厦门兴才职业技术学院二级学院学生教育管理工作考核指标体系(考核实用版)20110626..doc
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4、系与考核标准(讨论稿)(总分:200分) 二级院: 考核时间: 年 月 日一级指标二级指标分值考核内容分值评分标准考核方法得分一、组织保障(20分)领导重视6分召开党政联席会议,分析、研究、解决本院学生教育管理工作中的重要问题。2分每学期至少召开2次,有议题、有决议、有落实、有总结。不召开会议每次扣1分,扣完为止。检查记录党政领导能联系学生,参加学生活动,听取学生班级的意见和建议。2分有一名党政领导从未参加学生活动,扣2分。检查记录加强全员育人工作机制,对教师教书育人工作有明确要求,并有相应的保证措施。2分有明确要求,并有相应的保证措施的得2分;有明确要求,没有相应的保证措施的得1分;无明确要
5、求的得0分。检查文件目标措施4分学期学生工作有计划,目标明确,措施得力。2分有计划,目标明确,切合实际,措施得力的得2分;有计划,目标较明确,比较切合实际,措施比较得力的得1分;无计划的得0分。查看材料学期学生工作总结全面,有改进工作的思路、措施。2分总结全面,有具体分析及改进工作的思路、措施的得2分;总结较全面,有分析及改进工作的思路、措施的得1分;无总结的得0分。查看材料队伍建设8分专兼职学生工作人员分工合作,责任明确,相互支持,团结共事。2分职责不明扣1分,成员间闹不团结,发生不良影响的一件次扣2分,扣完为止。查看记录资料、听汇报对辅导员有明确的工作要求,有检查、讲评和考评结果记录。2分
6、无明确的目标要求,扣2分;无检查记录,扣1分;无讲评记录,扣1分;无考核结果,扣2分。扣完为止。查看记录材料注重学生工作队伍理论水平与工作能力的提高。1分每学期举办一次培训班或召开一次辅导员经验交流会,未举办培训班或未召开辅导员经验交流会扣1分。查看记录材料重视学生思想政治工作的理论研究工作。2分每学年辅导员人均论文1篇,少一篇扣0.5分查资料重视学生干部队伍建设。1分每学期召开1次学生干部培训班的得1分;没召开学生干部培训班的得0分。查看记录材料会议制度2分建立健全辅导员例会制度、学生干部例会等会议制度。2分每周1次辅导员例会,双周一次系学生干部例会。少一次扣0.5分,扣完为止。查看会议记录
7、二、学生教育(50分)入学教育4分认真组织入学教育(含军事教育)。4分视二级院领导、辅导员到现场配合做好思想教育工作等情况酌情按4、3、2、1评分。查看军训日志毕业教育4分做好毕业生文明离校教育,引导他们开展有意义的毕业纪念活动,确保毕业生安全离校、满意离校、文明离校。4分所在二级学院毕业生发生不文明离校行为一件次扣4分。若发生群体性事件,造成不良影响,从学生教育50分中扣除20分。听汇报、查看记录主题教育10分加强学生的理想信念教育、专业教育和遵纪守法教育。10分每学年至少组织10次全院常规专题(主题)教育活动。少一次扣1分,扣完为止。查看记录材料应知应会教育2分组织学生认真学习学生手册。2
8、分每学期组织一次学生手册应知应会考试,有试卷、成绩。无组织记0分。查看资料安全教育2分开展形式多样的安全教育,提高学生安全防范意识和自救能力。2分每学期组织一次安全教育、一次主题班会、一次宣传板报、一次安全检查整改、一次联合演练,无组织记0分。听汇报、查看记录材料养成教育8分规划、落实、上好养成教育课,开好主题班会。8分发现该二级学院辅导员出现私自调课、提前下课等教学事故,一件次扣2分;有一个班少开一次主题班会扣2分,扣完为止。查看检查记录心理健康教育6分开展心理健康教育工作,建立学生心理健康档案,关注学生心理状况,及时沟通信息,反馈学生存在的心理问题。6分每学期至少召开1次专题会议研究学生心
9、理健康问题,无会议扣2 分;每学期举办一次心理健康活动或讲座,无活动扣2分; 学生心理问题突发事件处置不当,造成不良影响,一次扣6分,扣完为止。听汇报、查看记录材料学生评价教育工作8分规范细致地做好学生综合素质测评工作。4分根据抽查、审核情况确定工作质量,按4、3、2、1评分。查看检查记录评优工作、奖学金评定工作,审查认真、程序规范,操作得当,材料齐备、手续完善。4分根据抽查、审核情况确定工作质量,按4、3、2、1评分。第二课堂教育工作6分第二课堂活动开展丰富多彩,健康有效。6分院级文体活动每学年6次及以上记6分,少1次扣1分。查看活动记录三、学生管理(50分)文明班级创建情况8分班级学风好、
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