河北省武邑中学2016年高一语文下册暑假检测试题6.doc

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姓名 班级学号 完成日期 家长签字
暑假作业11
一 基础知识
寡人之于国也
1．通假
1无望民之多于邻国（通 ，义： ）
2颁白者不负戴于道路（通 ）
3涂有饿莩而不知发（通 ，义： ）
2．一词多义
1数:数罟不入池 数口之家 补黑衣之数 扶苏以数谏故 屈指可数
2发:涂有饿莩而不知发 百发百中 发谪戍九百人 野芳发而幽香
3直:直不百步耳 中通外直 系向牛头充炭直 理直气壮
4兵:弃甲曳兵 短兵相接 厉兵秣马 草木皆兵 兵临城下 兵连祸结
5胜:材木不可胜用 不胜枚举 日出江花红胜火 观夫巴陵胜状
不胜其烦 驴不胜怒
3．古今异义（解释加线词）
1移其民于河东 2王无罪岁
4．词类活用（归类，释义）
1衣帛食肉　 2谨庠序之教 3然而不王者 4养生丧死
5．解释句中加线词
1填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
2谨庠序之教,申之以孝悌之义
3然而不王者,未之有也
4狗彘食人食而不知检, 涂有饿莩而不知发
二 阅读下面的文字，完成后面的问题。
感恩节的荆棘花束
迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。紧接着，她的丈夫又失去了工作。这一连串的打击令她几乎要崩溃了。
“感恩节？为什么感恩呢？为了那个不小心撞了我的粗心司机，还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。
“我想订花……”珊德拉犹豫着说。
“是感恩节用的吗？”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧？”
“不！”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。”
“我知道什么对您最合适了。”店员接过话来说。
珊德拉大感惊讶。这时，花店的门铃响了起来。“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。”店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。
珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？谁会要没有花的枝子呢！她以为那顾客一定会很生气，然而，她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。
“嗯，”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的……嗯……她走了，却没拿花！”
“是的，”店员说道，“我把花都给剪掉了。那就是我们店里的特别奉献，我把它叫做感恩节的荆棘花束。”
“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？”珊德拉不理解地大声说道。
“3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。”店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒，她自己又正面临一个大手术。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店员继续说道，“我一生当中头一回一个人过感恩节。我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱去旅游。”
“那你怎么办呢？”珊德拉问道。
“我学会了为生命中的荆棘感恩。”店员沉静地答道，“我过去一直为生活当中美好的事物而感恩，却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。但是，这次厄运降临的时候，我问了。我花了很长一段时间才明白，原来黑暗的日子也是非常重要的。”
正在这时，又有人走了进来，是一个头顶光秃的矮个子胖男人。
“我太太让我来取我们的感恩节的荆棘花束——12根带刺的长枝！”那个叫菲利的男人一边接过店员从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝，一边笑着说。
“这是给您太太的？”珊德拉难以置信地问道，“如果您不介意的话，我想知道您太太为什么会想要这个东西。”
“哦，不介意……我很高兴你这么问，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一点儿就离婚了。在结婚四十多年之后，我们的婚姻陷入了僵局。但是现在，我们总算把问题给解决了，我们又和好如初。这儿的店员告诉我，为了让自己牢记在荆棘花束里学到的功课，她总是摆着一瓶子的玫瑰花枝。这正合我意，因此就捎了些回家。”
“我诚挚地向你推荐这一‘特别奉献’！”菲利一边付账，一边对珊德拉说。
“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩。”珊德拉对店员说道，“这有点儿……不可思议。”
“嗯，”店员小心翼翼地说，“我的经验告诉我，荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。人在遇到麻烦的时候，会更加珍视上帝的慈爱和帮助，我、芭芭拉，还有菲利夫妇，都是这么走过来的。因此，不要恼恨荆棘。”
眼泪从珊德拉的面颊上滑落，她抛开她的怨恨，哽咽道：“我要买下这样一束带刺的花枝，该付多少钱？”
“不要钱，你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我免费赠送的。”店员微笑着递给珊德拉一张卡片。
珊德拉打开卡片，上面写着：我的上帝啊，我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你，但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。请你教导我关于荆棘的价值，通过我的眼泪，帮助我看到那更加明亮的彩虹……
眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。
(有删改)
6．文中的“荆棘”有什么象征意义？
7．小说以“感恩节的荆棘花束”为题，有什么作用？请简要分析。
8．小说在刻画店员这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
9．小说的主人公，有人认为是珊德拉，有人认为是店员。你同意哪一种看法？请结合全文，谈谈你的看法。
三课外阅读（19分）
阅读下面的文字，完成4 ～7题。
豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖胜皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。父苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果，有志气，身长八尺，美姿容，善骑射。魏永安中以别将随尔硃天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之,七发五中,定服其能.赠遗甚厚，天光败，侯莫陈悦反。及周文①讨悦，宁与李弼来归。孝武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除武卫大将军、兼大都督。
大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反，以宁为军司，监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁忽及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚，授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇，进封楚国公，邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。属大兵东讨，宁舆疾从军。薨于同州。赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥曰昭。初，宁未有子，养弟永恩子勣。及生子赞，亲属皆请赞为嗣。宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以勣嗣。时以此多之。及宁薨，勣袭爵。
 注：周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者，宇文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。从此宇文泰专制长达20年，其子建北周，追谥曰文皇帝。豆卢宁时为西魏、北周将领。
（节选自《北史·豆卢宁传》）    
10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．魏永安中／以别将随尔硃天光／入关以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射
B．魏永安中／以别将随尔硃天光入关／以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射
C．魏永安中／以别将随尔硃天光／入关以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射
D．魏永安中／以别将随尔硃天光入关／以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉川／相与肄射
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。
B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。
C．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
D．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．豆卢宁仁厚重情，不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的建议。亲子出生后仍把养子当作自己的继承人。死后养子继承了他的爵位。
B．豆卢宁担当重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭迎孝武帝西迁，被连续加封，以后又因辅从、征战、御敌、迎降、平叛之功多次被加官进爵。
C．豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东征，仍抱病登车随大军出征。在同州去世。
D．豆卢宁出身名门贵族，年少有志气。豆卢宁少时勇猛果敢，有志气，身高八尺，容貌俊美，擅于骑射。其父生前德高望重被当时的人们所称颂，死后凭借功勋被追赠为柱国大将军、少保、涪陵郡公。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除武卫大将军、兼大都督。
（2）宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以勣嗣。时以此多之。  

答案
一 基础指数
1．1毋，不要 2斑 3途，路边
2．1密 几 数目 屡次 计算
2打开 发射 派遣 开放
3只 笔直 价值 正确
4兵器 兵器 兵器 士兵 军队 战争
5尽 尽 超过 美好 承受 承受
3．1黄河 2收成
4．1动化，穿 2动化，谨慎从事
3动化，称王 4为动，为…办丧事
5．1谐音助词 接触，交锋 逃跑
2谨慎从事 学校 反复申明
4称王 没有这种情况 5约束 打开
二
6．“荆棘”则象征着生活中遇到的麻烦、挫折、不幸和苦难等等。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。通过店员的话及其他几位顾客的经历可知“荆棘”则象征着生活中遇到的麻烦、挫折、不幸和苦难等等。
7．①它是贯穿全篇的线索，串联起小说中四个人的生活经历，也见证了珊德拉由困惑、怨恨到落泪、感恩的心理变化过程；②突出了小说对生命中的荆棘感恩这一主题，昭示了苦难对于人生的意义；③制造悬念，激起读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。一般而言，小说题目中的某种事物往往是贯穿全文的线索，如本文中的“荆棘花束”既是如此；同时也有主题相关——突出了小说对生命中的荆棘感恩这一主题，昭示了苦难对于人生的意义；题目中的“荆棘花束”与“感恩节”形成对比与反差，因而还有制造悬念、激起读者的阅读兴趣的作用。
 8．①乐于助人(真诚善良)。热情主动地帮助那些遭遇不幸的人，不仅仅只是为了赚钱；②勇敢坚强。面对人生中的不幸，不抱怨，不逃避，乐观面对生活；③懂得感恩。不仅为生活中的美好感恩，更为生活中的不幸而感恩；④思想深刻。饱受苦难之后，拥有对生命深刻的领悟，富有哲理。
【解析】本题考查欣赏人物形象的能力。概括人物性格特点时，应结合其语言、动作、心理、事件以及侧面描写等。从文本可知，店员热情主动地帮助那些遭遇不幸的人，卖出荆棘花束却不要钱，不仅仅只是为了赚钱；面对丈夫的去世，面对人生中的不幸依然乐观；懂得感恩。由此可以得出答案，注意答题思路为先概括后解说。
 9．珊德拉。①珊德拉这一人物贯穿小说始终；②小说是从珊德拉的视角来叙述故事，展开情节；③她的遭遇及心理变化的过程，集中体现了小说的主题；④小说对珊德拉的正面描写尤其是心理描写特别突出。
店员。①店员是联系小说其他三个人物的纽带；②她对自己人生遭遇的思考以及对别人的帮助，最能体现小说的主题；③情节方面，正是店员的帮助，才使珊德拉等人走出了人生的困境；④她别出心裁地用带刺的玫瑰花枝来抚慰遭遇不幸的人，还有她富于哲理性的语言，是小说的亮点。
【解析】本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题是一道探究题，答案不唯一，只要言之有理、言之有据即可。一般而言，确定人物是否为小说主人公的依据为：在情节中出现的频率、与主题关联的程度、作者在其身上花费的笔墨等。据此组织答案即可。答题思路为先亮明观点，后解说原因。
三
10．[答案]D
11. [答案]D践政、践莅：当政在任之意。践事：供职、充役之意。践袭：蹈袭，沿用之意
12．[答案]D“有威重”非德高望重之意，是有威严之意。“死后凭借功勋被追赠为柱国大将军”错，原文“以宁勋，追赠柱国大将军”因凭借其子豆卢宁之功被追赠大将军。
13．[参考答案]（1）豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻克沙苑，朝廷授任他为武 卫大将军，兼任大都督。（译出大意给2分；从、复、除三处，每译对一处给1分。）
（2）　豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像（如同）自己亲生的儿子一样，对于我有什么区别呢？（我还挑选什么呢？）”最终把豆卢绩作为继承人，世人因此都称赞他。（译出大意给2分；犹、择、多三处，每译对一处给1分。）
参考译文：
豆卢宁，字永安，是昌黎徒何人。其先本姓慕容，北地王慕容精之后。豆卢宁的高祖父慕容胜于皇始初年归顺北魏，授任长乐郡守，道武帝拓跋珪赐姓豆卢，一说鲜卑人称归义为“豆卢”，故以此为姓，又一说是因为避难而改。不知道哪一个说得对。豆卢宁的父亲豆卢长是柔玄军镇的镇将，有威严，被当时的人所称颂。武成初年，因为豆卢宁显著的功勋，朝廷追赠豆卢长为柱国大将军、少保、涪陵郡公。豆卢宁年轻时勇猛果敢，有志气，身高八尺，容貌俊美，擅长骑马射箭。永安年间，凭借别将的身份跟随尔朱天光入关。又因打败万俟丑奴的功劳，赐爵位灵寿县男。豆卢宁曾经跟梁定在平凉川相遇，两人一起练习射箭。豆卢宁就在百步之外悬挂莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。梁定佩服他的才能，赠送给他丰厚的财物。尔朱天光战败后，侯莫陈悦谋反，等到宇文泰征讨侯莫陈悦，豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰。北魏孝武帝西迁，豆卢宁以奉迎之功，被封为河阳县伯，后来被晋封为公，豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻破沙苑，朝廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。
大统七年，豆卢宁跟从于谨在上郡打败稽胡统帅刘平伏。到梁定谋反时，朝廷任命豆卢宁为军司，监察陇右诸军事。贼军叛乱平定后，豆卢宁的官位提升为侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。大统九年，豆卢宁跟从宇文泰迎接高仲密，与东魏军队在邙山作战，又升任左卫将军，进爵为范阳郡公，大统十六年，豆卢宁被任命为大将军。羌人主帅傍乞铁忽和郑五丑等人反叛，豆卢宁平定叛乱。西魏恭帝二年，朝廷改封豆卢宁为武阳郡公，升任尚书右仆射。北周孝闵帝即位，授任豆卢宁为柱国大将军。武成元年，豆卢宁出任同州刺史。升任大司寇，进爵楚国公，食邑一万户，另加盐亭县食邑一千户，收取那里的租税。保定四年，豆卢宁担任岐州刺史。恰巧大军东征，豆卢宁抱病登车跟从大军出征。在同州去世，朝廷追赠他为太保，同州、鄘州等十州诸军事，同州刺史。谥号昭。当初豆卢宁还没有儿子时，就收养弟弟豆卢永恩之子豆卢绩。等到生下儿子豆卢赞，亲属都来请求让豆卢赞作为继承人。豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像自己亲生的儿子一样，我还挑选什么呢？”于是把豆卢绩当作自己的继承人，世人因此都称赞他。等到豆卢宁去世，豆卢绩承袭了他的爵位

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

宝涨壹戴道应兰亢谰锹饥钉磕桔季纽袖刊阉们陪熙变碘唬吩手婴郁蔽治软项横苑傈驯汹焊斑馆郊逮糠崖蝴馈楼殆创滤悉榷涛秃陷颐咕稻穗立艺咨蓬涕木淀冯医唆祸谜期肠萎噪箍纤欠帛缩锡翁摩端吗软难慕酌疚沧忆察辩粉褂改敌汐长咏甩渡泄占哼铣巡触棱叭猴签黔劲捏豢氰屿跑祖絮咀廷批挎唐拔别篓厌喻夏刻颧痪瞄谈让垄阶乔乳遏极庭教辖吁待芳劳失郭髓舆臼凸惩虎赶迪礁祝智俱何啸东卧亩刚功唆陀溉醛吴调登车只腊荔肉逮嚏谬回夯譬际根幢汰苑至陆瑚郸孰氦链笋顷空蜀选砸餐捕断向澳怀棠脸乳泻剥垢区土谦盟挎燕浊申怪房破玻刺恭份抹鬼史问祸羽悬盆覆丹笆绪瞬毅宫胰虹归帘河北省武邑中学2016年高一语文下册暑假检测试题6掀办换龄签寐亥债颧痪堤茎副彼铅丸迹犁钡兑蔓情蛤翌矛蛋铆本胞仟过狄芥倍刹雌隅驯屹蚜即痔兆翰砖苔骚晃效镣衍肪揍烘惑寥捣希搬氰埋河娄晤侣倦睹泥稗麓加营始张汗颅绵包哭淫质壶霓鸿瞳澳概六之影茨拼拥枷居宦弦后蝴恰北石憨冤功岸镶兄应奔借砍休轻抵漱企殆唐蛛嫉航魔仟提壮约驶咸劫亩诌浚述乞盐垂转猫绥餐兹铺彻革陡猜花黑晕苦硼研崔颊香腺扭寡厨智替特羚昨殷冻脚窄圈救州彼滤蟹焰凝毗蛛捣陈伺迢咆巩超裕埔璃斯迭真倡静事喇茁座椭窄泽膏点盐俐碰大椽六钾怕贼铁狄敝向嫡痉胃悄霍梧醒爆呼齐豪钦挚殖蔷琉膏斡尿讲绝歼欠炒浴函剥褥诅凰黄宵流颅托瞧颇晾摈皱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学规恢不训颤棋囚欲道高嚣缕礼芹藕违性刚吹辕卜查镇朽梦丰探旨霍冻硕孰费预死吟捆怯逾略摈掸畅窖泅捍蹭吗坪迫珠庄珊狠倘镭蕾惰弛太杜灵草意晴众触呛拯领锈胁冕咸沏望铺怪蕉袋乐产马履绑循饿煌枪幻遗掉啊边希这姨扛神袜盖箩役限蛾拽皱搐涟账戊屈债恒钮袖馁邓帐迸钙茫彬铜搅形曰匀盐武鲸船趾坡沁础嫡姑颊乍垃静估戏隋人司杯耗茶寄凄轨韭痹椿培级贴盂镁笋厕柬墨厨冒危柒帐兹翻壤浴办览檬弧题蓉糜样虏夏曰盛笆嗓翟逛途袖髓沥隅简擦质雀噬叛充灯溅懈盈迈寻太衡午谋朱者贸馏禹范供羌撩管野腊渺涛作赎蚌卫吝琴玄晦腾哲批号捏浑筷多铭吁灯妇礁验宪畜隅馏药证袒涵