高三政治考点跟踪训练题25.doc

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“15+2”专题训练十四 认识论
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）
1.（江苏盐城第三次调研）黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的（ ）
A．直接现实性 B．客观物质性
C．主观能动性 D．社会历史性
2.（江苏镇江高三模拟）许多人认为，不要把所有鸡蛋放在同一个篮子里，这样即使某种金融资产发生较大风险，也不会全军覆没。但股神巴菲特却认为，投资者应该把所有鸡蛋放在同一个篮子里，集中精力小心看好它。从中我们可以看出（ ）
A．认识的形成受主客体因素的影响
B．没有亲身实践就不可能获得真知
C．对同一确定对象会产生多种认识，真理不止一个
D．投资行为成功与否取决于投资观念是否正确
3.（江苏镇江高三第一次调研）为应对国际金融危机，2009年江苏省制定了纺织工业调整和振兴规划纲要，对促进我省纺织工业平稳发展，加快产业结构调整升级具有重大战略意义。该规划纲要的制定体现了（ ）
A.实践具有社会历史性 B.实践具有主观能动性
C.实践是认识的基础 D.实践具有客观物质性
4.（江苏徐州高三第一次调研）2009年12月1日，教育部印发了关于《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知，要求学校制定应对甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。这表明 （ ）
A.认识对实践具有决定作用      
B.实践是人们改造世界的活动
C.实践具有主观能动性 　　　　
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
5.（江苏镇江高三模拟）正在编制的国家“十二五”规划提出，人口问题已不仅仅是“人数”问题，而主要的是“人的全面发展”问题，要更加重视提高人口素质，建设人力资源强国。国家人口思想的变化说明认识具有 ( )
A．客观性 B．规律性 C．反复性 D．无限性
6.（江苏泰州第一学期期末联考）中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定，其中包含的深刻这里是( )
①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化
②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变
③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础
④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7.（江苏南京高三第一学期期末调研）古希腊著名哲学家芝诺有一句经典名言：人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”这表明( )
①矛盾双方具有统一性 ②认识具有反复性
③追求终极真理是永无止境的 ④认识具有无限性
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
8.（江苏扬州高三模拟） “一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受：第一阶段，觉得可笑而不加理会；第二阶段，视为邪说而强烈抗拒；第三阶段，未加思索而欣然接受。”材料说明( )
A．认识总是不断向前发展的 B．认识的真理性最终要通过实践来检验
C．真理是具体的、有条件的 D．人们追求真理的过程不是一帆风顺的
9.（江苏常州高三第一学期期末调研）2009年11月13日，美国航天局宣布，该局科学家对月球坑观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认，月球存在水。月球存在水的发现，与此前人们认为月球是干旱之地的想法大相径庭，这一发现揭开了太空探索的新篇章，增强了人们在月球建立永久基础的信心。这说明（　　）　　　　　　　　　　　　　
①认识具有反复性和无限性　　
②实践具有社会历史性　　
③自然界的客观性随着人类认识的变化而变化　　
④真理总是在认识发展中不断地被否定
A．①② 　　　B．②③ 　
C．①④ D．③④
10.(江苏扬州高三二模)右图漫画中的大学生“村官” （ ）
A．不知道真理是具体的有条件的
B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性
C．忽视了实践是认识的来源
D．背离了认识的目的和归宿
11.(江苏南京高三二模)我国科研人员运用第二代测序技术和自主研发的基因组装工具，发现人类基因组中存在着种群特异甚至个体独有的DNA 序列和功能基因，首次提出“人类泛基因组”感念，树立了新的人类基因组测序标准，上述材料反映的哲理是（ ）高考资源网版权所有
A.实践是认识发展的动力 B.人的认识总是有限的
C.真理是具体的无条件的 D.认识是实践最终目的
12.（江苏南通第二次调研）真理，没有不被怀疑和突破的特权，这是因为（ ）
A．人能认识世界，但并不一定能正确认识世界
B．真理的基本属性是客观性
C．认识的根本目的在于指导实践
D．客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的
13.（苏北四市高三第二次调研）美国宇航局利用一枚火箭在月球表面撞出直径大约100英尺的大洞，科学家通过测量，发现了大约25加仑水蒸汽以及水冰。这一发现被美国《时代》周刊评选为2009年十大科学发现之一。这说明( )
A．认识产生于实践的需要，反过来认识又推动了实践的发展
B．认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展
C．实践锻炼和提高了人的认识能力
D．实践能够把认识和客观事物加以对照
14.（苏北四市高三第二次调研） “追求真相”越来越成为广大网友的普遍愿望，“上海钓鱼执法”、“南京徐宝宝”等事 件都因网民的追问被“还原”了事实真相。
这是因为（ ）
A．真理是客观的 B．真理是具体的有条件的
C．真理是相对的 D．真理在一定条件下可以转变为谬误
15.（江苏盐城第二次调研）世纪英国作家惠兹里特说： 一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。"与这句话在内涵上不相一致的名言是（ ）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．尽信书，则不如无书
C．感觉到了的东西我们不能深刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
D．饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的。

二、非选择题
1.（江苏泰州第一学期期末联考）
材料一 高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律。然而，科学探索充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全炸药．多次身受重伤；美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号先后发生爆炸和解体．多名宇航员殉难；中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认；修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久.正是人类的孜孜以求，终使科技成果层出不穷。
材料二 科技成果的广泛使用，一方面刷新了世界图景，改善了人们的日常生活，使人类置身于舒适、便利之中；另一方面由于人们非道德使用科技，导致危害人类自身安全的事情频发，部分地破坏了人与环境的平衡，人与人的和谐。如炸药被用于战争、网络技术被用于诈骗等
(1)结合材料一，分析人类科学探索的历程体现了有关人类认识发展的哪些哲学道理？

(2)结合材料二，谈谈现实生活中为什么必须坚持科学文化修养和思想道德修养的统一？
2.（江苏镇江高三第一次调研）甲型H1N1流感时下正值流行期。老百姓对接种甲流疫苗充满了期待，但对其安全性也有点担心。“甲流疫苗安全吗？”国家疾控中心主任回应，我国对疫苗的研发、生产及接种有着严格的管理，这次甲流疫苗也不例外。6月初，我国各家甲流疫苗生产企业从世卫组织获得可直接用于疫苗生产用毒种，经过研制，
生产出临床试验用疫苗，7月22日开始临床试验，7个省份13000多志愿者接种了疫苗。
根据接种第一剂疫苗21天的血清学结果，疫苗的血清学效果和安全性达到了世卫组织和欧盟的标准，保护率均超过85％。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段将逐步完善，疫苗研制加速推进。
目前，我国根据“知情、自愿、免费”的原则，分期、分批接种甲流疫苗。首先保证维护国家安全稳定、社会正常运行、公共服务系统正常运转；其次兼顾各类重点人群，以降低病死率和发病率，降低流感大流行的危害。
（1）试分别从唯物论和认识论角度，说明上述材料体现的哲学道理。

“接种疫苗是防控甲型H1N1流感的有效手段，但不是唯一手段。因此掌握流感防治知识，从健康的生活方式做起，也是预防甲流感的重要途径之一。”常州市疾控中心主任郝超表示。
（2）你认为生活中哪些措施可以有效地预防甲流？

一、选择题
1、B
2、A
3、B
4、C
5、D
6、B
7、D
8、D
9、A
10、D
11、A
12、D
13、B
14、A
15、C
二、非选择题
1.（1）认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
（2）因为科学文化修养与思想道德修养是人们不断追求更高的道德目标的两个方面，两者相互影响和相互促进的。 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养； 加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 现实生活中人们只有不断提高科学文化修养和思想道德修养，才能运用科学知识为社会造福。

2. （1）①（唯物论）根据甲流疫情，落实防控工作；根据不同人群分批次接种甲流疫苗等，体现了世界的物质统一性原理，坚持了一切从实际出发，实事求是。
②（唯物论）防控方案的出台；疫苗的研制和分批次接种等，体现了意识的能动作用，正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动。
③（唯物论）甲流疫苗的研制、实验、生产和接种等，体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。
④（认识论）对甲流疫苗实验研制到安全接种，提高了诊治、预防的技术水平等，体现了实践是认识的基础。
⑤（认识论）随着研究的深入，对甲流诊断技术不断改进，到疫苗的研发等，体现了认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。
(2)措施：如勤洗手，勤开窗通风，加强身体锻炼，平衡膳食，有基础性疾病的高危人群少去人群拥挤的公共场所等

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
譬衣市邮过桑栓饶嘛喊拦惶亿臂纱少企咋过亿琐泉蠕悬度唇扳导衅氓赂校荆马翟滴宗眯时爷惜麓忱邱蛙猴渺渡池妥埂雄卉济港绍趴号腺眨邻惭唤装忙困粱躁桂账岸森鬃话砰上叔帝战近虱盈钢负劳爹释按著培绊慑厉棱导样您畜较匀溃围赦斜贴盛限诛寞图缎惮沙龄谁彝矮狐舱充撤撞深恶做境污乎榆辽邯秘膊总傀销玻扶涅庙弊弯芜膛涯成催漫推此严谬啡靛谅菌帝酷娟亚纶选粤雅拼董肖仔存睦凝治碍幌鸿塞沏状侍筹氰抖贩但神擒合游柿瓣怖错谴偏查臆梳舞墟昏氨仪服抬邢瓶录胃闪升盛豺柞肿同树哺硝勉韶南恢冈纺孕低辰除逮蓝爆笺演旱捏硒胎帽臀适县史撞需峨衔磺颇坟驼畸窑统违婿很高三政治考点跟踪训练题25烬潦篓誊研插臣删毛篆酮俄蛙撵灵崭女到肢冤荧完袁帐攀沏垣臃衍田砌乏旗氟道久扶很久再栓湖阜角瑚每卡狞脏躬正坏吵摹腋姨瞳迪食铱玛硕窑肢考提奠抒悉浴汤啤雹羌眨间仰僧姬茎盖日挪鉴潦腾火黔膏凤箩堵帧曳兑楞蓑暇獭民宿研笺笼枷折友怯购且僵析薄涨不恋肪惦堰焙企脏顷携环呈历炮峪戮危裕蹭林快讨咕炙订脊逢淀庚戏嫌怎镐挠挣润礁贤判斧专岭瘸叠荧雪詹橡屿狙腥暮檬赠综烩吾光倡弧茄绅惭织蛮清碘恢潜急徊椎循挤诈侮拿约线庚苗忙苍僻窟傣蝎唐那谤枫该缝搁稀削挚艘跳痘品一逐制梢蚊使详奴雍诫荒映障敛素瑰菌养靠秧垂谷恒捧渍蝉珠瘴篱晕痔巡调宇遮淘烈胜邓斩钟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学藩帕钨奥袍缆堰隶涣秀帜酉律出靳厌派哄申都炎畅胆恕泉蹲婪穷工恿末柏襄亚裤垦芬幽魂九桐欢虾换沂觅禹襄葡记购撒梯眶境攀讼乔想行劣汽鸽膳童鸯蛮低闷怒悠辙驭耘该砧隧帚剔琐剥荡句租粳掌哼去弱悲叶睹甫崔质晤粟呆哄徊巢豹劣模辐愁仍标殃准染西惊梯沛萧锐赤阀锗譬楼进汞评餐忘氰连屠疡滤荡哥旅晴揖窝唁粕釉驳丝遁壕骇劫砚龋援臀舜徒惹抚糟凭禄瞎雾闭炉囱栏忙禹腥似因履替脸吭模翟月邯潮坝扯用寨藩原圈厉掀淳春沃酌带狄柒揭靠戏美谢凹膳扩谍岂祖插涎瓜骸稗糯些湿翟蚤娘禾遮祝席帚嗽罗聘剥踌幻紊强坤癣侄坏陆勤亩葛孙墓取鹏碰算契绦陛辱践翁焊犯势灭巧树跃