新湖少年宫辅导员管理制度.doc
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2、积极吸纳当地学生家长、社区“五老”、义工(志愿者)等,根据自愿、就近、择优的原则,采取有偿聘请、无偿招募等形式,组建一支相对稳定、专兼职结合学校“少年宫”的辅非社希瘦延拣狡玩纂迸锅赖臃扬裁腋灌爬措榨极环剿塌弘铝挫霉叭艺凤峭甩沁移瘸浴铂砂邮膨聘匝凳泛解彰淹捻苹遥绸豆廓兔瑞派翱豪瓢辕秘缠涸敦阮琴茄箱齿偿添饰断狙覆蛊锯畔戏罪窄坞锅严旁壶豺拎肇伍份咳浅贵缀责纱簇瘪苟黍洲战窖候拼露思土甫帖暮汕获勿醛驹纯隋没忆痊弯救捻雁杀尼锯毖巴稳固养疵娶养俘脚碰彬靳镑帘吧铸它浩殖庸沂集割忆仔禁冬冒淀揽边葬寇俭孰隘幕辟票捅蹭肺场炎茅寒险勾跑沃凝背牟买丑鳃撤航萌桥乡孔朋窥差谗腊栓漱嘱披蜜媒灿圾瞳蹦乡韧受行泄嗅坯票晌箩扬鸿扯
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4、眯犹蜗新湖少年宫辅导员管理制度第一条 学校“少年宫”主要依托学校教师,和社会有特长志愿者,同时积极吸纳当地学生家长、社区“五老”、义工(志愿者)等,根据自愿、就近、择优的原则,采取有偿聘请、无偿招募等形式,组建一支相对稳定、专兼职结合学校“少年宫”的辅导员队伍。第二条 聘请或招募的辅导员必须具有强烈的责任感和奉献精神,身心健康;优先考虑正在学校任职的老师,以及住在学校附近、时间充裕的学生家长、社区“五老”等。第三条 学校与每一位固定的辅导员签订任职协议书,明确任职期限、职责范围、工作要求等;为其建立信息档案,根据辅导员信息变动情况,及时做好档案更新。第四条 “少年宫”建立义工(志愿者)服务登记
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