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安徽电大开放教育试点工商管理专业(专科).doc
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1、安徽电大开放教育试点工商管理专业(专科)集中实践环节教学实施意见(2005年春季执行)中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业(专科)培养的是应用型高等专门人才,要求学生系统掌握现代管理理论知识,系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法,具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体,应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节包括社会调查(或管理实践)和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下:一、社会实践社会
2、实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动,也可以是进行一项模拟实践活动,目的是增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节,是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各分校及教学点应根据本专业的特点和需要,积极建立和充分利用实习基地,为圆满完成社会实践创造有利条件。(一)方式 社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环
3、节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践,圆满完成学习计划,实现教学目标。本专业的社会实践提倡采用多种方式,从当前的实际出发,推荐以下三种方式:1、社会调查:由学生自主确定调查题目,报当地电大审核批准,学生根据题目开展调查活动,写出调查报告(或体会)。2、管理实践:由当地电大或学生选定项目,报当地电大审核批准,学生根据该项目的安排从事管理实践活动,并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、进行市场分析或营销策划、推销或谈判等。3.模拟实验。中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态经营模拟平台,学生扮演特
4、定的角色参与到企业的各种活动中去,完成其选定的一项任务。4.除上述方式外,还可以采用由学校组织参观、访问等多种形式,开展社会实践活动。5.建议以小组的形式开展社会实践活动,小组以2-3人为宜。(二)内容工商管理专业的社会实践必须具有专业特色,活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题,特提供如下题目供参考:1调查企业市场环境,分析企业机遇与威胁;2为企业设定战略目标;3调查企业组织结构是否与企业战略相一致;4如何调动人的积极性、主动性与创造性;5人力资源规划与招聘计划;6人力资本投资及其成本与投资收益分析;7工作分析与评价;8员工队伍建设
5、(培训)与人力资源开发;9人力资源薪酬体系的建立与完善;10劳动保障与职业计划管理;11如何成为优秀的领导者;12如何以人为本,推动组织变革与发展;13需求分析;14消费者行为分析;15各种类型的市场分析;16商务谈判;17企业组织结构研究;18企业文化模式研究;19某一项营销策划或商业计划;20电子商务在我国的应用与模式研究;21关于西部大开发问题的研究;22关于各种零售业态的研究;23关于企业实施名牌战略的研究;24广告策略研究;25企业文化研究;26各项管理职能的研究;27财务预算方案;28财务决算报告;29财务筹资方案;30投资项目分析;31财务状况分析报告。(三)要求1、工商管理(专
6、科)专业的学生,必须参加社会实践。2、开展社会实践的时间由学生自主安排,学生向所在分校或教学点提出申请,学校同意后,负责安排指导教师,实践活动完成后,由学校组织评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的80%以上时应完成社会实践。最迟不能超过学生毕业前一学期。社会调查、管理实践的时间不少于二周。3、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲(包括调查对象和调查内容),作好调查过程记录。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲,作好活动记录。4、采用模拟实验软件的学生,须进行选题,作好实验记录。5、参加社会调查活动的学生,根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括:调查对象一般情况、调查内容,调查
7、结果,调查体会。字数要求不少于2000字。调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果,参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。6、以小组为单位进行社会实践的,要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告,如小组合写,需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明,且字数须在4000字以上。7、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。(四)指导教师(1)社会实践必须配备指导教师。(2)指导教师必须是具有本科以上和中级(含)以上专业技术职称的财经类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者
8、,外聘指导教师应具有中级(含)以上职称。其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定,并报省电大工商管理教研室备案。(3)一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜,经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数,以15人为上限。兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减。(4)在本校教师力量不足的情况下,可向社会聘请指导教师,但资格标准不得降低。(5)指导教师应认真履行职责,指导学生完成好社会实践的全过程。(6)指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。(五)考核与成绩评定1、考核内容(1)社会实践时的基本情况与表现;(2
9、)调查报告(或项目报告、工作总结等)的内容与文字表达。2、考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。对于社会调查,调查过程记录清楚完整,调查内容真实,完成调查题目指定要求者为合格;调查过程记录清楚完整,调查内容真实,没有完成调查题目指定要求者,如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整,调查内容不真实者为不合格。对于管理实践,活动过程记录清楚完整,内容真实,完成项目指定要求者为合格;活动过程记录清楚完整,内容真实,没有完成项目指定要求者,如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。凡工作过程记录不完整,内容不真实者为不合格。3、成绩评定办法(
10、1)由个人填写鉴定表,由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。(2)调查报告(或项目报告、工作总结等)由两人评定,其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核、整理和归档,以备省电大审查。(3)初评不合格者,允许补写一次。4.模拟实验由软件自动生成成绩。5.调查报告(或项目报告、工作总结、模拟实验等)经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告(或项目报告、工作总结等)者不计学分。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼。
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