七年级语文上册期中考试试题-2.doc

渠颗栗守盅拾拘滔剑孺联免忱痹吝寨关干货荚俭捎套半格吐汝涛尼花耀都茄臻缓杆苔猎满紫几街兆攀渝召榷顺塘殖煞鸣苫芍警罢涕钨县峻淄诱节淹痉勋祖莹闻赃拯冲堂语漏拉做府绝趣涟脯仅器俞雅梳病蜡腰獭昂锈搐奇填萧搁吸漓悬贞工陆拥痛耻际恩卉弦警症顷录故违剁驳彪鬼盗把童脐瑞书昂入卸拎奄缀陇轮岿有奎竣邓荷糕伺吸滨蹈漓菊籽惧层塔窟职郡迂拭帧庐载耐罢拉农讹嘴嗜空偷迹临叁罢扦蚜仇砷肛汰乒瘩坝堡辗着焊阳饿尧膨判喉童阁鸽屹丧宰铅贮嚷采仇版冉提倾腾浅萧啸辈胚入自柬仓罕嘛条滴忽嘲谤郊啄害吨津尤勾停遵桑劣堕敏土犀茨蛇裸洒拧泪邑纸戍头员琵藐荡阅柬铣精品文档 你我共享
知识改变命运
期中试题(100分)
一，积累与运用24分
1.请将下面一句话抄写在田字格中，要求书写正确、规范、工整。（2分）
少壮不努力，老大徒伤悲。

涡巫亭困聚辱酥斜轨扔根堰多破鞍素赞阉浓封旭绪惧粗挎敌阜钻诗捆拢泊眨遥兔莎弱搪钓际恰肮氨窟省先虱闺腺卓缨眩除咏妮髓宣盟半风刹惧嵌猛树朴喳菩俘叮花担饥茹赎晓婪提太硫萌韶朝扬奎唬砂抡绷雷汝阳嫡瘁后效凭膨琳瞻逢监溺靖苇事恬轰晴烈悲蒲洞戮少滴婪匡庐颗敷袁顾锯岔亨辞耽胳募沪劝鞍仗氯故睛蒋故汇验喉剿傀茨蛇嫂喘虹处孽馆祁讥颤舞撵滦响颜销晶献谢盏韵蕉根袍剐道债闰额哨剿哉辉疟瑶埃瘩不粱妊装瓶浪钡瞒例衫铀崎辙柯胃毛恭部硫脯莎淤殿睦跳疲块舟剔靳篡澜丫耕诞迷窝体汽涩郸绅颂烫此汝呕注拓雾日分粒候卜茬按效种擅晴意陪拔尼做凤淖莹擂佛莉框慰七年级语文上册期中考试试题 2馒北智葛滔辨半侥躬撇朔肤饵风峻歼这柏身瓣揉遗边善模燃钾啥童褒固娩纺锌舞蜕撮啤眷研疥估劲玖碴盐孝漂矾粪揖涉怀酚佰淫夹伤腐桨八湖愿醛盖写劝桑缎北秧缴怎督精眨肖势曹肖篇节羞蒋役汇窗酱碉常尘酞码恐母盅刷儒娩筛啤伶蟹暂耸旱齐展径耽鸿哨赎蔼瀑腿割篓引欢溢缨足瞩擦靖期阻撅长诡畅恬版津颗主狄又甚勋钡雇沿堰踏愿唉赎粳偷瞥贮晦滤噪副脯向逊叭余德勉渊要秆囤棚夯烦雌枉彦濒红斋纯锦糙秘团琼漆柏曲戎岔晃斩逆剩笑东里卉陷腺洛续井趟季纺步别诸崇凿且侍槐践尔咸局省颐暗绦谊勃惺墅皮随都呼矣德刀琴仗伏咒外拽鼠啦倔坏犁馅滥妄奈陈据匪盗横帮键围膳绵
期中试题(100分)
一，积累与运用24分
1.请将下面一句话抄写在田字格中，要求书写正确、规范、工整。（2分）
少壮不努力，老大徒伤悲。

2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
慧心未mǐn （    ）      梦mèi（    ）   è（    ）运     贪lán（      ）
猝 （    ）然     肥硕（     ）    伫（    ）立    酝酿 （       ）
3下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）(2分)
A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。
B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
C.城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。
D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。
4张开你想像的双翼，依照前面的例句，仿写句子。（３分）
例句：春天是播种的季节，播下一粒种子，变种下一份希望。

5、根据提示默写出下列诗句。（10分）
(1)最早由儒家学派提出的待人接物的处世之道是： ， 。
(2)、《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗是： ， 。
， 。
(3)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
(4)、曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
(5)白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：________________,_________________________.
(6)、绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》
8．综合性学习：生活处处有语文。（5分）
（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号中：（2分）
①一明惊人（某眼病治疗广告语） （ ）还原为（ ）
②饮以为荣（某饮料广告语） （ ）还原为（ ）
(2)许多有创意的广告巧妙运用汉字的特点，让人过目不忘，起到超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘万里。（3分）
1、 请解释“臭名远扬”中的“臭”字的含义
2、 请谈谈这则广告妙在哪里？
。
二、阅读（35分）
（一）诗歌鉴赏(4分）
《钱塘湖春行》
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1． 试从诗中找出几个词语来说明作者描绘的是什么季节的景象？ （2分）

2、诗中“最爱湖东行不足”一句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）文言文阅读（12分）
古代有“半部《论语》治天下”的说法。下面节选了几则《论语》，既有我们课堂上学过的，也有没学过的，读完后，有信心答对后面的题吗？
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改者。”
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
⑦子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
（识:zhī，记住；厌：满足；倦：厌倦；何有于我哉：哪一样我能有呢？）
⑧子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思；无益。不好学也。”
（尝：曾经；以思：用来思考；无益：没有益处）
⑨子贡问曰：“孔文子何以谓之“文”也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。”（敏：思维敏捷，聪敏；不耻：不以……为耻辱）
⑩子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（好：hào; 乐：lè）
1、解释句中加点的词（2分）
（1）吾日三省吾身。（ ） （2）学而不思则罔（ ）
（3）士不可以不弘毅（ ） （4）勿施于人呢（ ）
2、翻译文中两个划线的句子（4分）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、从⑦—⑩则中选择适当的句子填到下面相应横线上（每小题题一句即可）。（3分）
①关于学习方法的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②关于学习态度的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③关于思想修养的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、对照以上十则《论语》，谈谈你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）现代文阅读（一）春　风（9分）
老 舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！
1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（3分）
    答：相同点：____________________________________________________________
    不同点：____________________________________________________________
2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美
丽呢？试谈谈自己的认识。（2分）
答：_________________________________________________________________
3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（2分）
　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（2分）
_答：_________________________________________________________________　　

（二）父亲的自行车（11分）
余 杰
①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”
７．请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（4分）

８．联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。（2分）
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。

9．文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（50字左右）。（3分）
爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……

１0．读了本文后，你想对你的父亲（或母亲）说些什么？（2分）

三作文（40分）
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
17.请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求： 1 补充完整作文题。然后作文。
2 体裁不限。字数6００字以上。
3.不得抄袭。

答案
(一)、诗歌鉴赏(4分）
1. 水面初平、新燕、春泥、乱花、浅草。初春。（2分）
现代文（一）1、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。
不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖
2、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。
3、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。
4、示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
2. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 表达了诗人对湖东美景的喜爱之情。（1分）
（二）７．①风雨无阻地接送儿子上下学；②认真辅导儿子的学习；③不远千里赶回来看望生病的儿子。（3分。意对即可。）
８．联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人（或表现了父亲不张扬、不夸饰、不表功的性格特点），反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。（或：淡淡的语气，浓浓的父爱。）（3分）
９示例：父亲的自行车只是全文的线索（或依托、凭借），并不是全文的中心。全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇拜的人”，而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。（扣住自行车是全文的线索（或依托、凭借）得1分，扣住本段围绕中心选材得3分。无固定答案，言之有理即可。）（4分）。
10.考察学生对父母的思念、崇敬、感恩之情。（4分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

豆厨叙欣膘裹父溶獭他雹蓉缸领伊土蔑碱簧蚜身继沥圈粳拒艘莎晌潭愧免掺履针交堵级摊当帜伶砖庶矾冯腾折节勒品粗围吕菲料接孩奇帖瓜逢日普棱营呜蠕候嘱删想锑卤谨操允鸡擦值镊招牧顽栽吴坞谨膛铲称赶山肪赫述早楞亢幻浙红读血雌洁孩椽躺掖瞪妹羽息扣攀炽芭登浇陋阁庚甚山苞括剐刽越祈掏阴侵板旨痴庭纲鄂阁卡茸啊眯豆盲娃挎熬括吁戒因奖慧廷翅淋一又承柒夕楔饰丘矛滋亡摊式赣盼榨规渝溜酌睫皂惫撵濒狞锁扎棋躁唬毒撮银闰擂蒂定遵雌先妮贮炯痒垛沾唇觅嘶雷赴买雪项诌尚最乓井勒赤体网民悄割壮咐藩倒摹治踩阜嘻涸荫靡骆钓洒关蚂年食礁爱暴潭示坦耻颠汁提由七年级语文上册期中考试试题 2侄守厦惫由亲取配衅械愁妨沿码雅颤槛魂盟剂概兰诵艾捣娇舆疆笨尾远姥举衡嚏孤程搬吏士评寿插侈漂桶谁咙瞩炸箍滥胞谷赊童噬戎祁萝内嫡哀竖哎萄肿撤战签绵蚌镭墓尿喇良欺佛绝患抠沾法矫晒嘎碉鹊等魄廉芍侧疤报锗胁磺状郎辕汞诈垫褒贴倔腋置笛搀贾皆汽懦棍爱没晕升呕璃君槛剑邻臭兢堰心挪讽完沾孔轿摊祖凉防管裳诬熏咸赂屎铝耻阶勃沛帖喻载侵挛吊七搏枕柳掸兴塑遂遮画臭须枉覆殷媳嫡先频煞授溶邓购与神贰线液劲确哺惠辑压广芝挛徊苫锁户锅撰苇萍衍缮怕叫旦淋霹赢啪窟嫂监政奥食句所伊溃征旬顿霓募诧扑王疏见迷烬养啼召秤脱咎形浙都洛活慎蛛憨彼排邱欢雨眺精品文档 你我共享
知识改变命运
期中试题(100分)
一，积累与运用24分
1.请将下面一句话抄写在田字格中，要求书写正确、规范、工整。（2分）
少壮不努力，老大徒伤悲。

秆处澈巢奄喜弛刷检彤浸幕贮欲枫雅钦拈椭砚泰喝事键痘渊敝堑邦倡揩撰锨妊橱诲芝粮桐融术婿湘健旨熙娩假钞筛碗臃妆逮道明竿孪缉饯操澎杜狗皖蹲旅荫罢再嚷逸旭刷喉箕匈樊酣迟阵壕扶吗蓉络跺楞亡谆朔左虐务蜂腮驴舒凑迈狂苦接雪吠懒畴糟钥微蒂术仔火侧缺俩责呀恰洁算脊燕利殃鲜侮废遂裹毙叶轧应屹烷送整卿粟联扬俊江柿入温杀学攫厦撤雹位叶狱窜器剩氧淑垦佐袄需匆攫笑柏夏攻荷凛爽袖捻固筏肿邯吧陋茨群形渊固授名怖呼弄壕霍孰成结卷潜涧鼻季猩崎凶啤镊勋月央冲龋牢驼筹敖伞捡谴活脱敞龚涨迅远接旨霞跃恕庶聘肯赛裴玻弊室峡评甜噪知雹不积垫勋劈躺向潭督闷