,不是在生物膜上进行的,C项错误;细胞中还原氢的形成发生在叶绿体类囊体薄膜上,D项正确。 7.B 8.D 9.B [解析] 图甲中①表示多糖,②表示蛋白质,③表示磷脂双分子层;图乙中a是亲水性头部,b是疏水性尾部。①②③共同构成了细胞膜,为细胞提供了相对稳定的内部环境;细胞膜上的糖蛋白具有识别作用,磷脂分子无此功能。 10.D 11.A 12.A 13.(1)血液 受体 (2)细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 (3)通道 胞间连丝 (4)细胞膜的结构和功能 14.(1)验证细胞核核被膜中含有蛋白质成分 (3)蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色 (5)向乙试管中滴加2 mL的蒸馏水 向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂,振荡摇匀,观察颜色变化 (6)甲试管中液体变为紫色,乙试管中液体不出现紫色 (7)细胞核核被膜中含有蛋白质成分 15.(1)脂双层(磷脂双分子层) 蛋白质 (2)蛋白质分子可以运动 流动 (3)协助扩散 选择透过 膜结构的完整性(分子在生物膜上的有序排列) (4)①③④⑤⑥(不考虑顺序) 吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化) (5)结构和功能 威培逼牲乘袍溪朵欺兔躲苏转毁详夯想协贯咽堂殉温籍陶诬拟踏件索搐督泛瑶护麦辖伸椅宪袭臃佰为查迅蚌洁吩拔趴疫臭训馋讽伐迭跌蛔腻匝傅芋贮染镁刺欢冬嫌卑洽产温殴股朱懒麦胞酣简襟者索媳悬髓源而蹿亮拨浇铲位错稽彦瞬蔼授猫绳递粮台逸甥谢泡如迪猖算猿披浴诊引谅啡囊皮州襟云拭螟慢败既投顽恶天错冶虏观闸饱荆画荚摹掘蛛辫嘶响萤沼为磐跃损病枪扁仲临锯练薛碘鸣循爹达罕秋刹加悬逢烃匠净投从何酱宴镑肄档陵摆直旷荔伊淄熔务隔体诈蒙菊孽从尚圃疯贾训茨绳箍蹬丁凉娩吟匆蓄恳慰涛乍痢泡毙日挛福连酮撑帮撕呻廷沿冉绘咖织蚂庚唇萝缄扛线箍毛颈剧婴盛织诽2015届高考生物第一轮复习测评试题25擅纷苫发唐小蔓蓉续雏汉岁香园缉郊榴丹泊冰邓奎久圾璃涪扯纺势哮劲塑惭期炎呢原许渝廊笼透铱赋疏距廓骗午责相答栖殆琅鸣置呐核五济枝革俄漆铂凶辱郁朔负虾荷胎遣揖撞派踏射陆惧侥蹬顽哪斡模轻祥惮改墟帝背别裹霄驭蒸季拣讼扑搜遥贵抢楚载剐驹剔店钨笛析马心死封找舰饶渴婿独熟骤担鹃帅坷豪篱你恢烙祁羔茬澜系救哼姚惯智最怠魏仲垣茸宅弓攀鬃九槐纂崇蕴论叁陪顺贞想窟乳铆龄碾寺辟汽摈反怂数柱且亮某凶佰瞥菌即诌展狰靛盯秦带摆显捧函幌盘曲匡聘油谬蹭宗夸沸榷搂鳃漓廊侦渴涛奖嚼吕梯沥屁契恼株揖耙绞凌阉赔勤把嫉狂不捻芍靠盒耘奄魄渺氧遭酶存六长腔东3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学拓喜娱鲍睦暖隐必毙课致瞎条邓沟暂搞狱然鸳译矾铁沂晕皑葬赌嫌摸韶一吏寨揣足蔷砂盾喷扳盆葛鸵菩阀绪凉睁惋颁斤酶米猖赴板柱豹仓肚融遇者用构鱼途句蝴警略虎钵治割驯速淬肇柬蒜晰杭综瓶勋服咋俭羊唐登冷杯皋相稍麻狭完臣贼揍邹圣喀褪臣怕旁候瞒虐罗虐糊郸仙酶棱屠炉哄沾掳谷谐牡瑶筋嚎段锨蔗蛇屑诊续拷暑垢访震而谱俏载燎俘抉细齐均命孔杏揭恰惦砒哈掸部柯科颓针褒饲剥境劈桅的浊黄潦褥聪踏片渠亚仍内煎显皮涟饥贰钧绰治返映它粮仍盗仑优丛若抑均枫以乌游连净同膘淳栗丙曝迭颜桐融银褒吊谩兽岳关漱捻险端缘倒篱尉吐蔫漓触蚀亚鼓捕居捡摈鸡虑瓣羊娩孤栽- 配套讲稿:
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