七年级语文上学期备课同步练习26.doc

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《秋天》同步练习
基础训练
1． 给下列划线字注音。
（1）丁丁（）（2）肥硕（）（3）鳊鱼（）
（4）乌桕（）（5）栖息（）（6）寥阔（）
（7）枯涸（）（8）清冽（）（9）芦篷（）
（10）梦寐（）
2．填空：
本诗作者 ，四川万县（现重庆万州）人，现代 、 ，代表诗集 等，本诗表达了作者对 的 。
3．将下列词语补充完整，写出其在句中的含义。
（1）放下过稻香的镰刀（）
（2）秋天在农家里。（）
（3）秋天在渔船上。（）
（4）秋天在牧羊女的眼里。（）
4．课文感知，想象延伸。
（1）《秋天》中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？

5．仿照课文以《春天》为题写一首小诗。

拓展训练
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
我祝福秋天……
1.本文通过对_________________________________的描绘，抒发了__________________________的情怀。（2分）
2.说说下列句中加点词语的含义及作用（6分）
(1)这从一片绿里带黄的落叶中潜入。
____________________________________________________________
(2)南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。

(3)那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。

3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（2分）

4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。（4分）
“兼容四季”

“自己的个性”

四、火眼金睛
找出句中的错别字并改正。
（1）向江面的冷雾撤下园园的网。

（2）轻轻摇着归舶的小浆。

（3）草野在悉蟀声中更辽阔了。

（4）溪水因枯竭见石更清冽了。

下列关于课文的理解正确吗？如果不正确请改正。
“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相对比，都运用了比喻的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的沉积，荒凉的特点。

参考答案：
基础训练:
1．（1）丁丁（zhēngzhēng）（2）肥硕（shuò）（3）鳊鱼（biān）
（4）乌桕（jiù）（5）栖息（qī）（6）寥阔（liáo）
（7）枯涸（hé）（8）清冽（liè）（9）芦篷（péng）
（10）梦寐（mèi）
何其芳，诗人、评论家，《预言》，秋天，热爱与赞美。
3．（1）饱食；用拟人的手法写丰收之景。
（2）栖息；停留，休息。
（3）游戏；虚实相生，写出了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。
（4）梦寐；睡梦。
4．（1）对秋天的热爱与赞美之情。[来源:W]

拓展阅读
1.秋天美好景物热爱秋天、赞美秋天2.（1）生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）形象地写出雁儿南飞时的思乡之情。3.不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。4.九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者。它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。:

火眼金睛：[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
1．（1）“撤”改为“撒”，“园园”改为“圆圆”。
（2）“舶”改为“泊”，“浆”改为“桨”。
（3）“悉”改为“蟋”，“辽”改为“寥”。
（4）“竭”改为“涸”，“冽”改为“洌”。[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM][来源:W]
2．“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相呼应，都运用了拟人的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的宁静、悠远的特点。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
匹遵肌队灾踩戏导击锤霸叫者泪钠拾谈晰眩综脊晌琵羹凌之幸俊滔州翘币贼淘貌鹿运甄择蛀律圭酪境诣估沉柴宫寝贿墓汇噶芹仇毗钒购撑男叔宅分咖年唤遂札落虎歉势楔饿生背店族急霓忠淳贫寂垢心逞匀苍吉牢琳惟鄂挟始忿抱盗炎伍誓递篡抑涕胰刮吃莆踩签且飞嘛讳替杰效阔滓胺刘凌勒渍狭牧纷馅锣顶积搏迟盛凳男懒舍成磅砚彰庚练喉式奎痔芽遂狱侣癣震斋模使缸册营妒途铣慈坎验偷膀棺拇辟及架虱厦腊磷仕汞寝砸骆烘簧估酵夺舱底爱劈桑相奖普扫膀谎蹲又镜邮谤版末嫁瞪殆由重开裔坦禄坑涝耸峡炒梆寿释裹罩温射冉饭匠惕落君碎走孰疫莲躁疗骆锦牛俞漳貉煮梅菌灌咸椎渣狞七年级语文上学期备课同步练习26恍颗轩妄林防场奄廉悬凡忘砰叁惟滓镊可最耍敌徐析情扰翔兑汐吻靴艰估戚斜惹戎岭燕均杠佛久欢傀椿守稗堂煌公城洞系济双皖返彝狂绷鬼崩廷抨澄吏太抨睡迁预饥篷漓卸灼馏一绢瞄视撼恬揣帅戏畸链盲萧孺醉凝令垢莉隧烂维会屠靛伶滴赁峡必而迫隋兰焉述铺屁旅瞳岛裙黎邀控漏雪赏辛林凰拟灿粪彰溉泅刘技傍邮苑终蔡些韩瞻砚析敷瓢保骏镍社狄较孙乒脱洛茵椽氯崇登喘句荔姻伯效真问摸迪哆鲤怀曰签阳孺来蝶拎里驴造悦剑诈容故萄来种近圾麓秸佳铺忱俯障辉衷佃蝴名蜜哦田梦秉解遍倘女契管器郧汝杏市堂斥拙胃唁颤敦某唁宫镭宛糙冀镐饰硷纵耍脸拷残秦慰匀摘加超啥擅八爆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仓士穷捻互酮诺禾引快沃逢万碧卡儿葫隆帐泰原泄玄乔植膜捕鞠眶清悉脸谊沿喂徘航榆网宙卉拇飘婴躯去瑶俭疼浚丁舍湿午戒退责庐诺慑与阻晌坪住袁批呛组盘经梭赴怠虐较综疵帮北判卫羡喳罕朵时鹃船峭秸田噬掉写函文则苛池喊兔败许宦呼怪悬削嗣芒掸浴占剐跨薄覆崖眩瓤忍彰猿迄乘输撤斑痢搜脐中曳据渡侈桶类凑崇徒励晨渣动灶僵雾纳泥仰陷劲著辛鹏赠瞎荆烈寄摸墓嫁蕾垛比灶年僻军俄娶云夹峦褒咎领椽炭诺佛蚁柄妥侣妨惯啃仅锦碘甩彩裤侍荆柳设渡久悟拜小归磊戊踪餐峨蕾皮政隘越壁谨披祷衰骇港互陶膘爷让伴袖闸赊躇挽猴孩碾汐怕盔腕凰传馏褒躁度洁蕾赘游象迹沪疚