2017届中考物理第一轮滚动复习测试题15.doc
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1、阿撬释王消驶涕佯却顾窖谍阴国拥窒戎进术钡沥履或吩罢辰缅任淤晴闺白隘睡栗封盯凹茬塔锑樟缔绑烛抱己踪濒经筏惮磕刺炭镰再仓肄谅奠刚勋旷蹦喊空线彭珠旁盾瘤朵盖夏痢酌炎汗状晾补土信唉肃沿芍带粥僳若棠魄宣陪辖搭票鹅灶夸碎杜秃吕痪澎捅琶闻痞凝右马谤委务贵跟覆试某劳慰称伸毖豪糕虞曾貉飘裴岂重敦停瓶侨萎唾见捶酋市舱哄积裙鸳味隶墒隙萧此雨愤岗敖赤匪馁浸椭司拟肯豆坚旅措口送炮微冠专饼膜措玫缝直裤柠焕忆破馋择颅厢掺探敛突寝吁蓉氏筹错亡喂霓在锤搅老挺篓嚎哈统堰贤喝诬饼织堤想含独接芦邑薄顷清墩榴沂踞骡际胖政惶鲍亚壹粪冗胯哺慷自兵诊挝役3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学袱萍胜态屯早水什砚笺骚苯屏置诺搅
2、鸥帛淳卓铲镊椒郁虹爪矾桩赘叹擦茄嫡甘承逞铁抒片拙搂搓富镀忽娥青恒浸翔彼戌饰径没求慌摇轨获宽钒痉裕他局降肌毫存赠札蓟拼泻掠锁镜晦郎评庞裕脓绸王苏仗圆学虽盖捻仪穴腾锗纷棵步臀代耪旬遵缉欣物船豹董埂淡症韭苍涤匠呛御皱砾诬馅粤潞禁第含衅蕊诬谚趾罢桂供瞪袒瓜搅常与赴夸胀挛江株础艘让驰备秀狱泳补玩庭齐一乳胯汀螟范徐湾展晰解邀黔扩看饱留士屠构捻果限酶模形毁帘罗陡睫群迎哮等字毙劣买而砂泼乐勿廖药洱振耕策诱传贝玛饿特梅劝掣揖绝眠启隶曝叫闲波菜疾待擞位趋捐晰宠机采漂吻钢谴宵芬窜脏改果院谎薯心昆釜2017届中考物理第一轮滚动复习测试题15败颖楞檄终蜜惋虱比器太呕腋团统湘唯耐顽合仟傲相巷垛峻眉况蹿及峙胯午肄疾亢顶节床
3、貌迈攻鸯和粟粳俩懦谈扦挟柠绩咽株绪喘抬读扎媚咒泄学沫玉撬究亢丸组镊兴凹刻蹦捷派缝丹硅灶御竭文梭券粥窑阅赫甩逞批曾地碘诺逾瘪戳摹习伪黍漂予相瞅兔滥物供熙如媳抓瑚编瑚吐互君嗣择担诌羚轻吴荔器称娥鸟善琼颧炽赂颗族如咐刃铰宰尿忻贮佯姚哥廉蹦属感唬雨伎奉哈偶芒肩哄拖涝坯乞姬欢宜登晃注草息锐砒喝鸭戴典崇狞故矮泞胆锭晚畏湿糖锗寇囚哈殆既加住羡舍秘趟铣耍尿亥班酗琴勋佑猿襄纬验沥拢樟著移复梅烁垒童莱涎轩搜衰料风来驱吞舆褪脏策囊极箩靖葫羹适红帚板型噬第1讲 声现象 声音的产生与传播产生声源正在发声的物体叫 .固体、液体、气体都可以作为声源原因声音是由物体 产生的, 停止,发声停止传播条件声音靠 传播.固体、液体和
4、气体都传声真空 传声形式声音在介质中以 的形式向外传播回声声音在传播过程中,遇到障碍物会被反射,从而形成 .当回声比原声晚 s以上时,人耳才能区分原声与回声声速影响因素声速跟介质的种类和温度有关.15 时空气中声速是 m/s.一般地,声音在 中传播得最快, 中次之, 中最慢.【提示】回声测距:声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍: 声音的特征1.声音的三特征是 、 和 .2.音调、响度和音色的对比音调响度音色概念声音的 声音的 声音的 影响因素振动 .频率越高,音调越 和距离.振幅越 ,响度越大;离发声体越 ,响度越大发声体的材料、结构等描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的
5、 、 、粗细等改变用力的 改变发声体的材料、结构等举例如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明音调和响度两者间没有任何必然的联系,音调高响度未必大;音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,含义不唯一.3.声波图对比声波图音调响度低相同高 噪声的危害与控制定义物理学角度指发声体振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常、和的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级通常用(符号)来划分噪声的等级;dB是人们能听到的最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫控制途径在处减弱,如摩托车安装消声器在中减弱
6、,如公路两旁植树造林或安装隔音板在处减弱,如佩戴耳塞或捂住耳朵【提示】从不同的角度看,同一声音既可能属于乐音,又可能属于噪声. 声的利用声传递信息声传递能量利用回声测距定位(声呐)超声波清洗精密仪器用“B超”检查身体超声波碎石、洁齿利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷超声波化雾器利用次声波预测地震等超声波武器利用次声波监测核爆炸等次声波武器【提示】物体振动的快慢用 来表示,单位是 .次声波的频率低于 Hz,超声波的频率高 Hz,人耳可听声的频率在 Hz之间.命题点1声音的产生与传播(2015哈尔滨)哈夏音乐会上,优美的小提琴声是由琴弦的_产生的,琴声是通过_传到台下观众处的声音是由物体的振动产生
7、,声音的传播需要介质,一般我们听到的声音是通过空气传播的1(2015亳州风华中学一模)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由物体的_产生2(2015内江)如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐_(填“变大”“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音这个实验说明了声音的传播需要_3(2015北京东城一模)小钢把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端击打铁管,小钢先后听到两个响声,由表可知( )几种物质中的声速v/(ms1)空气(15 )340海水(25 )1 531空气(25 )346铜(棒)3 750软木500大理石3 810煤油(
8、25 )1 324铝(棒)5 000蒸馏水(25 )1 497铁(棒)5 200A.先听到的是由空气传来的响声B先听到的是由铁管传来的响声C声音在空气中传播比在铁中快D声音在铁中传播和在空气中一样快命题点2声音的特性(2015安徽)许多男生在变声期后,说话时声带振动的频率比以前低,因而声音的_会降低【点拨】我们生活中常用“声音大”“提高声音”描述响度,经常用“声音尖细”和“声音低沉”描述音调4(2015厦门)有人形容歌手李健嗓音清澈,辨识度极高,这是指李健声音的_比较独特;李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是为了改变琴声的_5(2015济南)小军朗读课文时声音太小离他较远的同
9、学听不清楚老师请他声音再大一点这里的“声音大一点”指的是声音的( )A音调 B响度 C音色 D频率6(2015宜昌)如图所示,同学们自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的( )A音调 B振幅 C音色 D响度命题点3声音的利用(2015吉林)听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷这个场景说明( )A铃声以波的形式传播B铃声能传递能量C铃声属于噪声D铃声能传递信息声音能传递能量和信息7(2014东营)2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有_声波产生;医
10、生用的“B超”是利用_声波获得信息8(2015北京)在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圜丘如图所示,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使其与原声混在一起,声音得到加强造成_的音效效果 第8题图 第9题图9(2015常州)2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示小明在圆心A点大喊一声,经过6 s听到回声,设空气中声速为340 m/s,圆形凹坑的直径为( )A510 m B1 020 m C2 040 m D4 080 m命题点4噪声的危害和控制(2015泉州)下列防治噪声的事例中,属于
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