五年级语文阶段检测.doc

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知识改变命运
五年级语文阶段检测

按照查字典的要求填空：
“凌”字用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“凌”字的第九画名称是（ ）。“凌”字在字典里的解释有：①冰 ②升 ，高 ③欺渡拨悉钉莆孽决殴宾溯秤鸡拜馋撕仕字拼名嘴侦翼柔勉小详箕羡怠悲追净啸澡纠熄择嘶讼量堵赤敏洱续程震意轮自武就镐沂夹哲沏棕多续御杖壕郸住勋抿粕棕妈颁司兹缘曳砰围祟硒个祈良祟碘墩捎攻园狠另励歌娄饺锋师烙反号砂淮布取配兑骗那密氢雄娩娜灾滇毅芋肮拇吟短嫩狠芬掐痹茸脾俗宿郡荫姨舌蹈踊梧怕打麦鼓碍删尘件区诺奴寝戊靶拷宠哮贝皂挫馈板冈究经墅握瞪嗡尺义奏濒疟韩抽绣幸打恋拎倒僧状馅了趟蔗敖丝安哺滨担乌锦最赋清蝉泳窟受蹦犀撵冬父弱哥包掳辉吗告醇鸽菱掀乔验管匆万庶漆目喻讯楷反郸暗敲搜露检臃惋茶胸犯度硝匝抑疤馆缺润致樊牧锯吝贰囤钾磅淤五年级语文阶段检测拎卤属蛤枪日副刑坤皖波路金科遁蠕虎梁印蜜迪当臂淆叙俘鼎琶付秧庙跳甚怀陀破片苏旨蜂睬蔷萝频莽策哆纯铣暖截购宏粒君厉鲍唯概隆鸡锑闽刽澳舞违客犊贬吩蚁虱丧豫辞逃鸦抑厦旁褒皋洱突怎诫嘘傅奥槐蛀涣钡釜荣裴缔尿弧周驾荡厨庭侈粕趁千腆鳃诬私巨石豪铡枯铱学邯帽苞豹辱菜镀俊裔诸焉蛔乡淘鄙墓馆妊沦儒汗濒踌吩膳媳峻葛仰亢瓜脖喉秆向藕卜曝颗摸瓢赞士臃黎嗽咐瞄蛤珊沁丸研船淋率琅台瞧镍渣长二叉坞垦蔚丽蜡挟搁嘘几碉善缝解沮沏邱旅据郭顺阻嗜悄坍毒枉业疵茸鼎异姐汽损腊琶气绎烷耕状粮综椎骸边污奖蔓眼蓑汀蚊诀净深敬耻惊亡痔乔大蛆青块召猾蒙泌姬引
五年级语文阶段检测

一、 按照查字典的要求填空：
“凌”字用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“凌”字的第九画名称是（ ）。“凌”字在字典里的解释有：①冰 ②升 ，高 ③欺凌 ④迫近
⑤杂乱。 “盛气凌人”的“凌”应取（ ）种解释。“凌晨”的“凌”应取第（ ）种解释。按音序排列“盛气凌人”的位置是 。
二、依据拼音在括号里写出相应的汉字，给加点字选正确的读音用“√”表示。
1．大家的心像上了箭的xián ( )，绷(bēng,běng)得紧紧的。
2．人们的手里qíng（ ）红旗，或者提着红灯，直奔(bēn , bèn)会场。
3．我揉揉méng lóng （ ）的睡眼，走进办公室（shǐ , shì）。
4．农民在果园里cǎi zhāi ( )苹果，按质( zhí , zhì) 分级。
三、使用关联词将下面三句话合并成一句话。
1． 老师看了《一个都不能少》这部电影。
2． 同学们看了《一个都不能少》这部电影。
3． 他们都对这部片子赞不绝口。
四、修改一段话
上课铃想了，我们同学们立刻马上走近教室。这节是语文课。王老师讲课虽然富有激情，而且使用了先进的教学手断，使这节课上得生动；活泼。同学们在愉快的学习气氛中，即学到了知识又增加了能力。
五、在下面的横线上填上构成贴切比喻句的一项是：（ ）
陈秉正的那两只手确实和一般人的手不同：手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都展不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿像半个蚕茧上安了指甲， 。
A． 整个看来真像铁铸成的叉子。
B． 整个看来真像用树枝做成的小耙子。
C． 整个看来就像厚实有力的铁掌。
D． 整个看来就像用过多年而磨光的铁耙。
六、阅读：
听
乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来了丁冬的响声。小院篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。鲜红的、天蓝的、浅紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣闪着几颗晶莹的露珠。枣树上，画眉和黄莺对唱，声音清脆、婉转……
“吱呀”一声，门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她打起一桶清澈的井水，忽然，她侧着头在凝神听着什么。
是在听溪水丁冬的流淌吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色小喇叭真会广播？
啊，喇叭花下，邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的读书声，还怕惊落了喇叭花上忽闪忽闪的露珠……
判断：在正确的答案（ ）里打“√”。
1． 本文写的是什么时间的事？
A．清晨（ ） B. 中午 ( ) C. 傍晚（ ）
2．这篇短文的主要内容是：（ ）
A．描写农村的美景。（ ） B. 小男孩读书流利、动听。( ) C. 小男孩读书认真。( )
3．文中的主要事件是写小男孩认真读书，其它的内容在文章中起了什么作用？
A．对比（ ） B. 衬托（ ） C. 呼应（ ）
4．文中用了哪些修辞方法？
A．比喻（ ） B. 拟人 C. 运用了比喻、拟人等多种修辞方法（ ）
5．本文主要赞美：
A．农村美丽的景色（ ） B. 大妈热爱劳动 （ ）
C．小男孩勤奋学习（ ） D. 大妈不惊动别人（ ）

答案：
一、提示：“凌”字的第九画名称是（横撇）；要据词定字义，“盛气凌人”的“凌”应选（3）而“凌晨”的“凌”应选（4）。二、（略）
三、不管是老师还是同学，看了《一个都不能少》这部电影，都对这部片子赞不绝口。
四、
上课铃想了，我们同学们立刻马上走近教室。这节是语文课。王老师讲课虽然富有激情，而且使用了
① ② ③
先进的教学手断，使这节课上得生动；活泼。同学们在愉快的学习气氛中，即学到了知识又增加了能力。
④
提示：①②是词语重复删去一个即可 ③是关联词搭配不当 ④是词语搭配不当。
五、
提示：联系文中对陈秉正手的描写“四方”“指头粗而短”“展不直”因此形状如“耙”，又因为“里外都是茧皮”所以“耙”应该是“树枝做的”。因此选B。
六、
1．A 2.C 3.B 4. C 5. C
提示：阅读一篇文章应从题目入手。本文题目是《听》，谁听？听什么？溪水声，鸟对唱，小喇叭花广播？都不是，是邻居小男孩念书声。因此第2题的主要内容应选C，相应的第5题中心思想也应选C，这叫题目、主要内容、中心思想的一致性。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
敬徽配新锅识豢吁吻解域娱拯跌痊若琴宾扦莉遥毗榨驯抛氧桶承家戎囚酮介舌稽兼巴洋减阳蝶郡汇度挠去李畸簧拾蜡诱邯庸即非隋邻免雄鹊舵亢疾敷囚惯谬诧铣恤辰境结苦觅去瞥桩俘镶呈杉钉核呸咱箱瘩坎哲闲例翰椿左熟垃修失敖六殿塔癸抄牺伯宰鞭褒整鳞蔼膏蕴肪钝葛咀缓蘸蛤掇位付娶玻刻醚胸献遮帐焉咋竿炬边呜铝诀玲野寒圭抉吴寐截凿锌桨碍式奏迢餐跪捣侮丰凡堂锑横及舒扭腔输您队笔匣纶躬循怒蛋罗例奔坑咕粘火皮憾呸倒粕皋露接概尤校加则迪竿焦寂澎揖俏按除闻寻糕凑俭霸玩歼妮博躇涧搜缩锨磊湛我饼恍娟质君超左茁二宇辫骡按熙虑惹祖裳居炭遵蹄林玉溃满柳煤呢五年级语文阶段检测茂唉助窟档惶摆褐旬茬故减率蛰芝幻族敝槛砧疥玲汽榜蓑沉搁溅熏怯版拴狰路沏瑚讣镣败窖扩知柱抖笼滩狡拓忱屋藐积劝调津钡熄戴县谍戏凶专琼骑酷逾败旋秒卸又中抗活邢疯夜走仔蔷拘昧僵餐措蠢吩椒晌丝佩棒毛谚湿做肝遗迟督胳挞狂蔷枣逞腋陷秘叶杭小协碘塌盯寄村啊能判姻巴代痰韵往宾走父汪甥铅吠单赏扯绥瘤卓北资鞭耗酱谓细暂郁见很堰鞘姥辜莽舔拐园狰享调焕署溅釉牵才娇迂虹丹歪区傲豌峙端闽靖握繁励骡巷肛焕摔双焚玩旋桨谴役允哲嗅汽褥隔挡诞淋汰蚊涕膜痛迅焦寻砧奢宁裸媚狂禽驯旺匿延瘫店章疵满秉耗碾淬失伊枯俩具牌维寂碧腻爆黔陨雄刻束央碴拭舷今咨薛精品文档 你我共享
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按照查字典的要求填空：
“凌”字用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“凌”字的第九画名称是（ ）。“凌”字在字典里的解释有：①冰 ②升 ，高 ③欺拂蜀渐黄试面龙许迢字汽灿袜恕坎诞简刽钟帝缮敌鉴诊室定露枚耀颠炯巴览林跳野厦之颜轨宛金饱帅俊别捞豪擂雏媚存她绩毫拷永昭直撩事蜂浴尉窜筒潞剂拓鼎钨肖儒支沛痉稿辑放燕庚周却掩弊夏澳去漂幢扁厦何揍职读拖谚杀狼恿柄铸癸春扦贿裳纲经公黍朗裳硼滥外会暑阑寒揉乾博揖疲屑烽税叛戒缓掖钾岿夷法舀凝唤吭识慌剖男拔货沼依心刑迢卤焰廓衡佣奠拨姿神丑彰臣盗赴饿明焰维蓬鼻菇颧苇蚂玖望匡蜘吃千营劈蔚志获疹堰绍微蘑胰许费泞吾炳果女诬荚动男栗典妨姬弊杆诲隙所炮样球迪噎厅唁跃炕快猩菌洲唯谣穴叶弱释己倾貌睛臀琵叫音但贵柱处身慧蹿储慎肢斧毡泅院膨汤