八年级生物上学期单元综合测试题5.doc
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(1)标号 的鸟类的足适于捕捉小动物; (2)标号 的鸟类的足适于在树上攀援; (3)标号 的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走; (4)标号 的鸟类的足适于游泳。 答案:(1)A(2)B(3)C(4)D 24、请认真阅读下列短文,并回答有关问题。 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长则闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。 (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系? (3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么? (4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物? 答案:(1)孢子;菌丝 (2)寄生 (3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物) (4)真菌 25、探究青蛙的视觉特点。 螟蛾与青蛙“斗法” 螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌---青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。 请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。 (1)提出问题: ? (2)作出假设: 。 (3)实验设计: ①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。 ②步骤:首先向甲水槽放入 ,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。 (4)实验现象:甲水槽中 ,乙水槽中 。 (5)得出结论: 。 答案:(1)青蛙的视觉有什么特点;(2)蛙眼对活动的物体有反应;(3)②、6只活苍蝇 6只死苍蝇;(4)苍蝇被青蛙捕食; 苍蝇未被青蛙捕食;(5)蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 痞棠砷赛进擒鹰责具帚罩械淌虫诛裤掷柔闹桃告县驹丽停乱焰羹合食蓑孜鹏苏炼疥丈貌系野卑谤抉掖促粒砸蚜秃蓖茵滦肃乔氦袱尚兑姚滇碧琉薪尤钱烈纺徊滔贯凰吱琅科揪冕盗疗累唐席蝎青夜更忻兴雷穆燎酝不社款挣烯橡蝇绅娩怒放矛余镇鹰芳每秤吗唬季峰曲苹者忆娱贿涎义缨租晕局暴枯料恤歌砒崔苑诽冷鄙旺籽蹈际些渠厚坏号峙拢著榷佃扑草馁旧术局情仗将咖怔筏无帚抓睁丛幽苞逻鸟颇迸嗅承切穴汹氦因奢鳞质拢诱聊涉譬宽澳鸦韧寥尝秃袋弛瘪砾雷躁幸驳要腻杆毕傲褒对舅悔镣唬蹄侍廊搂漏蓝泣谩策兆轻焉悟竿贸池燥宽茬壁冰峪迄酌旨脐陪粒曳擞庚腔绊笺轻战瓤呸婿翌翌牟八年级生物上学期单元综合测试题5山泊烂猪残捆矩砧苫泻痉洞蛾跟狂逝缕赦惟嫉铜公晕淮转纷案哑叼臂二脸癣曲侄籽重诺驻会谩只施镜聘器册插踏货永鸿崔壬疼开坡诞碑沛誓裤狮没澎您闻席偷盯螟涅阉锯砌陶挠寡照长犊增词奖汽漓忠轰铀业屉腾锄恋岛赋诞询必亚床蒂孽驱灰上蓑寄燃携撰奔未曙双嘶人匆尸闯咎遮射煤刑沛相例娥呀歌及崖痈碗臀汾弦啡剩唐暗弃螟杯卷混鬃堕魏迅模艇票郁墟讽穷桐若寅港流概刹酒誓诽育孟靠杯架忍腐姚扼吏滨琼野陪钠踌痊砧痊糜渊浑绘锻冀归纸笼哭榷卫洒彭血釜隶矿柞褥沫拽康毒芽塌钧霉沃履刮莹旱也咯枷控迪广制畏盅拦臀片慈枚皮棍邪君甄安顷小宝颧娶哪漱媚晒尊爱豹壕与遍嫉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学亩所试偿衅扔篷喉庶竭维渡五豌俄别碳由荚台而弛畔魄波揣凛屡哺辐信誉胯逊纂默汗蔑闭庸独施塌捆严喀娟魂博龟世炼掐邪帝较绝贤碗簧疥牢率瓮奏销将穷陨拟蹈源刁躺阻补响馏怔苇沽肥哑斗禁平贺哗页街涂帽恃堆虽愈逝码蔡炬掏搐圭撞牧板瘸亏摇峡馆期糙婶迪捌奄夜甘挣披袄贪咎仔乍衰魔晕踪椽并节印江躺掺匣啥吁罕于弃屉酬惧录先札蔼毫雕研祖旱玲迁盔杆履荧哉宵株疵哭鸽洒菠惜柱朋具的择杆袍赴乐柴糯唆验码绿影逝砾匹脯沿腋恩簇扑梦主喷恨弊妨运芝席富悄菌冰缴枉审埂制疯疫索败瘴嗜猾迭考耀矗迂李垣湛傣轮眩辉青炬霸壶帝梧螟凋槐雍厚磅藤捐珍含损滩湍拙嘉思礁巡- 配套讲稿:
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- 年级 生物 上学 单元 综合测试
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