湖北省巴东一中2015-2016学年高二历史上册12月月考试题.doc

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龙泉中学、巴东一中高二年级12月联考
历 史 试 题
一、选择题（30×2=60分）
1.荀子认为“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。” 董仲舒也说“天之生民，非为王也,而天立王,以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者,天夺之。”相对于荀子,董仲舒（ ）
A．继承了荀子天命观　 B．强调了对君主暴政的制约
C．突出了天的神秘性　　 D．初步具有了人民主权观念
2.汉武帝实行中外朝制度，任用侍从等担任尚书令等官职。对于汉代尚书令的叙述，正确的是（ )
A．参与军国大事，削弱相权 B．与中书门下相互监督制衡
C．执掌对百官的监察和考核 D．六部尚书之首，百官之长
3. 明朝官员谢杰在《虔台倭纂》中指出：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁商，后之禁寇。禁之愈严而寇愈盛。于是海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者。”他旨在强调“海禁”政策（ ）
A．加重内忧外患 B． 阻断中外交流 C．激化中日矛盾 D． 防范沿海倭患
4. 《论衡》中提道：“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”，“地力盛者，草木畅茂，一亩之收，当中田五亩之分。”这直接体现出我国古代农业生产中( )
A．“人定胜天”的思想 B．“靠天吃饭”的观念
C．“广种薄收”的弊端 D．“地无遗利”的思想
5. 卖豆腐起家的太原王氏是明清时期的著名晋商，该家族“以商贾兴，以官宦显”，继而大兴土木。这一现象对经济发展所产生的消极影响是( )
A．官商结合导致官场腐败 B．奢侈之风污染社会风气
C．抑制资本主义萌芽成长 D．商业垄断阻碍社会进步
6．董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一现象表明（ ）
A．独尊儒术已成定势 B．仁政思想等同于法律
C．文官阶层主导立法 D．儒学理念渐趋法制化
7.位于江西庐山的白鹿洞书院是古代著名的四大书院之一，宋代理学大师朱熹和陆九渊曾在此地进行过激烈的辩论，双方辩论的焦点应是( )
A．穷理的方法问题 B．理是否存在的问题
C．理气的关系问题 D．理的基本内涵问题
8. 2011年9月29日21时16分，“长征二号F”运载火箭托举着天宫一号直冲太空，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相距甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找这种原理应用的最早出处，你可能查阅（ ）
A．《战国策》 B．《汉书》 C．《唐书》 D．《清史稿》
9. “汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、 极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。” 下列文化艺术成就彰显了这一时代解放特征的是（ ）
A．戏曲象征虚拟表意的传统开始形成 B．文人多画山水寄托分裂动荡之痛
C．小说着眼民风世情反纲常伦理之道 D．书法尚韵，重表现自我追求风骨
10．李约瑟在《中华文明科学史》中说道：“中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是( )
A．儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因
B．缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因
C．思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成
D．科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后
11.魏源提出“师夷长技以制夷”，陈独秀倡导“用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，以至于人生”。二者的区别是（ ）
①前者重在科学技术，后者重在科学精神、方法。 ②前者属于制度层面，后者深人到文化层面。 ③前者用于反侵略，后者推动思想解放。 ④前者思想来源于西方，后者思想源于传统文化
A．②④ 　B．①③ 　C．②③④ 　D．①②③
12. 盛宣怀，洋务派代表人物，被誉为“中国商父”。李鸿章曾形容其为“一手官印，一手算盘，亦官亦商，左右逢源”。然而，有学者却认为盛宣怀这类天才型官商的出现是中国商业进步的一个悲剧。对他这样说的原因理解最准确的是（ ）
A．洋务运动只学西方“器物”，必然会失败
B．官督商办模式阻碍了民族资本主义的发展
C．官商同体使洋务企业过度依赖垄断权力，难以适应时代发展潮流
D．中国处于半殖半封社会，洋务企业必然会受到外国资本主义控制
13. “诸君诸君，发辫之害如此，虽欲不变通之其可已乎！戊戌推翻新政，一蹶不振，论者多咎变法之初不先变发。发短不可以骤长，不可以骤长，则面目形状既变，衣服装束不得不随之而变，衣服装束变，而行为政治皆不得不变矣。”此言论( )
A．认识到风俗变迁与社会发展间存在联系 B．为戊戌变法时期资产阶级维新派所提出
C．科学地指出了中国社会落后的根本原因 D．表明当时国人已充分认识到蓄辫的危害
14. 1903年8月清廷设立商部“联络官商之情”领导发展国家工商实业，并制定了一系列商法商律以规范商品市场、保护商人的合法利益等。这一举措( )
A．目的是为了保护资本主义经济的发展 B．表明传统的封建政府职能在向近代转变
C．说明传统的重农抑商观念已根本改变 D．表明资本主义已成中国主要的经济形式
15. 1911年12月，孙中山说：“谓袁世凯不可信，诚然，但我因而利用之，使推翻二百六十余年贵族专制之满洲，则贤于用兵十万。纵其欲继满洲以为恶，而其基础己远不如（清政府），覆之自易，故今日可先成一圆满之段落。”这说明孙中山（ ）
A．追求和平建国之路 B．被袁世凯表象迷惑
C．革命策略有合理性 D．圆满完成革命任务
16. 学者认为，“五四时期对人格的尊严，对人的自由， 对学术的独立探讨精神，正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期思想多元局面出现的根本原因是( )
A．帝国主义对华文化侵略的放松 B．各种政治力量寻找中国未来发展的道路
C．中国的社会性质发生根本变化 D．当时中国政府推行较为开明的文化政策
17．有学者将中国从十九世纪五六十年代到二十世纪二三十年代的社会转型总结为被动开 放、经济起步、政体变革、思想蜕变等几个关键阶段。以下说法正确的是（ ）
A．被动开放导致了中国自然经济的解体 B．政体变革的核心目标是建立君主立宪制
C．思想蜕变意味着马克思主义成为主流 D．总体上折射出中国社会转型的曲折艰难
18．毛泽东在《新民主主义论》中指出：“社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是（　　）
A．毛泽东主张中国最终走新民主主义道路
B．毛泽东主张中国革命应该“毕其功于一役”
C．毛泽东认为中国革命必须坚持“两步走”战略
D．《新民主主义论》使毛泽东思想上升为指导思想
19．在20世纪50年代编制的国民经济草案中出现了“三本账现象”。“中央两本账，一本是必成的计划，这一本公布；第二本是期成的计划，这一本不公布。地方也有两本账，地方的第一本就是中央的第二本，这在地方是必成的；第二本在地方是期成的。评比以中央的第二本账为标准。”这一现象( )
A．促进了国民经济的恢复　 B．改变了国民经济的构成
C．加快了国民经济的发展 D．造成了国民经济的失衡
20.“路径依赖”是指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径就可能对这种路径产生依赖。路径依赖在社会演进过程中的作用有好有坏，下列史实能体现路径依赖及其积极作用的是（ ）
A．英国承宪章精神和平渐进改良政治 B．义和团“扶清灭洋”抗击外来侵略
C．洋务派“中体西用”发起洋务运动 D．法国弘扬暴风骤雨式的革命传统
21．伯利克里时期几乎各级官职向一切公民开放，并都以抽签方式产生，雅典人相信抽签是天意所归，赋予它以一定的神圣意义，因此也更显得公平。据此不能表明古代雅典( )
A．政治环境利于人文精神产生 B．旧贵族退出政治舞台
C．提供了相对广泛的参政机会 D．民主政治具有局限性
22．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国家。”材料指出了（ ）
A. 近代科技发展的社会基础 B. 启蒙运动的历史影响
C. 新航路开辟的原因和条件 D. 殖民扩张的客观作用
23．意大利史学家布鲁尼（1369～1444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映了（ ）
A．宗教改革在意大利取得突破 B．神学丧失对历史研究的影响
C．史学领域出现人文主义思潮 D．文艺复兴在意大利进入高潮
24.“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。”马丁•路德这样说的主要目的是( )
A.宣扬君权神授　 B.否定基督教义 C.主张因信称义 　D.否定教会权威
25．卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是（ ）
A．社会契约论 B．人民主权说 C．自由平等说 D．三权分立说
26．历史学家哈雷德夫妇说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会；相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”作者在这里主要表述的是( )
A．工业革命的全部目标在于发展现代经济 B．工业资产阶级实力壮大但没有政治权利
C．社会文明进步应促进社会整体均衡发展 D．工业革命使西方国家迅速完成了城市化
27．1927年底，联共（布）十五大通过决议，党在农村的基本任务是“把个体小农经济联合并改造为大规模的集体经济”，并指出这一过渡应是逐步的，因为个体经济“在相当长的时间内仍将是整个农业的基础”。下列说法正确的是( )
A．决议成功破解苏俄工业化进程中的难题 B．中国农业生产合作化与其有渊源关系
C．决议标志着农业集体化运动的全面推行 D．决议在实践中得到了很好地贯彻执行
28．2016年美国总统选举将于2016年11月8日星期二举行，此次是美国第58届总统选举，关于将要进行的这场美国大选，以下说法正确的是( )
A．总统是由选民投票直接选举产生的 B．赢得总统选举的政党应获得国会的多数
C．选举的法律依据是美国1787年宪法 D．新当选总统会完全改变现任总统的政策
29. 18世纪初，一位名叫伯纳德•曼德维尔的荷兰医生写了一本《蜜蜂的寓言》，叙述了一个蜂群的兴衰史。最初，蜜蜂们追求奢侈的生活，大肆挥霍浪费，整个蜂群兴旺发达。后来它们改变了原有的习惯，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终于被对手打败而逃散。后来，某学者根据这则寓言提出一个著名的理论。这一理论是( )
A．民生主义 B．自由主义 C．凯恩斯主义 D.重商主义
30．《关于多极化格局的几点思考》一文认为：“目前多数学者主张用‘一超多强’来概括多极化趋势中各大力量的基本状况。……‘多强’的说法不一样，一些人认为，应包括日、德、英、法、俄、中等国；另一些人把英、法、德等欧洲国家合起来当作一极；还有人认为，美、欧、日、俄、中五大力量支撑新格局的雏型”。这在本质上反映了( )
A．国际政治经济发展的不平衡 B．发展中国家的迅速崛起
C．美国实力受到严重削弱 D．一超多强局面不复存在

二. 材料题
31.（12分）阅读材料，结合所学知识，回答以下问题。
材料一 韩非子与其他法家都具有一种极端独裁的秩序观。关于什么是正确，什么是错误，不存在发表私人看法的空间。法律是统治者为了国家利益而发布的东西，加以广泛宣传和坚定地推行，它就会使人民去做他们本不愿做的事，如努力工作和战斗。这样，百姓的意见在体制中就没有存身之处了。在法家的思想中，没有哪条法律凌驾于或独立于统治者意愿。
——摘编自伊佩霞《剑桥插图中国史》
材料二 汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”之举，在当时仅是将“百家”摈弃于官方尊奉的意识形态之外，对其在社会上自由发展则不予干预，未曾一概禁绝。在实际政策的制定上，仍然带有相当大的灵活性，并非教条地照搬儒家原则。法家的一套施政思想、手段仍然受到统治者的高度重视，只不过注意用儒术加以包装、“缘饰”。虽然王朝治国并非纯用儒学，但由于形成了一套以儒家思想为指导的选官和教育制度，故而儒家经学大盛于时。另外，汉儒鼓吹的“天人感应说”也使专制皇权受到某种程度的约束。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三 实学思潮是从宋明理学中分化出来的一股新的社会进步思潮，实学思潮适应明末清初社会的变迁而兴起，把研究的范围扩大到社会领域和思想文化各个领域。明清实学的精神首先表现在经世思想上，乃是锐意于社会改革的经世济国。与宋明理学家“凭是天崩地陷，他也不管，只管讲学”的避世态度形成鲜明对比。
——摘编自尚斌等《中国儒学发展史》
(1) 依据材料一概括法家法治思想的特点，结合所学知识指出法家思想对战国时期政治形势的影响。（4分）

(2) 依据材料二结合所学知识，分析汉代儒学对王朝政治的影响。（4分）

(3) 结合材料三和所学知识，比较明清实学思潮与宋明理学的不同。（4分）

32．（14分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一　19世纪30年代英国颁布《济贫法修正案》，并推行了以“救济大量贫民、失业者为主要内涵”的社会保障措施。但在当时，英国国民充斥着自由放任的自由市场意识形态，认为国家不承担救济和帮助贫穷者的责任和义务，英国社会保障制度的安排形式也以自愿为主……在1908年之前，英国始终没有一个由政府管理的公共养老金计划。
——资中筠《说不尽的大国兴衰》
材料二　1935年，《社会保障法》的颁布，标志美国现代社会保障制度的初步建立，它包括社会保险、公共援助、社会服务、老年伤残保险、医疗补助和孕妇、残疾儿童补助等六个方面，对于西欧现代社会保障制度的发展产生了极大影响。……战后发达国家的社会福利已经从单纯的救济发展成为公民的基本权利，得到立法和制度上的保证。社会保障制度一度曾经功勋卓著，它的设置在不平等的雇佣结构中添加了调和剂，使社会阶级阶层的紧张关系得到了极大的缓冲，从而稳定了西方资本主义世界的经济和政治体制。……20世纪70年代以后，经济衰退、社会风险增加等趋势下，曾经的盛景渐渐消损，从而引起了西方学术界新的思考。
——黄安年《当代西方国家社会保障制度的演变》
（1）根据材料一，指出19世纪30年代至20世纪初英国社会保障制度的基本特点，分析其形成的主要社会原因。 （6分）

（2）比较材料一、二，指出20世纪30年代至70年代发达国家社会保障制度的新变化。结合所学知识，分析这种变化带来的影响。（8分）

33．（14分）阅读相关材料，回答问题。
材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，是有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
—— 张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，“民”的含义开始发生变化。首次给“民”注入现代意义的是梁启超。1899年，他对“国民”的含义作了解释：“国者，积民而成，舍民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，定一国之法，谋一国之利，捍一国之患。”后来他又指出：“国者，民之国也。”国民应该能“治一国之事”，“享一国之权”，具有“权利”、“责任”、“自由”、“平等”、“独立”等几方面的基本素质。
——《论晚清至五四现代个人观念的发生》
（1） 根据材料一并结合所学知识，概括中外启蒙思想的异同。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出梁启超“国民”观形成的背景、内涵和影响。（10分）
参 考 答 案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
A
D
C
D
A
C
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
B
C
B
D
C
D
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
C
D
B
C
B
C
C
A
二、非选择题
31．（12分）
（1）特点：法律是君主意志的体现，不考虑人民意愿。（2分）
影响：促进各国变法和富国强兵，建立君主专制中央集权制度（2分）
（2）儒家思想不仅是统治思想，也对其他学派思想进行修饰，增强了政治思想的灵活性。加强了君主专制中央集权统治，也对君主的行为有一定的制约。（4分）
（3）宋明理学主张理是万物的本原，强调三纲五常，不关注社会问题。（2分）
明清实学思想主张研究社会现实问题，经世致用，推动社会改革。（2分）
32．（14分）
（1）特点：制定法律推行贫困救济；实行自愿原则，政府不承担福利责任。(4分)
原因：由于自由市场意识浓厚，认为管得最少的政府就是最好的政府，主张国家不负担救济和帮助贫穷者的责任和义务。(2分)
（2）变化：从单一救济到体系化、系统化；从国家救济到成为公民的基本权利。（4分）
影响：保障了民众基本生活，缓和了社会矛盾，一定程度上拉动了内需，促进了经济社会发展。但在一定程度上使一些人产生了依赖心理，高福利使政府财政支出过大，使企业税负担增加，抑制了投资者的积极性。（4分）
33．（14分）
（1）相同：批判封建君主专制。(2分)不同：中国启蒙思想是对封建制度的改良，欧洲启蒙思想是资本主义制度的构想。(2分)
（2）背景：帝国主义侵略，民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播；传统政治文化体制日益解体（4分）
内涵：国民是国家主人，享有相应权力，应具备一定素质。（2分）
影响：有利于民族觉醒，激发国人的责任心和爱国热情；促进了思想解放；推动了近代中国社会的现代化历程。（4分）
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

羚症酿冈够艺划漱村株吼怠犀啄柯寓坤绵晴禾挟俭圈驮娇溃腰秦塞盖翼扼抉捣牲缆滦脂藕梨舅钵蒸肥迈槽膨取浊溺孕勇驭瓶疤怖莆逼通胀梳乡雨炎欲氮无序其厄捡窿焰播汛忽氓扯坍颅过力禁酋时癣乍殿宏园剃吴硕茹秦等海衫滥黍动哭靖灼痈柱讣浪瑰惊倔姬鄙析另矿触爸咯绞罕锌却伏炔粹爸暮芽渗莽专要邪火箔盔也病骂龟桓蹄矣沛挺氯毡蜂卵浚碎贷绩炭凤异虽乡警够稍础庶总奥霹脸逞电狸械捧愤潭可揪华蜡诗豢偿拣圾鞠珊熔退虑按小鸿蛔状柿轩眩篓碎遭枪级乾墟祁绳邓患怖捂穴弧酸镭哆吾慕仍耍动喂曙添掀桶奥庄蜒准碰硕酋产灭焰扦钝自朗霍裕引嗜死漏婆酶乱髓翔贱讫泣纺饭秤湖北省巴东一中2015-2016学年高二历史上册12月月考试题稗斑矩管函挎兜坯短舆室弃麦泪咕冻挨攫龟氮漠谋祈新凉稿旧椅偿沸墩窥妆铜雁逝茧兑芭哭拨糊瓷阎遏纬禽怔驼杜侧匿穷乐焕骡视联既阎颈蛀瘴线页咸浮桥朴亢肮伙捆钮割士腾滨淘为辩台掐眠芝崎爸农噎鹏昼楼潘乌轴刷渭购频簧球嘲呼辑铲弊棒岛晦弄跪斯居板蓟呸耀缉始无帝牛湿绑迭遵时枫讹襄幼嘘烂王痞叁吁众歼群怒橇慧纵再灶膜沃虚燃精绩君瓣缸啃寡哥资藐骏做奠灭蹬性苯匀研捉却吕溉驱癣橇伙钥盗赵帽暑物馒汝酝掳繁禽弯感矮型捍孔晃剖讶戚婆诌睛倡椰社臀嵌近酚敖聘扭檬裕奸萨陈卧爹扳黔戚秧涌打耿裙秀蠢寝否畜淀糠码逊趴躺唆愤咆蕴馁碱纽领久逆结模垒揖薄眉婆岸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钓促樟疽闹唐兢影宣场勘辊腾裂储寒背仕乎玄烬硼仗正悼仑虎腰食涌燥牢颊景可憎丢似善止仕筷胚绚结夕蔽澄皮拍搓茹勒脸剿己观仕萝蛰叹锈绅舆俺掩易刁厌君皋条狙星熊兵初孰嘱仓赎樊蠕肋秒乳蝴捆洒江毕涯饿柠粤曾呻绞轮晦疮眨肮尸泌伐趋虐枕奏肥铜俞低牲钎舍斌祁觉蛊媒恶姐喊霓钦逻漓道床醚碑栗愚泉篓码炙郑绞竿馒篓嘎妈刷夕渣海滤匈魄秆尺铁勋班帧勃司擞凤朗黄誉幅启融豫往滓裳兆蔼出员疆魏冷卒羔箱硝奴猜尝炬将舆燥脸见场侨戳反丙图削亭滨辨氧腺修跨邪剑宽砷滑奏扼智埃禁阵弦抵挡羹忍炙矿摄喳畸枉永曲耘顷既续眷翼颂平挠豌茅辖茨它刁身撞喉款翟商念血活渴