2016届高考历史必修知识点练考15.doc

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专题七　近代以来科学技术的辉煌
一　近代物理学的奠基人和革命者
1．牛顿曾经说过：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦。这座大厦建立起来的标志是(　　)
A．《力学中的哲学原理》的发表
B．《科学的经典力学原理》的发表
C．《力学和数学的原理》的发表
D．《自然哲学的数学原理》的发表
2．有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿(　　)
A．创立了植物分类学
B．建立了量子力学
C．创立了自由落体定律
D．提出了万有引力定律
3．古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是(　　)
A．伽利略的自由落体定律
B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论
D．爱因斯坦的相对论
4．19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是(　　)
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 　D．伽利略
5．下列有关爱因斯坦相对论的叙述，正确的是(　　)
①时间和空间是随着物质的运动而变化的　②质能转化原理是利用原子能的理论基础　③从形式上修正了牛顿的绝对时空观　④发展了牛顿力学，把相对论概括在牛顿力学之中
A．①③ B．②③ C．①② 　D．③④
6．伽利略通过梁的弯曲实验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例。1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是(　　)
A．实验是近代科学研究的全部方式
B．数学方式是主要表达形式
C．17世纪物理学是核心学科和基础学科
D．揭示时间和空间的本质属性
7．西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指(　　)
A．牛顿的经典力学体系
B．瓦特的改良蒸汽机
C．达尔文的生物进化论
D．爱因斯坦的相对论
8．20世纪英国著名的科学史家W.C.丹皮尔说：“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来，牛顿把天体现象收服到日常习见的机械定律管制之下的时候，许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏。”这段话表明(　　)
A．文艺复兴促进了近代自然科学的诞生
B．天文学与物理学的进步颠覆了封建神学创世说
C．哥白尼否认了人类万物之灵的高傲地位
D．科学的进步拓展了人们的心理视野
9．打破了经典物理学的绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径的成就是(　　)
A．相对论的提出
B．自由落体定律的提出
C．量子论的提出
D．万有引力定律的提出
10．19世纪末，美国人迈克尔逊和莫雷的试验证明，绝对静止的空间是不存在的。能够支持这一实验结论的理论是(　　)
A．经典物理学 B．狭义相对论
C．广义相对论 D．量子理论
11．爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”(　　)
A．说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化
B．说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态
C．与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的
D．开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式
12．阅读下列材料：
材料一　《牛顿哲学原理》中写道：“牛顿回到乡下之后，看到园子里的果子落满地上，在1666年的某一天，他陷入沉思之时，忽然想到物体掉落地面所走的是一条直线，如果这条直线一直延长下去，它几乎会通过地球中心。”
材料二　中国科学家周培源在《举世景仰的科学巨匠》中说：“爱因斯坦对现代物理学做出了开创性的伟大贡献，他是20世纪最有影响的自然科学家。”
材料三　 一般公众，甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。一般公众仍然用城市的毁灭来想象，据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能毁灭广岛，而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的最大城市……我们向自己提出的问题应当是：能采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛……
——《罗素—爱因斯坦宣言》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括牛顿的科学成就和取得这些成就的原因。

(2)材料二的观点你同意吗？请简述理由。

(3)材料三反映了爱因斯坦的哪些观点？结合材料二、三，谈谈你对爱因斯坦的认识。

13．阅读下列材料：
材料一　爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
材料二　爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后，曾致信美国总统罗斯福，建议美国研制原子弹，以便在第二次世界大战中尽快战胜法西斯国家。1945年8月，美国先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。
请回答：
(1)“牛顿时代”在物理学上指什么时代？ 有人认为相对论出现后，牛顿在历史上的光辉完全被抹掉。爱因斯坦是如何评价牛顿的？你同意哪一种观点？说出你的理由。

(2)从材料二中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？

14．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的认知”指的是(　　)
A．牛顿力学体系的建立 B．进化论的提出
C．自由落体定律的提出 D．量子论的提出
15．为量子理论做出重大贡献的人物有(　　)
①爱因斯坦　②牛顿　③德布罗意　④普朗克
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④

二　追寻生命的起源
1．英国科学家哈维最主要的贡献是(　　)
A．制定了对植物的分类法
B．提出细胞是一切植物结构中最基本的单位
C. 提出生命的共性是细胞
D．建立了血液循环理论
2．在对生物的观察和实验研究中着重研究群体，主要运用观察和分类的方法的是(　　)
A．林耐 B. 哈维
C. 施莱登 D. 施旺
3．首次科学地触及了生命运动的过程是(　　)
A. 生理学 B．细胞学
C. 胚胎学 D．免疫学
4．胡适曾提到自己名字的来历：有一天早晨，我请我二哥代我想一个表字，二哥说“就用‘物竞天择，适者生存’的‘适’字好不好？”我很高兴，就用“适之”二字。这个情况可以反映当时(　　)
A．进化论的影响
B．民族主义大行其道
C．崇洋媚外之风盛行
D．社会风气趋于保守
5．下列图片所反映出的科学观点的创立者是(　　)

A．牛顿 B．哥白尼
C．达尔文 D．爱迪生
6．达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为(　　)
A．达尔文和牛顿分别在生物领域和物理学领域取得了重大成就
B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的
C．达尔文和牛顿的学说是一脉相承
D．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威
7．达尔文生物进化论学说最直接的社会意义在于(　　)
A．鼓励了社会的竞争意识
B. 促进了人口的大幅度增长
C．促进了社会经济的发展
D．进一步挑战了教会的权威
8．19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文(　　)
A．进行了环球航行和考察
B．开启了人类科学的新时代
C．揭开了工业革命的序幕
D．推翻了上帝创造万物学说
9．下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传” 的例子，这位科学家是(　　)

A．拉马克 B．普朗克
C．胡克 D．施莱登
10．19世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响：经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。这位学者是(　　)
A．胡克 B．施莱登
C．拉马克 D．达尔文
11．1831年，22岁的达尔文以博物学家的身份登上了“贝格尔”号，随船进行为期5年的科学考察，并于1859年出版了《物种起源》。结合图示，判断下列表述正确的是(　　)

A．“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同
B．“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行
C．自然选择构成了达尔文生物进化学说的基础
D．达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物
12．科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此，他得出的结论是(　　)
A．生物现存的物种具有共同的原始起源
B．生物个体之间存在本种类内部的竞争
C．生物的进化经历了从低级到高级的发展
D．不同物种的变异是“自然选择”的结果
13．2013年1月，姬厚元在其《生物进化律》一书中，提出生物的进化是在自然环境变化的诱导下生物重新自组织的结果。由此判断，该观点与达尔文的观点的关系是(　　)
A．赞同 B．反对
C．中立 D．无关
14．阅读下图，回答下列问题。

图(a)　　　　　　　　　　　　　图(b)
(1)两幅图各是谁？如何评价其在科学史上的地位？

(2)在科学战胜神学的过程中，为什么说图(b)中的人物最终驱走上帝？

(3)两位人物身上有哪些精神和品质值得我们学习？

15．阅读下列材料：
材料一　他(赫胥黎)写道：“你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢？1857年我不能回答这个问题，也不相信有什么人能够回答。一年以后，我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把《物种起源》的中心思想抓住的时候，我的感想是‘真笨，连这个都没有想到！’”
——丹皮尔《科学史》
材料二　“进化”的概念以及随后的“进步”概念，不管是就个人、全国还是全球而言，都渗透到维多利亚时代生活和思想的每一个方面。因为进化是由科学法则决定的，人的职责是去发现和服从这些法则，而不是干预它们。因此，绝大多数实证主义者都是自由放任原则的坚决支持者。
——肯尼迪·摩根《牛津英国通史》
材料三　自天演论作出发点，以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖气氛，充斥其间，瓜分之祸，也觉得显然有必然之势。为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。
——王尔敏《中国近代思想史论》
请回答：
(1)材料一中赫胥黎认为《物种起源》的主要意义是什么？

(2)据材料二并结合所学知识，说明自由放任原则推行的原因。

(3)据材料三，概括进化论对中国社会发展的影响。

三　人类文明的引擎
1．科学技术是推动社会进步的强大动力。下列人物与成就相对应正确的是(　　)
A．毕升——指南针
B．牛顿——量子理论
C．瓦特——改良蒸汽机
D．达尔文——微生物学
2. “瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的(　　)
A．动力问题 B．资金问题
C．市场问题 D．劳动力问题
3．从经济近代化的角度看，以下四幅图片使人类由传统经济活动过渡到近代经济活动的是 (　　)

A．牛耕 B．蒸汽机 C．内燃机 D．互联网
4．一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题(　　)
A．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系
B．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界
C．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成
D．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用
5．18世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用为标志，大大推动了人类交通工具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽机车的发明者是(　　)
A．瓦特
B．史蒂芬孙
C．富尔顿
D．莱特兄弟
6．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中爱迪生的贡献是(　　)
A．研制彩色电视机
B．改良蒸汽机
C．研制电子计算机
D．发明电灯
7．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是(　　)
A．机械特色不同
B．构成材料不同
C．交通工具不同
D．能源动力不同
8．马克思说：“机器的这一部分——工具机，是18世纪工业革命的起点。在今天，每当手工业或工场手工业生产过渡到机器生产时，工具机也还是起点。”这里的“工具机”是指(　　)
A．飞梭
B．纺织机器
C．改良蒸汽机
D．汽船
9．在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆(Steam，即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是(　　)
①当时使用蒸汽机的都是英国人　②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的　③当时的英国已广泛使用蒸汽机　④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．1876年，在美国费城举办国际博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床。由此不能说明(　　)
A．英国的蒸汽机车制造技术领先世界
B．英国科技发展落后美德
C．美国已成为世界经济中心
D．德国军工技术发达
11．观察下图，分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是(　　)

A．煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭
B．内燃机的创制和交通工具的新发明
C．石油成为推动经济发展的唯一能源
D．核能、太阳能尚未得到开发和利用
12．“19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出的基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是(　　)
A．伽利略开创了近代科学
B．达尔文建立起生物进化论
C．牛顿的万有引力定律和力学三定律
D．法拉第的电磁感应理论
13．第一次世界大战期间(1914—1918年)英军使用了新式武器——坦克，它采用了当时最先进的科技成果。以下哪一项不属于当时最先进的科技成果(　　)
A. 内燃机的发明与制造
B. 炼钢技术的突破
C．石油的广泛运用
D. 蒸汽机技术的进步
14．阅读下列材料：
材料一　蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力。这种需要引起了一系列发明和改进……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　蒸汽机能够提供巨大的动力，资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器，雇佣更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制度兴起，工业城市也开始逐渐形成。
请回答：
(1)工业革命时期，对蒸汽机的改良作出突出贡献的人是谁？

(2)材料一所述的以蒸汽为动力的“一系列发明和改进”中，有哪些新的交通工具？(请举两例)

(3)综合材料一、二和所学知识，指出蒸汽机的广泛使用给人类社会带来的影响。

(4)结合所学知识，谈谈你对科技发展的认识。

15．阅读下列材料，回答问题。
材料一　“大约在1660—1789年间，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
——罗伯特·E.勒纳等著《西方文明史》
材料二　早在19世纪50年代，马克思就曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”
——威廉·李卜克内西《回忆马克思》
(1)列举17—18世纪“欧洲智力和文化的历史”在科技、思想方面发生的重大变化，并分析这些变化对欧洲文明发展的影响。

(2)材料二中“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界”指的是什么？ 结合所学知识，分析电力能够取代蒸汽动力并且被广泛利用的主要原因。

四　向“距离”挑战
1．人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代是在(　　)
A．17世纪 B．18世纪
C. 19世纪 D. 20世纪
2．19世纪末发明的交通运输工具的主要动力机械是(　　)
A．蒸汽机 B．电力
C．内燃机 D. 水力机
3．假如我国某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是(　　)
A．乘坐飞机赴各地了解
B．通过无线电报输送讯息
C．通过互联网
D．乘坐火车赴各地了解
4．美国纽约大都会歌剧院举行的一场音乐会通过无线电进行实况转播。这一史实最早可能发生在以下哪一年(　　)
A．1860 B．1910
C．1927 D．1931
5．在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展速度最快、对当代人类文明进程改变最大的是(　　)
A．飞机 B．电话
C．因特网 D．火车
6．互联网带来的工作和生活方式的革命包括(　　)
①使世界更紧密地连成一体　②使人们的生活更加丰富多彩　③引起了一场学习革命　④使社会交往方式也发生了变化
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
7．下列关于互联网的表述，不正确的是(　　)
A．首先应用于军事领域
B．推动了全球化的发展
C．对人类社会的发展产生巨大影响
D．20世纪40年代末，伴随计算机的发明而产生
8．某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(　　)
A．信息时代的到来
B．理性时代的到来
C．蒸汽时代的到来
D．电气时代的到来
9．1900年在法国巴黎的世界博览会上，不可能展出的最新科技成果是(　　)

A．三轮汽车　　　　　　　B．贝尔发明的电话

C．爱迪生发明的白炽灯　　D．珍妮纺纱机
10．下列科技成就按时间先后顺序排列正确的是(　　)
①法拉第发现电磁感应现象　②美国莱特兄弟试飞成功③爱因斯坦创立狭义相对论　④达尔文的《物种起源》出版
A．④①②③ B．①②③④
C．①④②③ D．①④③②
11．电影《泰坦尼克号》描述的是英国的一艘豪华巨轮与冰山相撞而沉没的一次重大海难。当海难发生时，船上曾通过无线电发出求救信号。下列说法最确切的是(　　)
A．它是18世纪以前的轮船
B．它是第一次工业革命的成果
C．它是两次工业革命结合的成果
D．它是第三次科技革命的成果
12．“第二次世界大战期间美国研制了原子弹并用于实践；1946年投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明(　　)
A．第二次世界大战加速了新科技革命的到来
B．科技是决定战争胜负的关键因素
C．科技革命是战争爆发的导火线
D．第三次科技革命加速了第二次世界大战爆发
13．阅读材料，回答问题。
材料一

材料二

材料三

材料四　1898年12月10日早晨，皮特先生被电话叫醒，加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的消息。电台播放的是美西战争中美国胜利的新闻报道。美国同西班牙签订了重新分割殖民地的《巴黎和约》。他考虑美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还没有大亮，但窗外被路灯照得如同白昼。皮特驾驶汽车奔驰在宽阔的马路上。
(1)使用材料一作为动力的交通运输工具的发明有哪些？发明者是谁？

(2)结合材料二，看材料四中，皮特先生在享受哪些新产品？

(3)材料三的联网，可能产生哪些负面影响？

14．阅读下列材料：
材料一　截至2010年底，中国互联网用户达到4.57亿，中国互联网普及率达到31.8%。
材料二

　　　　　图(a)　　　　　　　　　　　图(b)
材料三　国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门2009年1月5日上午召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动，谷歌、百度、新浪、腾讯等19家网站被曝光批评。
请回答：
(1)材料一说明了什么问题？

(2)结合材料二中的图(a)，分析网络对社会产生什么消极影响。

(3)结合材料二中的图(b)及材料三，请你为应如何解决图(a)中的问题提出合理化的建议。

参考答案
专题七　近代以来科学技术的辉煌
一　近代物理学的奠基人和革命者
1．D　 牛顿力学体系形成的标志是《自然哲学的数学原理》的发表。
2．D
3．B　 地球海洋潮汐的出现是因为地球受月球引力的影响而形成的。牛顿的万有引力定律可对潮汐现象作出科学的解释。
4．C　 爱因斯坦的相对论发表是在20世纪初，即1905年至1916年。
5．C　 爱因斯坦提出了相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化，物质质量随运动速度的变化而变化，并提出质能转化原理，奠定了利用原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的认识。
6．B　 从材料看，伽利略和牛顿以实验为基础、以数学为表达形式解释物理现象。A项中“全部”明显不正确。C不正确，17世纪物理学是基础学科之一。D项是相对论的意义。
7．A　 本题考查学生的理解能力。解题的关键是找到时间“17世纪后半叶”，这一时期科技发展的最大成就是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，经典力学体系建立。牛顿力学体系确认了物体宏观运动的规律，是物理学的重大发展，把自然现象用数学的方式表达出来，选A。
8．D　 哥白尼提出太阳中心说，否定了天主教会宣扬的上帝创世说，使人的思想获得解放。牛顿确认了天体运行规律，被称为“天上的哥伦布”，使人的思想大大获得解放。由此判断D正确。
9．A　 相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，它创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域，打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证看待世界的途径。
10．B　 狭义相对论认为，物体运动时，空间和时间随着物体运动速度的变化而变化。这一理论直接支持了题干中的试验，也解决了经典物理学的一个缺憾。
11．D　 根据“19世纪末20世纪初”“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程”可知，该物理学理论是普朗克的量子论。量子论的诞生，标志着人类对客观规律的认识由宏观世界进入微观世界；它开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式，D正确；A、B属于爱因斯坦相对论的内容，显然不符合题意；量子论与物理学界几百年来信奉的“自然界无跳跃”的原则相冲突，C不正确。
12．　(1)牛顿的成就：数学方面是微积分的建立者之一；最辉煌的成就是建立经典力学的理论体系，牛顿力学体系是经典力学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。原因：资产阶级的兴起和欧洲思想解放潮流的影响；借鉴前人的科学成果；牛顿有扎实的基本知识功底，勤奋和严谨的工作态度，热爱科学和追求真理的精神。
(2)同意。相对论打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。
(3)反对使用原子武器和核军备竞赛，主张维护世界和平与发展。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，而且是一个具有高度责任感和正义感的社会活动家。
第(1)问注意不仅仅分析材料，还要结合所学知识全面回答其成就并分析原因。第(2)问首先要表明态度，再针对性地进行阐述。第(3)问要归纳材料三观点。对爱因斯坦的认识也说明科学是柄双刃剑。
13．　(1)经典力学体系建立的时代。爱因斯坦认为，牛顿“是一位具有最高思维能力和创造力的人”，其理论对现代物理学仍然具有指导作用。
同意第一种：牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣扬科学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理学基础上发展起来的，两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系。
(2)科学理论对科学技术的发展有巨大的推动作用，但科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。
解题关键在于理顺牛顿经典力学与相对论之间的关系，理解科学理论、科学技术与人类发展之间的关系。
14．D　 本题考查量子理论的影响。量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。
15．C　 普朗克提出了量子假说，爱因斯坦提出了光的量子理论，德布罗意提出了物质波理论。
二　追寻生命的起源
1．D　 哈维运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论，推动细胞学建立。A是林耐的贡献；B是施莱登提出的；C是施旺提出的。
2．A
3．B　 施莱登和施旺共同创立了细胞学说，首次科学地触及了生命运动的过程。
4．A　 本题考查了进化论传入中国后对中国知识分子的影响，抓住材料中“物竞天择，适者生存”即可。
5．C　 图片反映了生物在自然条件下因周围环境的影响而不断变异。发生有利于适应自然环境变异个体存活下来，不利个体被自然淘汰，有利的变异得到积累，世代相传，与原物种越离越远，从而形成新物种。
6．D　 关键是明白“生物学领域的牛顿”主要考查的是二者的共同之处，很明显C项不对，而A、B两项不符合题干，故选D项。
7．D　 生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。
8．D　 达尔文提出的社会进化论学说，推翻了上帝创造万物学说，从而“把世界翻了一个个”。
9．A　 本题考查进化论。拉马克有两大观点，一是“获得性遗传”二是“用进废退”，这为达尔文创立生物进化论奠定了基础，选择A项。
10．C　 材料反映的是生物进化的“用进废退”思想，再结合时间19世纪初，可以判断C正确，可排除A、B。达尔文进化论是在19世纪中期提出，故D错误。
11．C　 观图路线可知A错误；内燃机是第二次工业革命成果，与实践不符，所以B错误；文艺复兴是14世纪－16世纪，与达尔文生活的时代不符，故D错误。
12．D　 本题考查达尔文的进化论，属于简单识记题。材料反映了环境对生物进化的影响，也就是“自然选择”，选择D项。
13．B　 材料对生物进化的观点，强调了“生物重新自组织”而不是达尔文提出的“自然选择”，故本题选B。
14．　(1)图(a)是牛顿，是经典力学的创始人和微积分的创立者之一。图(b)是达尔文，其进化论是生物学上也是人类史上的一次划时代的革命。
(2)牛顿力学体系把天上、地下的物体运动概括在一个理论之中，把神从无生命的研究领域中驱逐出去，达尔文的进化论把变异和自然选择看作是新物种起源的首要因素，证明了上帝根本没存在的必要，把神从有生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。
(3)热爱科学、勇于探索、不迷信前人和“定论”的创新精神；崇尚科学、坚持真理，反对宗教神学的大无畏精神；捍卫科学、勇于献身，反对任何形式的歪理邪说的优秀品质。
15．　(1)挑战封建神学创世说；合理解释了人在生物界的地位。
(2)工业革命，资本主义发展要求自由经营、自由竞争、自由贸易；进化论提出“物竞天择，适者生存”，顺应资产阶级的需要。
(3)民族自强；抵御外来侵略；救亡图存；向西方学习；强化民族意识等。(任答四点即可)
第(1)问考查了《物种起源》的意义，可根据教材内容回答，生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。第(2)问稍难，自由放任原则得到推行的主要原因是工业革命后自由主义盛行；进化论提出的“物竞天择，适者生存”，符合资产阶级的需要。第(3)问根据材料三概括进化论对中国社会发展的影响，可从使中华民族产生了危机感，开始掀起救亡图存、向西方学习等思想和运动。
三　人类文明的引擎
1．C　 毕升发明活字印刷术；牛顿创立经典力学体系；达尔文提出进化论；瓦特改良蒸汽机，使人类进入蒸汽时代。故选择C。
2．A　 蒸汽机问世之前，工厂的设置受到自然条件的限制，如水力、风力等；瓦特改良蒸汽机后，使得工厂的设置不再受自然条件的限制，从而解决了第一次工业革命对动力的需求。故A项为正确答案。
3．B　 蒸汽机是工业革命的主要成果，工业革命使人类经济活动由传统农业经济过渡到近代工业经济。
4．B　5.B　6.D
7．D　 本题考查再现历史知识能力。“蒸汽时代”其能源动力是蒸汽机，“电气时代”其能源动力是电力。
8．B　 本题考查解读材料进行知识迁移能力。结合材料“工具机是18世纪工业革命的起点”与教材知识18世纪工业革命开始于英国的棉纺织部门，故本题选择B。
9．D　 ①说法过于绝对，肯定不可能都是英国人，故不选，排除A、B两项；②肯定错误，如汽船就是美国人富尔顿发明的，故排除C项。所以答案为D项。
10．C　 19世纪90年代，美国工业产值跃居世界第一位，在此后逐渐成为世界经济中心；在第一次世界大战结束后，纽约取代伦敦，成为世界金融中心。
11．B　 解答本题首先要分析“1870年以后”石油消费比重不断增加，再分析“石油”是由于内燃机的创制、汽车等交通工具的发明，而成为重要的能源。
12．D　 题中信息“19世纪末”“科学”为“工业作出的基本贡献”提示是第二次工业革命。第二次工业革命就是先有科学研究作先导，然后科学和工业生产紧密结合起来。
13．D　 第一次世界大战时期(1914—1918年)是第二次工业革命时期，而蒸汽机是第一次工业革命的成果，不属于当时(第二次工业革命)最先进的科技成果。
14．　(1)瓦特。
(2)火车(或蒸汽机车)；轮船(或汽船)。
(3)把人类社会带入了“蒸汽时代”；推动了机器的发明和应用；工厂制度兴起；加快了城市化进程；密切了世界各地的联系等。(答出任意三点即可)
(4)科学技术是第一生产力；科技进步适应社会需要；科技进步推动社会发展；科技进步提高人们生活水平；科学技术是一把“双刃剑”等。(答出任意一点即可)
15． (1)变化：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学形成；以法国为中心的启蒙运动深入开展。
影响：科学、理性思想为欧洲反封建斗争提供了思想武器；科学技术为经济发展提供了技术支撑。
(2)含义：蒸汽机的广泛使用极大地促进了社会生产力的发展，使人类历史进入了“蒸汽时代”。
原因：蒸汽动力有很大的局限性；发电机、电动机的发明和使用；电力是一种高效、清洁的能源。
四　向“距离”挑战
1．D　 本题考查第二次工业革命交通方面发明。1903年莱特兄弟发明了飞机，意味着人类交通事业新纪元的开始，即立体交通时代的到来。
2．C　 本题考查第二次工业革命交通动力。19世纪末是第二次工业革命时期，而A、D两项是第一次工业革命时期，B项是动力源而非机械。
3．B　 本题考查近代电信事业。注意题干“20世纪初”“最快捷的方式”等限定词，因此应选B。火车速度远不及电报快，20世纪30年代民航飞机在中国出现，互联网出现在20世纪90年代。
4．B　 本题考查再现历史知识能力。意大利人马可尼将电磁波理论首先运用到无线电通信上，1902年横跨大西洋传送无线电信息试验成功。所以最早可能发生的时间是B项。
5．C　 本题考查解读材料进行分析问题的能力。从材料中信息“改变时空”“发展速度最快”“当代人类文明”可知是因特网。
6．D　7.D
8．D　 本题考查解读材料、获取知识的能力。从材料分析，这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”，可判断出是电的发明。
9．D　 本题考查第二次工业革命的成果。1765年，织工哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，属于第一次工业革命成果，不是最新科技成果，故选D。
10．C　 ①是在1831年，②是1903年，③是1905年，④是1859年。
11．C　 轮船、无线电分别是第一次、第二次工业革命的成果。
12．A　 从材料中我们可以看出第三次科技革命的标志性成就电子技术和空间技术都是世界大战的副产品。换言之，第二次世界大战加速了新科技革命的到来。
13．　(1)轮船；火车。富尔顿；史蒂芬孙。
(2)电话；收音机；电灯；汽车。
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