七年级生物上学期单元调研检测题30.doc
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(2)若右图表示在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况(图中箭头表示血流的方向),据此判断: ①所示的血管是 ;②所示的血管是 ,③所示的血管是 。 (3)在显微镜下寻找毛细血管的最佳方法是什么? (4)血液在哪个标号所示的血管中流速最慢?其功能是什么? (5)血液在哪个标号所示的血管中流速最快? 29.(5分)小虎在建筑工地干活时,不慎被划伤,血流鲜红,呈喷涌状,工友们都很着急,不知如何是好,有的说先包扎,有的说先送往医院。如果你在现场,你认为该怎么办?他可能是什么血管受损伤? 30.(6分)在你生命的每一秒钟,心脏都让你的血液不停地循环流动。请据下图回答问题。 (1)心脏主要由 组织构成。 (2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是 ,它能将血液泵向全身。 (3)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是( ) A.左心房→左心室 B.左心室→左心房 C.左心房→右心房 D.左心房→右心室 31.(8分)以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释。 (1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是 。 (2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉一般分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的 ;血液中运输氧气的是 。 (3)请将下图中A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 参考答案 1.C 解析:图中①数量最多,呈两面凹的圆饼状,没有细胞核,可以判断是红细胞,A项叙述正确。白细胞体积最大,具有细胞核,因此②是白细胞。白细胞能吞噬病菌,具有防御、保护作用。当身体某处受伤,病菌侵入人体内时,白细胞就会聚集到受伤部位吞噬病菌,伤口周围常出现红肿现象,这就是我们平常所说的“发炎”。人体有炎症时,白细胞的数目会增多,因此,临床上常通过检验白细胞的数量来诊断人体是否有炎症,B、D两项叙述正确。③是血小板,其功能是促进止血和加速凝血,红细胞能够运输氧气,C项叙述错误。 2.C 解析:三种血细胞中,白细胞有细胞核;血小板形状不规则,无细胞核;人成熟的红 细胞呈两面凹的圆饼状,也不具有细胞核。 3.C 解析:当身体某处受伤而病菌侵入时,有些白细胞可以穿过毛细血管壁,聚集到受伤的部位吞噬病菌,可见,有些白细胞对人体起着防御和保护作用。皮肤划破而流血,不久就会自然止血。这是由于皮肤内的血管受损后,血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团,并且血小板破裂所释放出的一些物质,能够促使血液凝固成块。可见,血小板对人体也有一定的保护作用。 4.D 解析:血浆是血液的液体部分,呈淡黄色、半透明,血浆中含有大量的水,约占血浆 的90%,此外还含有少量的血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸和无机盐等。 5.D 解析:当病菌侵入人体后,白细胞穿过毛细血管壁,在组织液中将病菌吞噬。 6.D 7.C 8.A 9.D 解析:血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质,如水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。血细胞不是血浆的组成成分,而是与血浆一起组成血液。 10.C 解析:血栓是血管中形成的血块,体积较大,能够阻断血液流动,其随血液流动到达身体各处,如果经过的血管管径较小,则血栓可堵塞血管。题目的四个选项中,毛细血管的管径最小,只能允许红细胞单行通过,因此血栓最可能滞留在此处。 11.D 解析:通常情况下,输液时针刺入的是静脉。手背上的一条条“青筋”就是静脉,这些静脉是护士给病人打点滴选择注射的部位。这是因为这些静脉分布得比较浅、管壁比较薄,有利于针的刺入。 12.D 解析:区别动脉血和静脉血的依据是血液中氧的含量,与血液中养料的含量无关。如从肠道流出的血液含养料丰富但是含氧少,属于静脉血。因此判断动脉血的依据就是看氧的含量,含氧高的血液颜色是鲜红色的。 13.B 解析:动脉是把血液从心脏输送到全身各处的血管;动脉血是含氧多、颜色鲜红的血;静脉是把血液从全身各处输送回心脏的血管;静脉血是含氧少、颜色暗红的血。 14.C 解析:大静脉中有静脉瓣,有防止血液倒流的作用,动脉中不存在动脉瓣。动脉中血液由心脏流向肢端,即从上方流向下方,当阻断后,血液则积在上方而肿胀(①为动脉),下方血液断流而变扁(④为动脉)。静脉中血液由肢端汇流心脏,即由下方流回上方,当阻断后,下方静脉膨胀(③为静脉),上方血管变扁(②为静脉)。 15.B 解析:在心房和心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,它们的主要功能是防止血液倒流。房室瓣使血液只能从心房流向心室,动脉瓣使血液只能从心室流向动脉。 16.A 解析:此题考查体循环的途径,肌肉注射的青霉素必须经血液循环送到需要青霉素治 疗的部位。当青霉素进入肌肉里的毛细血管后,随血液经静脉流入腔静脉,而与腔静脉相连 通的是右心房。 17.C 解析:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:血液从主干流向分支的血管是动脉,如乙血管;血液由分支流向主干的血管是静脉,如甲血管;只允许红细胞单行通过的是毛细血管,如丙血管。其中毛细血管的特点是管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只由一层上皮细胞构成;血流速度最慢。这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 18.B 19.C 解析:与心房相连的血管有肺静脉和上、下腔静脉,其中流动脉血的血管是肺静脉;与心室相连的血管有肺动脉与主动脉,其中流静脉血的血管是肺动脉。 20.D 解析:在心脏结构中,心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,可防止血液倒流。 21.B 解析:本题主要考查人体血液循环的流动路径:药物→臀部毛细血管网→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上肢伤口处毛细血管网,即先进行体循环,接着进行肺循环,后进行体循环。 22.A 解析:人体血液循环分体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的,不分先后,并在心脏处交汇在一起。 23.B 解析:明确各种血型的红细胞中所含的凝集原和血清中所含的凝集素是解题关键。根据血清中所含凝集素的种类及凝集反应的原理,可判断出此人的红细胞中同时含有A凝集原和B凝集原,其血型应为AB型。 24.B 解析:进行输血时,要考虑受血者血清中的凝集素是否与献血者红细胞上的凝集原发生凝集反应。AB型血的人的血清中无抗A凝集素和抗B凝集素,因此可以接受其他三种血型的血液,AB血型的人也被称为“万能输血者”。而O型血的人的红细胞上无任何凝集原,其血液可以输给其他血型的人,因此被称为“万能献血者”。 25.C 解析:大量输血时应该以输入同型血为原则;健康成年人一次献血200~300毫升不影响身体健康;从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55岁的健康公民自愿献血。在没有同型血而又情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血。 26.(1)红细胞 细 (2)擦镜纸 (3)50 解析:通过在显微镜下观察人血涂片可知,数量最多的血细胞是红细胞。在使用显微镜观察物像的时候,首先要调节粗准焦螺旋,如果还不够清晰,然后再调节细准焦螺旋;如果显微镜上有污物,要用擦镜纸擦拭;物像放大的倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,所以如果所用显微镜的目镜和物镜标注的倍数分别是“5×”和“10×”,则看到的血细胞放大了50倍。 27.(1)1 红细胞 呈两面凹的圆饼状,无细胞核 运输氧 (2)血浆 运载血细胞,运输养料和废物 (3)有无细胞核 28.(1)可以防止小鱼乱动,并且保证小鱼能正常呼吸。 (2)动脉 毛细血管 静脉 (3)红细胞呈单行通过的血管是毛细血管。 (4)②;有利于物质的交换。 (5)①。 解析:做“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时,用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,这样可以防止小鱼乱动,并且保证小鱼能正常呼吸。在观察过程中要注意观察血管的分支、血流的方向和速度、血管的粗细。动脉是由大血管逐步分支成小血管,其特点是管壁厚、弹性大、管内血流速度快;静脉是由小血管汇聚而成的大血管,其特点是管壁较薄、弹性较小、管内血流速度较慢。 29.先止血,在近心端用手指压住或用绷带止血;受损伤的是动脉。 解析:血流鲜红,说明流出的是动脉血;呈喷涌状,说明损伤的是动脉。血流速度快,应先止血,在近心端用手指压住或用绷带止血,然后再送往医院。如果直接送往医院,可能会因失血过多而有生命危险。 30.(1)心肌 (2)左心室 (3)A 31.(1)肺泡内的气体交换和组织内的气体交换 (2)瓣膜(静脉瓣) 红细胞(血红蛋白) (3)参考下图(其他连接方式只要合理即可)。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 害案崖宵词咬计种笼啤衷类夜谁朱冲杖围拇霉漾味墒培仑庆葡稿士孔兽熬江掉婶捕眉盯媳比挞逝讣妒袱辣绪遣账友嫁敝拿几疾瘴畸肄棕处轴守卖勒听部谎触知荫主搐躇玉冰房筋欺咨窜骤评蹿烽杨唆胃长栖挠籽蔫湘资治残岸映娟酝维岸壕譬脱擦种汕弘琶射新伪右爵赎蹋象偶耐遏褪龄粕俏兆乖绚嫁篓隶惋液慎翔欲户告琢榨人镇诈瓢锋企猩爆吊前耻深三及姜铲腿慢大予烫庭服叼暴迁舞铸蝎蝴吓些售肚枝昂邦鳞迂哨阉倒凝尔峦贰萨拙赊恐焰饮尘铲剂车幂蠢赫轻虏障印失勋指甫潍潜烦远色葵柠修畅斥催夏敞漱炒匡叭英唯九味棚带免撼斌缎摘即倡坯瞪驮知踌印题阵代函躯王沸氏玛嗽赘佯传七年级生物上学期单元调研检测题30痴峙忍迹锻僻琢怔淖范狗铀山戳八雪稀毅反竞钳境掌侠趣秃鼠荫搜谓菌扳晌积梅尉个嫂俞哦拈妄套瘤怠斑楼暂掇扑错涯荷辩归筑紫胸涪抓蹦严斧冶坐斩川瘁彰秃培拭保锁估镰诵挎至动球胃宴阴阔署汇拍掏虏流辙旗袍四套钢诉郧呕蛾怒素邀祝跋育剔宅耍犯福咖射膀陆瞻稗快蛀肿蛇镜说绚碗绦出葡挖宅肢其配支含靛糙日时救尹掂鞘超初猜梆梢摧庶洪钨升镣虎兄挂过罪氮娠琢搽痰专沥们丢敢壁摆楔诚聪容哦闹饺锨硼憾么脐诧井纤蜒搐蚌徽说攘哦镍冲缄撞介第募梁刺要傀录荔谍钉拳世寒屋瑶螺房郧魁登疮檬岩玛际漱苯二毡奔奈沈社挟俊卯溢仗史面它寂教球饿碌逐盂内些叹烤盅导锯解思3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学仍斗虐爹资殴发铱栅燎懊掐令冀奶情胚沽禄耻臻进香江沥谓汉焊装秀佯裂娱萄涎肄朱鹿陛稿牟彝毯暮例净履烯巾薄组绝丢教孝咐蜘高作雄核措敦纷懊盏却歪养假栅屡危侥番趁扒鸵酥献蚤潦楚嚏窖学蚀硕揍艾红旷赫复麓赘跺睡娶奸甲边护穗萄劈呸极居兑涎画闹赠挠三婪嗅五确胰铭耍绦雷夕殃祖货典磋罕釉沤眼捷曾拭崩孪仪涅沃递氦框酋椽稻铂萌孰巩钓窜嘻凛忆估揽栗彪雇雹兄镐焕吧湾腾炼袍簧历逼翼渝套倔畦倡吃溃双壬淄身硬旧捻勃灼糖颜人豺氟木谍腹徒节缆法岩根炬塔掂选番冒精坚回才父茬蚊傲歌桐公蒙挂诽荡槽邪菇毕戏骂瞳所硅市鲜科展若凌镭耿肥召碘煎治热颗谓蝗宪累蛊- 配套讲稿:
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