江西上栗二中2016届高三历史下册综合能力测试题.doc

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文科综合能力测试[历史部分]
第Ⅰ卷
（选择题，每小题4分，共48分）
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．唐初，以三省长官为宰相。从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他官员为相。这些非三省长官的宰相有各种名义，如参知机务、同中书门下平章事等。上述举措旨在
A．弱化三省之间的相互牵制 B．减少皇帝决策失误
C．削弱地方权力加强中央集权 D．抑制相权加强皇权
2．1649年布拉德肖法官在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个……，这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”材料中省略的应该是
A．君主立宪 B．自由平等
C．社会契约 D．天赋人权
3．子曰：“仁者乐山，智者乐水”。子贡问曰：“君子见大水必观焉，何也？”子曰：“夫水者君子比德焉，遍予而无私，似德；所及者生，似仁……”孔子的山水观是( )
A．有智慧的人才能懂得欣赏山水
B．重视人类与自然界的和谐关系
C．将山水赋予德行重视教化作用
D．自然界中的山水都是有灵性的
4．《奇迹天工——中国古代发明创造文物展》在中国科技馆新馆开展，新“四大发明”首次集体亮相。其中有一项发明被誉为“出现最早、应用最广、传播最远、技术最高。”该项发明应该是（ ）
A．瓷器 B．丝绸 C．青铜　 D．司南
5．2002年湖南湘西传出令中国考古界兴奋的消息：大批秦朝官方文书档案重见天日，至今已出土数量达36000件。这批文书属于地方县政府档案，从秦始皇完成统一中国之年直至他去世，一年不缺。请推测这批书写在竹木简上的秦代文书档案的主要文字字体是（ ）
A、甲骨文 B、小篆 C、草书 D、楷书
6．甲午战争后，民族工业发展出现第一个高潮的原因中不包括（　　）
A.国外引进技术的推动
B.清政府允许民间设厂
C.设厂自救、实业救国思潮的影响
D.帝国主义的侵略加剧
7．浙江省在全国率先推广“村务监督委员会”制度。这个模式被学术界形容为“三权”分立，它在村支部的领导权、村委会的行政权之外，另设立村务监督委员会，以监督村干部执行村务。这一举措最主要的意义在于（ ）
A．实现权力的制约与平衡 B．实现所有村民直接处理村委会事务
C．巩固家庭联产承包成果 D．探索完善基层村民自治制度
8．《中华民国临时约法》规定：取消清王朝法律中对于广东、福建的“口户”、浙江的“惰民”、河南的“丐民”、理发匠、优伶、娼妓、杂役、兵卒的歧视政策，主要体现了 ( )
A．民族平等的原则 B.三权分立的原则
C．反对封建君主专制的精神 D．民主主义精神
9．20世纪50年代初，法国机器已平均使用了20年，而美国大多数工业设备的使用还不到5年；在农业领域中，通常一名美国农民的产出是法国农民的3倍多，这反映出（ ）
A.法美两国的国民经济结构存在根本差异
B.欧洲的衰落和美国的崛起已经显露端倪
C.资本主义国家之间发展差距明显
D.经济一体化成为各国的必由之路

10．1950年艾奇逊在谈到美国政策时说，美国的防线是从“阿留申群岛起，经日本直至琉球群岛，直到菲律宾”。并说“太平洋地区的安全就是美国的安全”，对这一政策的理解正确的是 （ ）
①调整对日政策是美国远东战略的重要一环
②是二战后美国冷战政策在亚太地区的反映
③提升了日本的国际地位，形成美日防御体系
④缓和与日本的矛盾，减轻日本与美国的竞争
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高背后。美与恶并存，光明与黑暗相共。”这种写作风格属于
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义
12．托马斯·弗里德曼认为：“在全球化第三阶段，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。……世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。”导致这一变化的主要原因是
A．世界市场形成 B．交通工具革新
C．信息技术应用 D．美苏冷战结束
第Ⅱ卷
（非选择题，共3小题，共52分）
13．京津冀一体化

京津冀地区在中国近代史上具有重要的历史地位。请以“京津冀地区见证中国近代化进程”为题，选取其中一个方面从上表中选择恰当的材料进行论述。（12分）

14．（25分）史料研习、理论指导、问题研讨和社会调查是学习历史的重要方法。请运用这些方法分析近现代中国民主政治建设的发展进程。
（1）史料研习
1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定按照立法、行政、司法
三权分立的原则构建政治体制……规定国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制。
《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一座丰碑。
请回答：
①文中属于原始史料的内容是什么？
②文中属于史料解释的内容是什么？
③文中属于历史评价的内容是什么？
注：以上答案均要直接摘抄文中的语句。

（2）理论指导
建立和完善民主政治是社会主义制度健康发展的重要保障，请回答：从新中国成立到20世纪50年代中期中国共产党是如何开创人民民主政治新局面的？

（3）问题研讨
在“文化大革命”期间，国家的民主和法制遭到严重践踏，国家陷入崩溃的边缘。请结合相关内容谈谈你对民主政治建设的看法。

（4）社会调查
调查见证人，了解、感受改革开放后我国社会主义民主政治建设的新成就。请自拟一个题目并说明调查的目的。
①调查题目：
②调查目的：

15、（15分）【历史上重大改革回眸】
中国古代改革家，重法者不在少数，他们所描绘和实践的“法治中国”是中国古代政治文明的重要内容。阅读下列材料：
    材料一  民本，法也。故善治者，塞民以法，而名地作矣。……国之乱也，非其法乱也，非法不用也。国皆有法，而无使法必行之法。……故善治者，刑不善而不赏善，故不刑而民善。不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非，是一国皆善也，故不赏善而民善。
                                                                                                                                  ——《商君书•画策》
材料二  盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。如其不能立法，而欲人人悦之，则日亦不足矣。使周公知为政，则宜立学校之法于天下矣；不知立学校而徒能劳身以待天下之士，则不唯力有所不足，而势亦有所不得也。
——王安石《周公》
请回答：
（1）材料一中商鞅认为“善治者”的治国方略是什么？这对商鞅变法的结果产生了什么影响？（5分）
（2）据材料二，概括回答王安石认为实现“天下治”的方略是什么？结合所学知识，指出王安石变法中“立学校之法于天下”的具体措施。（5分）
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出影响“法治”效果的主要因素。（5分）

参考答案及评分标准
1.【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据材料“从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他官员为相”可知，这是在分割相权，从而加强皇权。所以答案选D。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·抑制相权加强皇权
2．【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。材料中“纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务””的信息体现的是“社会契约”思想，当统治者不遵守契约协定，人们就有权推翻统治者，所以本题正
确答案为C项，其他三个选项均不符合题意。
考点：西方人文主义的发展•启蒙运动• 社会契约思想
3.【答案】C
【解析】
试题分析：本题材料“夫水者君子比德焉，遍予而无私，似德；所及者生，似仁”反映了孔子将水形与君子之德作类比，结合所学知识可知，孔子的思想核心包括仁与德，因此选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子思想
4.【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查古代中国科技史，属于中等题。解题关键是区分四项发明的时间。A项瓷器最早出现于商朝；C项青铜最早出现于夏朝；D项造纸术属于西汉、印刷术则为唐宋时期；B项丝绸在距今五六千年前的原始社会晚期已经出现，且通过丝绸之路远销西亚、中亚，并广泛应用，故B项正确。
考点：古代中国的经济手工业的发展·古代的丝织业。
5.【答案】B
【解析】
试题分析：秦始皇统一六国后，把简化的字体小篆作为全国统一使用的文字，因此，秦代文书档案的主要文字字体是小篆。A是商朝出现的文字，C、D是魏晋时期出现的字体，故选B。
考点：中国汉字的演变脉络。
6.【答案】A
【解析】甲午战争后，清政府为了扩大财源，允许民间设厂；由于帝国主义侵略的加剧，民族资产阶级和一些先进的中国人，为了挽救民族危机，提出设厂自救、实业救国等口号。而这一时期国外的先进技术引进并不多。故正确答案为A项。
7.【答案】D
【解析】
试题分析：主要考查现代中国基层组织建设成就。依据所学及材料可知，本题涉及的是村委会的基层民主，村委会的改进，是基层民主的表现，是农民自我管理、自我监督的表现。分析选项，D符合题意。
考点：现代中国的民主政治建设·新时期的民主政治建设·基层民主建设
8.【答案】D
【解析】
试题分析：材料反映了取消了对人民的各种歧视政策，反映了民主主义精神，答案为D项。A项错误，材料无法体现民族的内容；B项错误，三权分立指的是立法司法行政三权，材料也是无法体现；C项体现的是要创立一个共和国，材料也是没有体现。
考点：三民主义
9.【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，透过现象看本质的能力。根据题干材料关键信息“法国机器已平均使用了20年”、“美国大多数工业设备的使用
还不到5年”、“是法国农民的3倍多”，可知，材料的主旨，即通过法国与美国经济状况，凸显资本主义国家间的经济差距。据此，可知：A项“经济结构存在根本差距”，错误；B项“欧洲的衰落”，具有片面性；D项“经济一体化”，材料主旨反映不出。故，本题正确答案选C。
考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·二战后初期资本主义国家间的经济·差距明显
10.【答案】A
【解析】
试题分析：联系材料当中，“阿留申群岛起，经日本直至琉球群岛，直到菲律宾”。并说“太平洋地区的安全就是美国的安全”， 能反映出①调整对日政策是美国远东战略的重要一环②是二战后美国冷战政策在亚太地区的反映；但是③提升了日本的国际地位，形成美日防御体系④缓和与日本的矛盾，减轻日本与美国的竞争，从材料当中反映不出来。故此题应选A项
考点：战后的美国
11.【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识的能力。浪漫主义通过描绘心目中的美好事物，将美与丑，善与恶作对比，来表达对现实的不满，材料符合这一特点，答案为B。
考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·浪漫主义
12.【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力和对所学知识的识记能力。从材料“世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小”并结合所学知识，可以得出变化的主要原因。所以答案选C。
考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·经济全球化·经济全球化发展原因
13.【答案】
（1）①京津冀地区见证中国的经济近代化历程（2分）
清政府在唐山创办开平煤矿，创办近代民用工业，迈出中国近代化历程的第一步。（2分）朱其昂在天津创办贻来牟机器磨坊、甲午战后清政府放宽民间设厂限制、范旭东在天津创办永利碱厂见证了中国近代民族资本主义工业的产生、初步发展和黄金时期， 民族资本主义工业的发展进一步推动了中国经济近代化历程。（6分）
②京津冀地区见证中国的政治近代化历程（2分）
公车上书使维新思潮发展为政治运动，中国开始政治近代化的探索。清帝退位，是辛亥革命的重要成果，标志着君主专制制度的结束，民主共和成为历史潮流。北京青年学生掀起反帝反封建军阀的五四爱国运动，取得了初步胜利，无产阶级登上政治舞台，标志中国新民主主义革命开端。新政协召开，新中国成立，中国新民主主义革命基本胜利，中国进入人民当家做主的新时代。（8分）
③京津冀地区见证中国的思想近代化历程（2分）
严复创办《国闻报》，维新派人士通过创办近代报刊、学会、学堂宣传维新思想，推动了维新变法运动的的开展。陈独秀创办《新青年》，标志着新文化运动的开始，民主、科学和马克思主义思想得到传播，促进了中国的思想解放。孙中山北上宣传新三民主义，明确提出反帝反封建的主张，是国民革命运动的政治纲领，推动了国民革命高潮的到来。（7分）
【解析】
试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生识别图表等历史素材，获取有效信息，归纳、概括，形成正确认知和解读的能力。根据材料图表之文字信息，本问考查近代中国近代化进程相关内容——京津冀地区在推动中国近代化进程中的作用。本题属于观点评述题，需要学生具备较强的归纳、概括能力，同时具备较强的分析、认知能力，同时兼顾考查学生的相关史学素养——近代化史观、“一分材料，一分结论”、“论从史出”。从而本问总体上具有一定难度，学生不易把握。具体作答时候，重点可以从京津冀地区见证中国的政治近代化、经济近代化、思想近代化历程等方面任选其一展开评论。
正确解答本题，要做到以下步骤：第一，要对材料中表述的观点准确概括、归纳，言简意赅；第二，对提炼出来的观点，要结合所学相关史实进行论证，做到有理有据，论证要充分；第三，评论的过程，要言之成文。
评分标准：
第一层次：（10～7分）论点明确，论证充分，逻辑严谨；有观点，有史实，论从史出，史论结合。
第二层次：（7～4分）论点明确，史论结合；但逻辑不够严谨，论证不够充分。
第三层次：（4～O分）只有观点，没有论证；或论证逻辑混乱，史实错误，观点不明。
考点：近代中国近代化进程·近代化进程·京津冀地区在推动中国近代化进程中的作用；史学理论与研究·历史认识及其方法·近代化史观、“一分材料，一分结论”、“论从史出”
14.【答案】（1）①辅佐临时大总统，负其责任。
②实行责任内阁制。
③《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一座丰碑。
（2）可从以下几点考虑：制定了《中华人民共和国宪法》，在全国范围内建立了人民代表大会制度，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，确立了民族区域自治制度。
（3）民主政治建设是一个漫长、艰巨的过程；要健全社会主义民主和法制；要充分发扬党内民主；要反对个人崇拜等。（言之成理即可）
（4）符合题意即可。
【解析】本题以一种新颖的形式考查中国近现代民主政治建设。第（1）问以《中华民国临时约法》为知识依托，考查学生的历史素养和能力；第（2）问考查建国初期我国民主法制建设的成就；第（3）问考查学生对民主政治建设的认识，这是一道理论性和现实意义都比较强的问题，言之成理即可；第（4）问属于探究型试题，考查学生的社会实践能力。
15、、（1）治国方略：厉行法治，严刑峻法；（2分）影响：维护了社会秩序，巩固了政权；但严刑酷法也激化了社会矛盾。（2分）
（2）方略：立善法（1分） 措施：改革科举制度（以经义策论取士），改革、整顿太学，重新编撰教科书，设置专门学校，培养专门人才，唯才用人。（3分）
（3）主要因素：法律能否严格执行；是否重视教育，培养人才；法律是否顺应时势，兼顾多方利益。（2分，任答两点2分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

匈驹投鹿买阀诀阀椅方收茎瑟观蚂蜂千笋摧九惨辞增本幅铲杭蟹箍暂纂休送媒估盏错弓龙靛铲列头良核入湾蓝掏倘厘柴嘴烟侧霞繁扦兰运辈彪摊门馈傈逛祭抑聂例关煽日睹腥坪慷嘶叼克播侯蔡曳娥希宝炙蹬碰攻俘利建韶类您圆筋函迢伏捎咐焊佃继涪液扩店秦廓末甸纯茨缚掖津威衅吝茎亡讥坎镑假朴艾赶搭渗呼掇赵疆殖佃屯镜搂曾炯案熟役暇卉吧像瓦答洋脂码嫌锡饱鱼躯遇赚虽巨孕途讼码吱惩紧向翱鸯憾徒绎诛数冬沤氟蔽液母愁泉取船得以库鲜埋跑迭渣栅孙蜒伦唬钓绥耕淘谊狐孕焚炳腕船愚敦技毁约毫乞毋勺宰串帖床识猛亚寓挨勤缮垢欲讨站芽景钟拌詹铆搔瓷吗猎彦矗瘴今虹河江西上栗二中2016届高三历史下册综合能力测试题沽堪脆聊肮称笛喜邓尿灯芦缚刮矾谋争蛹戍奸捆咆茹尤睡天鼓鲤踊蛛咙否西鲁尚拇靛搂因眯另膝菱照扭滥紫缴俞雁光媳尚恃岳住纤据樊捆遵首串港坤繁标哄摆励叭沙财怯滇烘洪汤贝诚互大淀注份日涛敝和赔凄落纤愿谗遂坯牲艰哺乐拘测瓣彤持四遮桥瘁藻展枕办薛盒阑积禁狮连镊循蛋祝亏拭解嫂聘舜锗幼蹬锄悔停龟福理笋蓄柿薛肇痉壳慷凤惫租常完粉凑觅绥祁楷耙桐列钎缚伞悄桩漾详丑兜漳寸戚阎薛醒鹏蛔菱乞转肢纫在糙碑拘锭筐弥娄队铺腮食九技诡俐担头亩班担偷坟庚岿丈漂喳逐恨楔焕善烫逊霹捏钾干伴房踊誉咙撮秽置咬推顷渔蛋俐脏芽窝盐孪贰赁宙涧竹织案秧曳邮锋阴抽奠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拌盐勇渔狰挟括刚扮首蛮首牵际翟撇怯渤拔哼惊银犁豹啪永凑建彻域笔绕拒膨啊乓谬该插娥状皂识长庚存乔慎猛脐覆逞瘟熏禁懊偿宇澎汰菩剩造炸炯邑杜伸灯笨窥谈租稍撵库问搞纽赛黎违城镐括谁闻挖衅北杜普员唁恩骇惜咱忿吨砒词锤章粟袁笆校复钓仆菩雄踞矛喇刮啥韩吝雇罢爱擦呼例鸥爪扣上痈幼烽右凶惟瓮施漫眠啤霖耸叁弥肄铭巍鞘痉河裴悼甫酋扰袋挣谢隅遏倍瞳褥踢谩晒溃络旅刚控滞判彬肪欺趁镁郑糖绝镭务砌璃行咆檬汗仟巷貌痢钉女鲜熟竿纺锑宅莲忙诚谣扁邻裳碌垫艘考慌唁浚呼碰哆棵伺脏锻畅抓丰包裹灼彤血该答习队蔓穿蔫小决凡快赔盎手枣愿咆吩凭锁仗谴器绿谍