2015届高考物理第一轮课时知识点检测53.doc
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4、平行,如图所示,则()第1题图 AAO与OB两条直线平行 BAO与OB两条直线不平行 C他测出的折射率偏大 D他测出的折射率不受影响2某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行、正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示第2题图(1)此玻璃的折射率计算式为n_(用图中的1、2表示);(2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度_(选填“大”或“小”)的玻璃砖来测量3在用插针法测定玻璃砖的折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面 aa、bb与玻璃砖位置的关系分别如图、和所示,其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖他们
5、的其他操作均正确,且均以aa、bb为界面画光路图第3题图 (1)甲同学测得的折射率与真实值相比_(填“偏大”“偏小”或“不变”) (2)乙同学测得的折射率与真实值相比_(填“偏大”“偏小”或“不变”) (3)丙同学测得的折射率与真实值相比_4在用插针法测定玻璃的折射率的实验中,某同学操作步骤如下:用图钉将记录光路的白纸固定在平板上;手拿玻璃砖的毛面或棱,将其轻放在白纸上;用铅笔环绕玻璃砖画出边界aa和bb;在aa上选择一点O,作为不同入射角的入射光线的共同入射点,画出入射角1,分别为0、30、45的入射光线;用“插针法”分别得到各条入射光线的出射光线,观察时着重看大头针针帽是否在一条直线上,取
6、下玻璃砖、大头针,连接各针孔,发现所画折射光线中有两条相交,量出各个折射角2;按公式分别计算,取三个值的算术平均值(1)以上步骤中有错误或不妥之处的是_;(2)应改正为_.5如图所示,一半圆形玻璃砖外面插上P1、P2、P3、P4四枚大头针时,P3、P4恰可挡住P1、P2所成的像,则该玻璃砖的折射率n_.有一同学把大头针插在P、P位置时,沿着P4、P3的方向看不到大头针的像其原因是_第5题图6学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图所示,在一圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF,在半径OA上,垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P
7、1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2.同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:第6题图(1)若AOF30,OP3与OC的夹角为30,则P3处所对应的折射率的值为_(2)图中P3、P4两位置_处所对应的折射率大(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率值应为_7一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银的(光线不能通过此表面)现要测定此玻璃的折射率给定的
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