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1、一年级班级管理制度行为习惯:1.按时到校上课,不迟到,不过早到校,有病有事及时请假,做一个守时的人。2.认真倾听别人发言,按要求完成作业,读书执笔姿势要正确。3.爱护学习用品,使用后立即整理好,不丢失。4.主动获取知识,多读,多听,多看,多想,多做。5.能根据课程表整理书包,做好第二天上课的准备。班级奖励标准:1.穿戴要整洁大方,不随意弄脏弄坏衣物。2.按时完成作业,及时上交,写字工整。3.值日生按时值日,认真做好保洁工作。4.在教室内要轻声漫步,不许大声喧哗。5.自习遵守纪律,听从班级管理,认真上好自习课。6.不骂人,不打架,讲文明用语。7.课堂上要认真听课,不许东张西望。自习课做到不干扰同
2、学,认真做作业。8.放学后,要先写作业,再做其它的事情。9.认真做眼保健操,保护视力。10.遇到需要帮助的人和事要主动去帮助。本班实行评价制,每天一小评(每天作业完成优秀者给贴笑脸或彩星);一周一总评(根据学生的综合表现,在学生的成长栏中贴贴画,一周一枚)一月一总结(每月初对上一月做总结,对表现好的同学给予奖励)。希望家长能根据学生在校的表现给予孩子一定的鼓励,并根据这个来限制学生的零花钱。一、能尽快与学校的整体管理步调一致(一周内达标)。1、早上7:45、下午2:20前到校(下午不得早于2点)。值日学生早上7:30,下午2:10分到校园,下午4:50分离校。2、早上到校后立即进本班教室,不许
3、在外逗留,有小干部专门管理。3、早操在本班教室前排队,检查行进、做操情况。4、早、中餐要文明、安静进餐,不掉、不撒食物,不滴撒汤水。5、做眼操时保持安静,教学生掌握有关要求。如:坐姿、手姿等要求。6、中午、晚上排队放学,必须送至校旧门口,家长须在旧校门外按时接学生,不得进校园,影响学校的教学。(中午接的时间为11:25。下午接的时间为4:00。)7、午托班自愿参加,一月为一期,每期收费220元。参加午托的孩子在教室里吃饭、睡觉(睡桌子上),由老师值班,被褥自备,用旅行袋装好,便于每天收检。8、因校服暂时只有一套,学校要求学生每周一、三、五穿校服。9、各班桌椅随时摆放整齐,学生课间不得在黑板上写
4、画。午托被子摆放整齐。二、学生行为习惯要求。1、校内外见到老师要立正并问“老师好”。2、上课时,书本、文具按学校要求摆放,桌面不能摆放水壶等杂物。3、上课第一次铃(预备铃)响之后要立即进课室,唱歌或背古诗,准备上课。4、下课时不能高声喧哗,追赶打闹,注意安全。5、上下楼梯须靠右走,不能蜂拥上下、或跑跳上下楼。6、不能攀爬楼梯或栏杆。7、学具准备:a、文具盒尽量简单,不要烦琐,功能单一为好(避免孩子拿它当玩具,影响上课)b、准备五六支铅笔,晚上削好放在文具盒,不要带卷笔刀。c、橡皮一块,尺子一把。8、每天按课表收拾好书包。9、用厚纸(如挂历纸、背面朝外)给书包好书皮,不要用塑料皮。写好姓名、班级
5、名和课本名。10、在发下来的挂牌上写好联系电话,贴上照片,并过胶穿线每天挂好。11、不得带零食、饮料(水除外)进校园,放学不得在小卖店逗留或买东西。不得在校园内外乱丢纸屑杂物。12、不得采摘树叶,践踏草地。不要乱丢废旧电池,可以把它投放到学校的废旧电池回收箱。请一年级各班主任(家长)在短时间内按学校上述要求落实。引用信息(转载时请保留,谢谢!):文章标题:一年级新生班级管理要求_规章制度_范文大全_公文易原文链接:信息出处:公文易文秘网 张安北完小一年级班级管理制度行为习惯:1、按时到校上课,不迟到,不过早到校,有病有事及时请假,做一个守时的人。2、认真倾听别人发言,按要求完成作业,读书执笔姿
6、势要正确。3、爱护学习用品,使用后立即整理好,不丢失。4、主动获取知识,多读,多听,多看,多想,多做。5、能根据课程表整理书包,做好第二天上课的准备。6、讲究个人卫生,勤剪指甲,保持着装的整洁。班级学生标准:1、按时完成作业,及时上交,写字工整。2、值日生按时值日,认真做好保洁工作。3、在走廊内要轻声漫步,右侧通行,不许大声喧哗。4、早自习遵守纪律,听从班长管理,认真上好自习课。5、不骂人,不打架,讲文明用语。6、课堂上要认真听课,不许东张西望。自习课做到不干扰同学,认真做作业。7、放学后,要先写作业,再做其它的事情8、认真做眼保健操,保护视力。9、遇到需要帮助的人和事要主动去帮助。班干部工作
7、职责(一)、班长:全面负责班级工作1、对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守学生守则,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的集体。2、了解掌握本班同学的思想,学习,纪律和生活情况,主动向班主任请示和汇报工作,及时反映同学的意见和要求。3、定期向班主任、班委会汇报工作,不定期向全班同学通报班级有关情况。4、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动,维持本班的纪律。(二)、学习副班长:主负责自主学习工作1、经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难。2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议,加强学生与老师的联系。
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