工程项目管理考试真题2.doc
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各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档 中国自考人()——700门自考课程 永久免费、完整 在线学习 快快加入我们吧! 浙江省2010年10月自学考试建筑工程项目管理试题 课程代码:02658 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.双代号网络图和单代号网络图的最大区别是( ) A.节点编号不同 B.表示工作的符号不同 C.使用范围不同 D.参数计算方法不同 2.建筑生产的流动性是由于建筑产品的_____造成的。( ) A.周期长 B.固定性 C.多样性 D.体积庞大 3.流水施工的施工段数m和施工过程数n的正确关系是( ) A.m<n B.m≤n C.m=n D.m≥n 4.网络计划方法是_____的主要方法。( ) A.安全控制 B.质量控制 C.进度控制 D.成本控制 5._____的主要内容是确定项目的管理模式和项目实施的组织模式,建立建设期项目组织的基本结构和责权利关系基本思路。( ) A.工程项目组织设计 B.工程项目管理目标分析 C.工程项目实施总计划 D.编制管理规划大纲 6.网络图中的虚箭线( ) A.占用时间,消耗资源 B.不占用时间,消耗资源 C.占用时间,不消耗资源 D.不占用时间,不消耗资源 7.在项目设计阶段的质量控制应考虑( ) A.项目费用、时间、质量等目标之间的对立统一关系 B.使质量目标和水平具体化 C.进行技术准备 D.进行物质准备 8.单位施工组织设计一般由_____负责编制。( ) A.建设单位的负责人 B.施工单位的工程项目主管工程师 C.施工单位的项目经理 D.施工员 9.确定成本目标是_____的内容。( ) A.工程项目实施方针 B.工程项目实施总计划 C.项目管理规划大纲 D.工程项目组织设计 10.工程项目按性质分为( ) A.建设项目 B.非生产性项目 C.生产性项目 D.更新改造项目 二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11.项目的时间限制由_____、_____、结束期等构成。 12.按照组织效率原则,应建立一个规模_____、组织结构层次_____、结构简单、能高效率运作的项目组织。 13.工程项目组织的基本原则包括_____、_____适用性、灵活性和组织制衡原则。 14.工序质量控制点应设置在_____、_____、特殊结构和技术参数。 15.时标网络计划以实箭线表示_____,以波形线表示_____,以虚箭线表示虚工作。 16.施工组织设计按编制对象的不同分为_____、_____和分部分项工程施工组织设计三种。 17.施工组织设计是建筑工程组织施工的重要_____、_____和经济文件。 18.等节奏流水的特征是_____、_____。 19.根据项目实施的不同时间阶段,可将项目实施阶段的质量控制分为_____、_____和事后控制。 20.工程实际进度与计划进度的比较方法有_____、_____和“香蕉”形曲线比较法。 三、名词解释(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 21.施工段 22.基本建设 23.工程项目 四、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 24.简述工程项目管理的特点。 25.试述工程项目控制目标的制定程序。 26.简述工程项目成本控制的内容。 27.编制单位工程施工组织设计的依据有哪些? 28.什么是施工方案?施工方案要解决的主要问题是什么? 29.组织流水施工的条件是什么? 五、计算题(本大题共12分) 30.根据表中逻辑关系,绘制双代号网络图。 工作 A B C D E F G 紧前工作 — — A A B、C D D、E 紧后工作 C、D E E F、G G — — 中国自考人()——改写昨日遗憾 创造美好明天!用科学方法牢记知识点顺利通过考试!2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 第 3 页- 配套讲稿:
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